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PRESENTATION DU DISPOSITIF DE LA REFORME LICENCE / MASTER / DOCTORAT ( L M D )

PRESENTATION DU DISPOSITIF DE LA REFORME LICENCE / MASTER / DOCTORAT ( L M D ). Permettre à l’étudiant de construire son parcours de formation et son projet professionnel en bénéficiant des conseils de son enseignant référent. MEILLEUR ENCADREMENT DES ETUDIANTS.

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PRESENTATION DU DISPOSITIF DE LA REFORME LICENCE / MASTER / DOCTORAT ( L M D )

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Presentation Transcript

  1. PRESENTATION DU DISPOSITIF DE LA REFORME LICENCE / MASTER / DOCTORAT (LM D)

  2. Permettre à l’étudiant de construire son parcours de formation et son projet professionnel en bénéficiant des conseils de son enseignant référent. MEILLEUR ENCADREMENT DES ETUDIANTS Permettre à l’étudiant de choisir une offre de spécialités élargie. FLEXIBILITE DES PARCOURS DE FORMATION 3 Objectifs majeurs Permettre à l’étudiant de bénéficier d’échanges européens et d’une reconnaissance des diplômes au niveau international. Entrer dans l’espace européen de l’enseignement supérieur MOBILITE ETUDIANTE ACCRUE

  3. Changements majeurs

  4. Premier changement : Une architecture en trois grades Doctorat Licence Master

  5. Deuxième changement : Une organisation des formations en : - semestres - et en unités d’enseignement (U.E.) Un semestre = 30 UE

  6. Troisième changement : La mise en œuvre du système européen de crédits capitalisables et transférables dit « système européen de crédits » ou « European Credits Transfer System » (ECTS).

  7. Quatrième changement : La mise en œuvre, en cas de mobilité internationale, d’une annexe descriptive au diplôme (dite « supplément au diplôme »), afin d’assurer la lisibilité des connaissances et aptitudes acquises.

  8. SCHEMA DES ETUDES UNIVERSITAIRES LEGENDE L (1,2,3) = Licence (1re, 2e, 3e) M (1,2) = Master (1re, 2e) S (1 à 6) = Semestres 1 à 6 DRT = Diplôme de Recherche Technologique

  9. Le cursus LICENCE

  10. Une offre de formation organisée sous forme de parcours types proposés par les équipes pédagogiques et composés de crédits : + d’ossature, obligatoires + de spécialisation, au choix dans une liste imposée + d’ouverture, au libre choix de l’étudiant. présentée par domaine regroupant plusieurs mentions, proposant chacune plusieurs spécialités. et Les parcours conduisent à la délivrance de licences sanctionnant un niveau validé par 180 crédits et accompagnées, dans le cadre de la mobilité internationale, de l’annexe descriptive

  11. UN EXEMPLE DE DOMAINE : DROIT – ECONOMIE – GESTION A ORLEANS LICENCE PROFESSIONNELLE (avec stage de 4 mois minimum en entreprise) LICENCE MENTION DROIT MENTION ADMINISTRATION ET GESTION MENTION ECONOMIE - GESTION ASSURANCE, BANQUE, FINANCE COMMERCE MANAGEMENT DES ORGANISATIONS INTERVENTION SOCIALE ACTIVITES JURIDIQUES PARCOURS GENERAL EUROPEEN DROIT PRIVE DROIT PUBLIC PARCOURS ADM GENERALE GESTION DES RESSOURCES HUMAINES GESTION COMMERCIALE MANAGEMENT GENERAL PARCOURS FINANCE ECONOMETRIE TECHNIQUES COMPTABLES ET FINANCIERES SCIENCES DE GESTION

  12. Le cursus MASTER

  13. Le diplôme de MASTER sanctionne des parcours types comprenant une voie à finalité recherche débouchant sur un Master recherche une voie à finalité professionnelle débouchant sur un master professionnel

  14. Le diplôme de MASTER - L’étudiant est admis à poursuivre au delà des 60 premiers crédits, par décision du chef d’établissement - Par conséquent l’admission en deuxième année de Master (M2), n’est pas automatique vers : un master professionnel un master recherche sur proposition du responsable de la formation sur proposition du directeur de l’école doctorale

  15. Master à dominante professionnelle Master à dominante recherche DROIT PRIVE ADMINISTRATION DES ENTREPRISES ADMINISTRATION PUBLIQUE TERRITORIALE EXEMPLES DE MASTER POUR LE DOMAINE DROIT – ECONOMIE – GESTION A ORLEANS FINANCES ECONOMIE D’ENTREPRISE ET DEVELOPPEMENT INDUSTRIEL SCIENCES DU MANAGEMENT FINANCE -COMPTABILITE – CONTRÔLE - AUDIT ECONOMETRIE ET STATISTIQUE APPLIQUEE HISTOIRE ECONOMIQUE ET MONETAIRE

  16. Les deux sessions sont-elles maintenues ? OUI, PAR CONTRE LA NOUVEAUTE EST LIEE AU FAIT QUE LES DEUX SESSIONS DE RATTRAPAGE CORRESPONDANT AUX DEUX SEMESTRES DE L’ANNEE SONT ORGANISEES EN JUIN. • Les Passerelles entre les diplômes universitaires ? • POUR LES DUT, LES POURSUITES D’ETUDES SONT POSSIBLES AVEC UN BON DOSSIER, MAIS PAS AUTOMATIQUES. • LES LICENCES PROFESSIONNELLES (EN DEUX SEMESTRES) PEUVENT CONSTITUER UN COMPLEMENT DE FORMATION INTERESSANT. • POUR LES ETUDIANTS TITULAIRES D’UN DUT, POSSIBILITE DE REPRENDRE AU NIVEAU DU DEUG. • LE DUT PEUT EGALEMENT SE PREPARER EN UN AN (ANNEE SPECIALE), CETTE FORMULE CONCERNE DES ETUDIANTS DE NIVEAU L2. • LE DIPLÔME D’INGENIEUR DONNE LE GRADE DE MASTER. • Comment passe-t-on d’un semestre à l’autre ? • LA POURSUITE D’ETUDES DANS UN NOUVEAU SEMESTRE EST DE DROIT POUR TOUT ETUDIANT A QUI IL NE MANQUE , AU MAXIMUM, QUE LA VALIDATION D’UN SEUL SEMESTRE DE SON CURSUS. • LES UE SONT DEFINITIVEMENT ACQUISES A LA MOYENNE • LES UE PEUVENT AUSSI ÊTRE ACQUISES PAR COMPENSATION (PAR SEMESTRE ET SUR LA BASE DE LA MOYENNE GENERALE DES NOTES OBTENUES AFFECTEES DES COEFFICIENTS). REPONSES AUX QUESTIONS LES PLUS COURANTES • Comment fonctionne l’évaluation ? • RENFORCEMENT DU CONTRÔLE CONTINU • FAVORISER UNE PRISE EN COMPTE TRANSVERSALE OU INTERDISCIPLINAIRE DES ACQUIS • ADOPTER UNE ORGANISATION GLOBALISEE DU CONTRÔLE SUR PLUSIEURS UE.

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