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Introdução à Microeconomia

Introdução à Microeconomia. Pedro Telhado Pereira João Andrade. O que o aluno deve conseguir fazer depois de estudar esta aula. Compreender o conceito de eficiência económica. Explicar como a solução de concorrência perfeita é eficiente. Mostrar que a solução de monopólio não é eficiente.

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Introdução à Microeconomia

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Presentation Transcript

  1. Introdução à Microeconomia Pedro Telhado Pereira João Andrade

  2. O que o aluno deve conseguir fazer depois de estudar esta aula • Compreender o conceito de eficiência económica. • Explicar como a solução de concorrência perfeita é eficiente. • Mostrar que a solução de monopólio não é eficiente.

  3. Tinha ficado para ler para esta aula • Eficiência e equidade dos mercados concorrenciais. • O que é a eficiência? • A afectação eficiente ocorre quando nenhuma possível reorganização da produção pode melhorar a situação de alguém sem piorar a de outrem.

  4. Sob as condições de afectação eficiente • A satisfação ou utilidade de uma pessoa pode ser aumentada apenas com a diminuição da de outra.

  5. No mercado de concorrência perfeita • Número elevado de compradores - compras infinitesimais • Número elevado de produtores - vendas infinitesimais • Produto homogéneo • Informação perfeita • Livre entrada

  6. Curva da oferta de curto prazo • O equilíbrio de curto prazo • p = Cma • p acima ou igual ao mínimo do CVme • Cma crescente • O lucro económico pode ser positivo, negativo ou nulo.

  7. A curva da oferta p CMa=S q

  8. O excedente do produtor p CMa=S Excedente do produtor q

  9. A procura • Um indivíduo vai consumir desde que a utilidade que ele retira do produto, em termos monetários, é superior ao preço. • No limite, em termos monetários, UMa = p

  10. A curva da procura p D = UMa q

  11. A curva da procura Excedente do consumidor p D = UMa q

  12. O equilíbrio no mercado Excedente do consumidor p D = UMa q Excedente do produtor

  13. No equilíbrio • UMa = CMa

  14. No caso do monopólio Excedente do Consumidor Excedente do produtor

  15. Mostre que a afectação não é eficiente • UMa > CMa

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