1 / 22

Analisis

Diklat/Bimtek. T. P. M. K. S. S. A. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan TAHUN 2010. Analisis . Standar Pengelolaan. Kementerian Pendidikan Nasional Ditjen Manajemen Dikdasmen Direktorat Pembinaan SMA. Latar Belakang. P eraturan P emerintah No.1 9 Tahun 2005

uriah
Télécharger la présentation

Analisis

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Diklat/Bimtek T P M K S S A Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan TAHUN 2010 Analisis Standar Pengelolaan Kementerian Pendidikan Nasional Ditjen Manajemen Dikdasmen Direktorat Pembinaan SMA

  2. Latar Belakang Peraturan Pemerintah No.19 Tahun 2005 Standar Nasional Pendidikan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional (Permendiknas) Nomor 19 Tahun 2007 Standar Pengelolaan Pendidikan

  3. Hasil pelaksanaan kegiatan bimtek KTSP di SMA pada Tahun 2009 diperoleh data dan informasi : • Satuan pendidikan belum memahami pentingnya • analisisstandar pengelolaan • Belum memahami cara melakukan analisis standar • pengelolaan • Hasil analisis belum dapat dimanfaatkan keterkaitannya • dengan penyusunan KTSP

  4. Tujuan • Melakukan analisis standar pengelolaan pendidikan dan hubungannya dengan standar-standar lainnya; • Menyusun perencanaan program, pelaksanaan rencana kerja, dan pengawasan evaluasi.

  5. Unsur Yang Terlibat KepalaSekolah Tim PengembangKurikulum (TPK) sekolah, KomiteSekolah

  6. Referensi

  7. Pengertian dan Konsep • Standar Pengelolaan adalah standar nasional pendidikan yang berkaitan dengan perencanaan, pelaksanaan, dan pengawasan kegiatan pendidikan pada tingkat satuan pendidikan, kabupaten/kota, provinsi, atau nasional agar tercapai efisiensi dan efektivitas penyelenggaraan pendidikan (Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 Bab I Pasal 1 butir 9); • Perencanaan program satuan pendidikan meliputi perumusan visi, misi, tujuan, dan rencana kerja sekolah (Permendiknas Nomor 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan

  8. Pengertian dan Konsep • Visi sekolah adalah rumusan yang berisi cita-cita bersama warga sekolah dan segenap pihak yang berkepentingan pada masa yang akan datang . • (Permendiknas Nomor 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan ) • Misi sekolah adalah pernyataan yang berkaitan dengan program sekolah untuk mewujudkan visi sekolah dalam kurun waktu tertentu (Permendiknas Nomor 19 Tahun 2007)

  9. Pengertian dan Konsep • Pelaksanaan rencana kerja mencakup komponen-komponen yaitu pedoman sekolah, struktur organisasi sekolah, pelaksanaan kegiatan sekolah, kegiatan bidang kesiswaan, kegiatan bidang kurikulum dan kegiatan pembelajaran, kegiatan bidang pendidik dan tenaga kependidikan, kegiatan bidang sarana prasarana, kegiatan bidang keuangan dan pembiayaan, pengembangan budaya dan lingkungan sekolah, peran serta masyarakat dan kemitraan sekolah (Permendiknas Nomor 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan

  10. Pengertian dan Konsep • Pengawasan pengelolaan sekolah meliputi pemantauan, supervisi, evaluasi, pelaporan, dan tindak lanjut hasil pengawasan (Permendiknas Nomor 19 Tahun 2007 ) • Pemantauan pengelolaan sekolah dilakukan oleh komite sekolah atau bentuk lain dari lembaga perwakilan pihak-pihak yang berkepentingan secara teratur dan berkelanjutan untuk menilai efisiensi, efektivitas, dan akuntabilitas pengelolaan. Sedangkan supervisi pengelolaan akademik dilakukan secara teratur dan berkelanjutan oleh kepala sekolah dan pengawas sekolah (Permendiknas Nomor 19 Tahun 2007 )

  11. Pengertian dan Konsep • Evaluasi dalam standar pengelolaan meliputi evaluasi diri terhadap kinerja sekolah, evaluasi dan pengembangan KTSP, evaluasi pendayagunaan pendidik dan tenaga kependidikan, dan Akreditasi Sekolah (Permendiknas Nomor 19 Tahun 2007 ) • Evaluasi dalam standar pengelolaan meliputi evaluasi diri terhadap kinerja sekolah, evaluasi dan pengembangan KTSP, evaluasi pendayagunaan pendidik dan tenaga kependidikan, dan Akreditasi Sekolah (Permendiknas Nomor 19 Tahun 2007)

  12. Pengertian dan Konsep • Kepemimpinan sekolah yang dimaksudkan adalah kepala sekolah dan wakil kepala sekolah. Kepala dan wakil kepala sekolah memiliki kemampuan memimpin yaitu seperangkat pengetahuan, keterampilan, dan perilaku yang dimiliki, dihayati, dikuasai, dan diwujudkan dalam melaksanakan tugas keprofesionalan sesuai dengan standar pengelolaan satuan pendidikan (Permendiknas Nomor 19 Tahun 2007) • Sistem informasi manajemen adalah fasilitas informasi yang efesien, efektif, dan mudah diakses untuk mendukung administrasi pendidikan yang efektif, efisien, dan akuntabel (Permendiknas Nomor 19 Tahun 2007)

  13. Pengertian dan Konsep • Kompetensi manajerial kepala sekolah antara lain mengembangkan organisasi sekolah sesuai dengan kebutuhan (Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 13 Tahun 2007 tentang Standar Kepala Sekolah/Madrasah • Mengelola pengembangan kurikulum dan kegiatan pembelajaran sesuai dengan arah dan tujuan pendidikan nasional. (Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 13 Tahun 2007 tentang Standar Kepala Sekolah/Madrasah

  14. Pedoman Sekolah • Struktur Organisasi Sekolah • Pelaksanaan Kegiatan Sekolah • Bidang Kesiswaan • Bidang Kurikulum/ Pembelajaran • Bidang Pendidik dan Tendik • Bidang Sarana dan Prasarana • Bidang Keuangan dan Pembiayaan • Budaya dan Lingkungan Sekolah • Peran serta Masyarakat dan Kemitraan Sekolah Pelaksanaan Rencana Kerja Sistem Informasi Manajemen Kepemimpinan Sekolah Standar Pengelolaan Perencanaan Program Visi Misi Tujuan Rencana Kerja Pengawasan Evaluasi Program Pengawasan Evaluasi Diri Evaluasi dan Pengembangan KTSP Evaluasi pendayagunaan Pendidik dan Tendik Akreditasi Sekolah • Dibantu oleh wakil kepala sekolah • Penerapan MBS dalam memimpin sekolah Mendukung administrasi dan pembelajaran yang efektif, efisien, dan akuntabel

  15. Analisis Standar Pengelolaan • Aspek yang di analisis pada standar pengelolaan meliputi Perencanaan Program, Pelaksanaan Rencana Kerja, Pengawasan Evaluasi, Kepemimpinan Sekolah, dan Sistem Informasi Manajemen. Khusus untuk aspek Pelaksanaan Rencana Kerja dan Pengawasan Evaluasi disusun dalam Juknis tersendiri • Cara melakukan analisis pada aspek Perencanaan Program, Kepemimpinan Sekolah dan Sistem Informasi Manajemen adalah menganalisis kesesuaian antara kondisi ideal dan kondisi riil dari semua kriteria pada setiap komponen dari masing-masing aspek yang dianalisis. Analisis penyesuaian pada setiap komponen dituangkan dalam program tindak lanjut pada RKJM dan atau RKAS (Lamp. 4,6 dan 8 Juknis Analisis Standar Pengelolaan)

  16. Alur Prosedur Kerja :

  17. Contoh Analisis Perencanaan Sekolah

  18. Contoh Analisis Perencanaan Sekolah

  19. Contoh Instruksi Kerja Kepemimpinan Sekolah:

  20. Contoh Analisis Kepemimpinan Sekolah:

  21. Diklat/Bimtek T P M K S S A Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan TAHUN 2010 Kementerian Pendidikan Nasional Ditjen Manajemen Dikdasmen Direktorat Pembinaan SMA Terima Kasih

More Related