Tesis para optar al Título de Magíster en Psicología y Educación

1. Tesis para optar al Título de Magíster en Psicología y Educación IMPULSO Y FRENO DE LOS MITOS INSTITUCIONALES El caso de la Facultad de Derecho de la Universidad de la República hacia el año 2005 Autora: Claudia Lema Tutor: Enrico Irrazábal

2. Recorrido de la Presentación • Introducción: Problema – Objetivo -Supuesto • Diseño Metodológico • Consideraciones Teóricas • Análisis y Propuestas

3. El Problema: Indagar cómo las formaciones míticas pueden ser en ciertas condiciones habilitadoras de movimientos progresivos y, en otras, funcionar neutralizando la posibilidad de la institución de pensarse en su realidad actual y proyectarse en función de la misma

4. El Objetivo: Identificar las formaciones míticas de la Facultad de Derecho de la Universidad de la República, y su incidencia en la dinámica institucional actual

5. Malestares convocantes “…hemos llegado al extremo de que para explicar problemas jurídicos, electorales, una radio de primer orden, como es El Espectador, lo lleva a Botinelli, quien no es abogado, es politólogo, quien explica al público. Eso en el 70 lo hubiera explicado un constitucionalista. Los abogados en el medio no existimos, no existimos. La representación de la población de la profesión ha bajado enormemente, en el parlamento también.” No participa de ningún problema grande, no tiene una presencia.”

6. Diseño Metodológico (i) Marcos temporales y espaciales El trabajo de campo fue realizado en los años 2004 y 2005 en la ciudad de Montevideo

7. El Estudio Cualitativo de Casos pretende lograr una mayor comprensión del tema abordado, logrando apreciar su singularidad, complejidad, la inserción del caso en su contexto y la interrelación entre todos estos planos. El caso es algo específico, complejo, en funcionamiento. (Stake, R. 2007) Diseño Metodológico (ii)Estudio de caso: instrumental

8. Diseño Metodológico (iii)LaTriangulación como Estrategia Metodológica Técnicas utilizadas: ► entrevista en profundidad ► análisis de fuentes documentales ► observación

9. La delimitación y construcción conceptual - El campo de la Novela Institucional - Los Mitos Institucionales como un aspecto de la Novela Institucional - La necesidad de articular modalidades para capturar el pasado – lo pasado

10. La delimitación y construcción conceptualLa Novela Institucional Da cuenta del origen, de los hechos históricos, tradiciones y acontecimientos diversos que los sujetos-actores institucionales han creado a lo largo del tiempo. Es por ello que hablamos de una realidad producida yconstruida

11. La delimitación y construcción conceptualLos Mitos Institucionales - Determinan lo que es eficaz o ineficaz, la institución les da validez. - Relatos del origen y la validación del contrato fundacional. - Dicen del origen, proporcionan una matriz identificatoria y un código para afrontar la relación con lo desconocido. - Trazan cicatrices y predisponen la memoria del a posteriori. (Kaës, 1996)

12. La delimitación y construcción conceptualModalidades para capturar el pasado – lo pasado Historia: se postula como universal, empieza allí donde termina la memoria colectiva. Se empieza a escriturar y documentar cuando llega a su fin el ciclo de vida de los grupos sociales portadores de una memoria. Memoria:es colectiva y plural, no siendo una memoria homogénea. Las memorias son diversas y plurales, es memoria de los grupos. No existe memoria universal. Esto es lo que la distingue de la Historia. En la Historia la formalización es creciente; en la memoria hace cuerpo y testimonio. La Historia tiene un interés eminentemente político y está ligada a discursos de jerarquización de poder. Historización: es una relación con el tiempo y la transformación, es inscribir en una situación. La acción real y la intervención efectiva producen una historización de los fenómenos en los que de hecho se está interviniendo Tiempo mítico: no tiempo, negación de la historia

13. Historia Historización Memoria TiempoMítico La delimitación y construcción conceptual Modalidades para capturar el pasado – lo pasado

14. Mitos Institucionales en Derecho

15. Las Formaciones Míticas Densas En el mantenimiento del mito, se pueden presentar cambios que permitan cierta compatibilidad con el presente, su reedición y el relanzamiento hacia el futuro. Si esto no es así, el mito permanece cerrado a estas adaptaciones, en una suerte de permanente racionalización y esclerosamiento. En ese caso, el mito pasa a configurar lo que denominamos Formaciones Míticas Densas. Se trata de conformaciones poco porosas, con un tejido muy cerrado, que no deja espacios para la aparición de lo nuevo. En consecuencia, el mito pasa a funcionar ya no como estructura de sostén sino como obturador. Pasa de catapultar a sepultar.

16. LosContramitos Estas Formaciones Míticas Densas, por su falta de flexibilidad ante los cambios del contexto, no permiten que estos cambios se expresen en los mitos circulantes, manifestándose siempre en un registro de positividad. Se precipita entonces la aparición de planos de negatividad en otras instancias. Estas producciones, que denominamos Contramitos, emergen cuando está siendo cuestionado el sentido de existencia, la justificación de la presencia social de la institución en cuestión, en definitiva, su identidad

18. Mitos Institucionales Dinámica Institucional Dilemática Formaciones Míticas Densas Contramitos

19. “...esta excelsa tarea de interpretación de la norma jurídica que fue confiada una vez a las divinidades y luego a los reyes; luego a nosotros...” Dr. Milton Cairoli en la Conmemoración del 165º Aniversario de la Enseñanza Universitaria del Derecho en Uruguay Continuará...?

20. La sociedad ha sufrido importantes cambios: en el tipo de subjetividad predominante, en las lógicas organizadoras, en el lugar e incidencia del estado y el mercado. ¿Le será posible a la Facultad de Derecho generar un nuevo contrato con esta sociedad, dando sentido a su existencia y recobrando-reconstruyendo su identidad institucional?

21. Algunas notas instituyentes Los consultorios jurídicos Ciertos discursos estudiantiles El propio pedido de ayuda

22. Líneas de investigación emergentes a partir del presente trabajo - La Facultad de Derecho y la dictadura • La Facultad de Derecho y la Ley de Caducidad • La escisión Facultad de Derecho – Facultad de Ciencias Sociales • Los estudiantes organizados en la Facultad de Derecho

23. Los aportes de la investigación a) Producción de conocimientos acerca de los mitos institucionales de la Facultad de Derecho b) Proponer y sostener una propuesta teórica y metodológica para el estudio de los mitos institucionales c) Caracterización de herramientas conceptuales para el estudio y la intervención institucional: las Formaciones Míticas Densas y los Contramitos

24. “No se si les podrá servir de algo todo esto que les conté... es raro... porque uno como que subjetivamente borra en la memoria, ya que esta es selectiva y ahora pienso, ¡cuantas cosas pude recordar y cuantas olvidé de mi propia historia!”

25. GRACIAS!!