Kenttäkouluverkostotoiminta Helsingin yliopistossa

1. Kenttäkouluverkostotoiminta Helsingin yliopistossa Yhteistyö- seminaarit(dia 11) Ohjaaja- koulutus(diat 7-10 ) Opetusharjoittelu-symposiumi (dia 12) Perustoiminta Yhteistyö-sopimukset(dia 13) Opetus- harjoittelu(diat 2-6) Kenttäkouluver- Kostoon liittyvä talous Kenttäkouluverkostoon liittyvä tutkimus Hallinnollinen yhteistyö Suunnittelu ja kehittäminen Käytännön toteuttaminen Kenttäkoulut Rehtorit ja opettajat Normaalikoulut Ainetiedekunnat Yhteistyössä Ohjaajakoulutuksentyöryhmä Kuntien opetusviranomaiset Opettajankoulutukset Aineryhmät Opiskelijajärjestöt Kenttäkouluverkostontukiryhmä Ammattijärjestöt

2. Opetusharjoittelu Ops-työ Informaatio ja tiedottaminen Harjoittelua koskevien kustannusten seuranta Perustoiminta Tavoitteet Opiskelijoiden oppimista tukevan ja toimivan ohjatun harjoittelun toteuttaminen Harjoittelua koskevan perusinformaation saatavuus, yhteneväisyys eri koulutusten välillä. Tavoitteena palvella sekä opiskelijoita, ohjaavia opettajia että laitoksen henkilökuntaa Harjoittelun kustannusten pätevä seuranta ja ennustaminen Toimivien webbisivujen suunnittelu, kehittäminen palautteen ja kokemuksen perusteella. Muun tiedottamisen suunnittelu Ohjauspalkkiojärjes-telmän suunnittelu ja kehittäminen Suunnitteluja kehittäminen Toiminnan arvioiminen ja palautteen kerääminen Webbisivujen luominen, päivittäminen, kokous- ja tiedotustilaisuuksien järjestäminen Käytännön toteuttaminen Palkkiolomakkeet, palkkioita koskeva informaatio, työtehtävien seuranta ja arviointi.Kokouksien järjestäminen. Eri koulutusten ops-kokouksetja ops-yhteyshenkilöt LO Yhteistyössä Eri koulutukset OAJ AO LTO EO AIK KOTI & KÄSI

3. Opetusharjoittelu HarjoittelujaksontoteutusEnnen harjoittelua: Perustoiminta Harjoitteluun ilmoittautuminen Opiskelijoiden opintojen tarkistaminen Tiedustelut ja kontaktit kentälle Harjoitteluun sijoittaminen Opiskelijan oppiaineyhdistelmänja asuinpaikan kannalta mahdollisimmanmielekäs harjoittelupaikka Harjoitteluun sijoittami-sen sujuvuus: laitoksen intressit, opettajan ja koulun mahdollisuudet Tavoitteet Suunnittelu jakehittäminen Harjoitteluun edellytettävien opintojen tarkistaminen opintorekisteristä Tiedustelut opettajilta säännöllisin väliajoin Harjoitteluun sijoittaminen: opiskelijan aineyhdistelmät, opettajan aineyhdistelmät, opiskelijan asuinpaikka, matkustaminen harjoitteluun Ilmoittautumisjärjestelyn organisointija aikataulujensuunnittelu Erillisneuvottelut opiskelijoiden kanssa keskeneräisistä opinnoista Opettajatietojen päivittäminen Käytännöntoteuttaminen Yhteistyössä Ko. koulutuksen amanuenssi Ko. koulutuksen edustajien kanssa / ainetiedekunnan kanssa Kenttäkouluver-koston koulut / päiväkodit

4. Opetusharjoittelu HarjoittelujaksontoteutusHarjoittelun aloitus, kulku ja päättäminen: Perustoiminta Harjoittelun aloittaminen Toiminta harjoittelun aikana Harjoittelun päättymisen jälkeen Harjoitteluun liittyvän perusinformaation tiedottaminen opiskelijoille ja ohjaaville opettajille Tavoitteet Valmius vastatakentällä syntyneisiinkysymyksiin, ongelmiin Harjoittelukokemusten jakaminen, palautteen antamisen ja saamisen mahdollistaminen, ohjauspalkkio-maksujen sujuvuus Harjoitteluun liittyvän informaation mielekäs ja sujuva jakaminen suhteessa resursseihin, tiedottamiseen. Palautteen huomioiminen Kattavan palautejärjestelmänkehittäminen: opiskelijapalaute, ohjaajapalaute Suunnittelu ja kehittäminen Menettelytapaohjeidenkehittäminen: kriisitilanteet, koulu yhteisönä, ryhmäohjaukset, tuntisuunnitelmat jne. Ohjeiden laadinta, menettelytavoista sopiminen yhteistyökumppaneiden kesken Palautetilaisuuksien järjestäminen, palautelomakkeiden laatiminen ja palautteen analysointi jatkotyöskentelyä varten. Ohjauspalkkiolomakkeiden käsittely. Käytännön toteuttaminen Tiedotustilaisuuksien järjestäminen, infopakettien laadinta, päivittäminen Informaation kulku harjoittelun aikana. Koulutukset, kentän koulut ja ohjaajat, norssit, opetusviranomaiset, terveydenhoitoviranomaiset ammattijärjestöt Yhteistyössä Ko. koulutus Eri koulutukset, opiskelijat, kentän koulut ja opettajat

5. Opetusharjoittelu KOULUTUS 1 periodi 2. periodi 3. periodi 4. periodi Aineenopettajan k.* Perusharjoittelu Soveltavaharjoittelu Syventävä harjoittelu Monial. pr Monial. pr Monial. pr Monial. pr Luokanopettajan k.* Maist. pr Maist. pr Maist. pr Maist. pr Eheyttävä pr Päättöpraktikumi Eheyttävä pr Peruspraktikumi Lastentarhanopet. k.* Esi- ja alkuop Päättöpraktikumi Kuvataideop. harj.* Soveltava harj Syventävä harj Harjoittelu I Harjoittelu II Harjoittelu III Harjoittelu IV Erityisped. pääaineo.Erilliset erityisop. op. Op. harj jakso 1 Op. harj jakso 2 Perusharjoittelu Syventävä harj. Aikuisopetukseen s.. Orientoiva h Kotitalousopet k Soveltava aikuis Soveltava perusk Syventävä h. aikuisaste Syventävä h. aikuis Syventävä h. peruskoulu Orientoiva h Perusharjoittelu Käsityönopett k Soveltava harjoittelu Soveltava harjoittelu Syventävä harjoittelu Syventävä harjoittelu * = järjestetään kokonaan tai osittain praktikumiamanuenssin toimesta

6. Muu opetusharjoitteluun kytkeytyvä toiminta Perustoiminta Vaihto-opiskelijoiden pedagogiset opinnot Praktikumikäsikirja Muuta?? Tavoitteet Toimivan ja kaikille koulutuksille yhteisen harjoittelun käsikirjan ylläpitäminen ja kehittäminen ?? (Kaarina täyttää) Suunnitteluja kehittäminen ?? (Kaarina täyttää) Käsikirjan säännöllinen päivittäminen ja kehittäminen Käytännöntoteuttaminen Luennot ja ryhmäopetus Päivittäminen. Sisällöllinen suunnittelu, kirjoittaminen.Palautteen keruu.Kääntäminen ruotsiksi ja englanninksi Harjoittelupaikkojenjärjestäminen, yhteydenpito ohjaajiin.Harjoittelun sujuvuudenvarmistaminen. Kansainvälisten asioiden koordinaattori Eri koulutukset Yhteistyössä Eri koulutukset Kansainväliset koulut

7. Ohjaajakoulutus Ohjaajakoulutuksensuunnittelu Ohjaajakoulutuksen informaatio ja haku Ohjaajakoulutuksen suorittaminen Perustoiminta Mielekkäällä tavallakaikkia opettajankoulutuksia ja harjoittelujen tavoitteita palvelevan ohjaajakoulutuksen suunnittelu ja toteutus Asianmukainen ja informoiva tiedottaminen sekä sujuva hakukäytäntö Ohjaajakoulutus yliopistollisina opintoina Tavoitteet Suunnitteluja kehittäminen Toimivan ja osapuolia sitouttavan suunnittelujärjestelmän kehittäminen Webbisivujen sekä informaatiokanavien suunnittelu ja kehittäminen Käytännöntoteuttaminen Webbisivujen päivittäminen ja hakulomakkeiden laadinta Ohjaajakoulutuksen suoritusten arviointi, todistuksen laatiminen, suorittaneiden tietokannan päivitys. Ohjaajan kansio. Kokousten järjestäminen Yhteydenpito eri intressiryhmiin Hakulomakkeiden käsittelyproseduuri Ohjaajakoulutuksen työryhmä Eri koulutukset ja aineryhmät Laitoksen johtaja Normaalikoulut Yhteistyössä Sokla, Kkl Ruotsinkiel. aineenop. koul. koordinaattori

8. Ohjaajakoulutus Perustoiminta Koulutuspäivät Tavoitteet Havainnollistavien ja ohjaajan taitoja kehittävien kontaktiopetuspäivien järjestäminen Suunnitteluja kehittäminen Koulutuspäivistä saatu palaute: koulutuksen edelleen kehittäminen Kutsukirjeet Käytännöntoteuttaminen 1. Koulutuspäivä (kokopv) 2. koulpv: norssipäivä 3. Koulpv (1/2 pv) 4. Koulpv (1/2 pv) Tilavaraukset Sijaiskustannukset Luento-opetus Sijaiskustannusjärjes-telyistä sopiminen yhteistyökumppanien kanssa Opiskelumateriaali Luennoitsijat, ryhmätyöskentelyn ohjaajat Tarjoilut Koulutukset ja aineryhmät Pitopalvelu Kuntien opetusviranomaiset, yksityiskoulut, Seure Yhteistyössä Normaalikoulut

9. Ohjaajakoulutus Ohjaajakoulutusoppimistehtävät Perustoiminta Ohjaajaan tehtäviin ja ohjausnäkemyksen kehittymiseen panostavat sekä teoreettista tietoa että opettajien kokemuksellista tietoa hyödyntävät oppimistehtävät Tavoitteet Suunnitteluja kehittäminen Oppimistehtävistä saatu palaute. Eri opettajankoulutuksista saatu palaute. Vertaisryhmäkummeilta saatu palaute. Käytännöntoteuttaminen Oppimistehtävien 1-4 laatiminen ja lähdemateriaalin arvioiminen Koulutettavien jakaminen kotiryhmiin ja vertaisryhmiin Koulun / päiväkodin harjoittelusuunnitelma, tehtävänanto ja suunnitelman arviointi Koulutettavien informoiminen tehtävistä ja aikatauluista Ohjausnäkemys: Tehtävänanto 3x koulutuksen aikana. Vastaanotto ja arviointi. Vertaisryhmien kummien hankinta ja ohjeistaminen Oppimistehtävien 1-4 palautuskäytänteet ja arviointi Yhteistyössä Ohjaajakoulutuksen työryhmä Eri koulutukset ja aineryhmät: kummit

10. Ohjaajakoulutus – prosessi (kesken) Ennen koulutusta Koulutuksen aikana Koulutuksen jälkeen Neuvottelut ohjaajatarpeesta 1. koulutuspäivä Ohjaajakoulutuksen suoritusten ”rekisteröinti” Koti- ja vertaisryhmä-työskentely Webbisivujen päivitys ja hakulomakkeiden avaaminen Todistuksen laatiminen 1. Oppimistehtävän palautus Koulutuksesta tiedottaminen Ohjaajan kansion ja todistuksen lähettäminen p Suorittaneiden ohjaavien opettajien tietokannan ylläpitäminen Hakulomakkeiden käsittely ja hakijoiden arviointi p Ilmoitukset hakijoille: kutsu / ei hyväksytty koulutukseen p Koulutettavien tietokannan päivitys p

11. Yhteistyöseminaarit Perustoiminta Yhteistyöseminaarit Oppiaine- ja koulutuskohtaisten yhteistyömenettelyjen vahvistaminen, kollegiaalinen jakaminen ja kumppanuusyhteistyön hyötyjen edistäminen Tavoitteet Suunnitteluja kehittäminen Yhteinen suunnittelu ja strategian laadinta Suunnittelukokousten järjestäminen, yhteyshenkilöiden tukeminen • Yhteistyöseminaarien järjestäminen • tiedottaminen- ilmoittautumisjärjestelyt- tilavaraukset ja kestitys • alustajien ja ryhmävetäjien palkkiot Seminaareille tarkoitetun rahankäytön seuranta Käytännön toteuttaminen Yhteistyöseminaarin mahdollisuuksista tiedottaminen Yhteistyössä Eri koulutukset, valitut yhteyshenkilöt

12. Opetusharjoittelusymposiumi Perustoiminta Kaikkia opettajankouluttajia yhdistävän tapahtuman järjestäminen Opettajankoulutuksen ja opetusharjoittelun kysymysten käsittely ja kehittäminen Ajankohtaisten teemojen esille nostaminen, kollegiaalinen keskustelu Tavoitteet Ohjaajakoulutuksen työryhmässä ja saatujen palautteiden perusteella toimitatapojen sekä sisältöjen kehittäminen Suunnittelu jakehittäminen Käytännön toteutus Suunnittelukokous: ajankohta, teema Ilmoittautumislomakkeen laatiminen Tiedottaminen:s-postit, yliopiston tiedotus, ilmoitustaulut Neuvottelut pääluen-noitsijan kanssa Tarjoilun järjestäminen - tarjouspyynnöt- tilaus- erikoisruokavalioiden huomiointi Symposiumi-päivän järjestelyt – salien käyttö, opasteet, ilmottautumismenettely, pitopalvelusta huolehtiminen Tilavaraukset Neuvottelut koulutuksittain oppiainekohtaisten ryhmien järjestämisestä Luento- ja ryhmäpalkkiot, pitopalvelumaksut Ohjelman laatiminen Kenttäkoulut, kenttäpäiväkodit,NormaalikoulutAinetiedekunnatKuntien opetusviranomaiset Kenttäkouluverkoston tukiryhmäOpiskelijat Yhteistyössä Eri koulutukset, ruotsinkielinen aineenopettajan koulutus, normaalikoulut, kansaivälisten as. koordinaattori

13. Yhteistyösopimukset Perustoiminta Tavoitteet Kenttäkouluverkostoyhteistyötä koskevan sopimuksellisen pohjan luominen Suunnitteluja kehittäminen Sopimuksen sisällön arviointi ja kehittäminen Käytännön toteuttaminen Neuvottelut yhteistyökumppanien kanssa sopimuksen sisällöistä Allekirjoitustilaisuuden järjestäminen Ajankohdasta sopiminen allekirjoittajien kanssa Kutsu tilaisuuteen kokouksissa S-postitse Tilaisuuden tarjoilut Tilaisuuden ohjelma Yliopiston vararehtori Yhteistyössä Kuntien opetus- ja sosiaaliviranomaiset Yksityiset koulut, oppilaitokset ja päiväkodit Tiedekunnan dekaani Aikuisopistot yhteensä n. 30, tulevaisuudessa 40-50 Ammattikorkeakoulut

14. Kenttäkouluverkostoon liittyvä tutkimus (kesken!!) Perustoiminta Tutkimus: tiedon keruu, raportointi, kansainväliset kontaktit, tutkimusyhteistyö Kenttäkouluverkoston vaikuttavuuden tutkimus- koulun ja yliopiston välisen kumppanuuden vaikuttavuus ja mahdollisuudet- ohjatun harjoittelun vaikuttavuus: opiskelijat, ohjaavat opettajat, koulut, yhteistyö yleensä- ohjaajakoulutuksen vaikuttavuus- harjoittelun ohjaus työnä ja tehtävänä Tavoitteet Suunnitteluja kehittäminen Opettajankoulutuksen ja opetusharjoittelun kehittäminen kumppanuusyhteistyön välityksellä j j j j Käytännön toteuttaminen Yhteistyössä j

15. Hallinto (kesken!) Perustoiminta f f Tavoitteet Suunnitteluja kehittäminen f f f Käytännön toteuttaminen f f Yhteistyössä f