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LA REFORME DU LYCEE EN 1ère

LA REFORME DU LYCEE EN 1ère. 3 OBJECTIFS ESSENTIELS. Plus réfléchie & travaillée Des temps d’information de la 2 nde à la terminale & des entretiens individuels (un 1 er entretien a déjà commencé). Plus souple Un tronc commun de 60% pour toutes les séries

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LA REFORME DU LYCEE EN 1ère

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Presentation Transcript

  1. LA REFORME DU LYCEE EN 1ère 3 OBJECTIFS ESSENTIELS

  2. Plus réfléchie & travaillée • Des temps d’information de la 2nde à la terminale • & des entretiens individuels • (un 1er entretien a déjà commencé) • Plus souple • Un tronc commun de 60% pour toutes les séries • En 1ère le changement de série est possible jusqu’à la Toussaint; avec éventuel dispositif de « rattrapage » • UNE ORIENTATION MIEUX PENSEE

  3. UNE VOLONTE AFFIRMEE • DE REVALORISER • LA SERIE L • Notamment par l’introduction de la • « Littérature Etrangère » • une nouvelle option en terminale D.G.E.M.C.

  4. En lui assurant un temps hebdomadaire • d’accompagnement personnalisé • de la 2nde à la Terminale • UN MEILLEUR ACCOMPAGNEMENT DU LYCEEN

  5. Par l’acquisition de méthodes préparant au supérieur • Par une meilleurepratique des langues : ex: littérature étrangère en anglais en L, oraux d’évaluation…. • Des certifications en langues étrangères… • Le développement de l’autonomie et de la responsabilisationdu lycéen: Notre système des équipes y répond parfaitement • BIEN PREPARER L’ELEVE A • L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR

  6. Travailler pour se doter d’un très bon dossier, • pour l’après-bac • Bien se préparer aux épreuves anticipées du baccalauréat • Se placer déjà en situation de recherche & de projet, pour préparer soigneusement son orientation post-bac • (filières, types de formation…..) • 3 AXES IMPORTANTS • DURANT L’ANNEE DE 1ère

  7. LYCÉE : EMPLOI DU TEMPS D’UNE 1ère (ES)

  8. Enseignements communs 15H Français (4H), HG (4H), ECJS (0.5H), LV (4H30) EPS (2H) TPE 1H Acc. Pers. 1H Option Facultative 2 à 3h Spécialité: L 8H30 Spécialité: ES 9H30 Spécialité: S 10H • LES HORAIRES DE 1ère GENERALE

  9. Ens. Com. 6H30 LV : 4H EPS: 2H ECJS: 0H30 L - autres enseignements obligatoires - 15H30Philo 8h, HG 4h, Littérature. 2h, litt. étrang 1.5h Spécialité au choix 3H Acc Pers. 1à2H Option Facultative 2 à 3h ES - autres enseignements obligatoires – 17H00Philo 4h, HG 4h, Maths 4h, SES 5h Spécialité au choix 1H30 S - autres enseignements obligatoires –17H30Philo 3H, Maths 6H, Phys 5H, SVT 3H30 (HG 2H option) Spécialité au choix 2H • LES HORAIRES EN TERMINALE GENERALE

  10. 1er TRIMESTRE • Mercredi 24 octobre: Bac Blanc de Français 1 • Fin du 1er trimestre le23Novembre • 2ème TRIMESTRE • 10 décembre : Réunion Parents – Professeurs • 14 janvier : Bac Blanc d’Histoire – Géographie (S) • 15 janvier : Bac Blanc de Sciences (L et ES) • 22 janvier : Début des oraux de TPE • 28 janvier : Bac Blanc de Français 2 • Fin du trimestre le 1er mars • PLANNING D’ANNEE

  11. 3ème TRIMESTRE • 15 mars : Oraux de Français 1 • 5 avril: Rencontre parents-professeurs principaux • 17 mai : Oraux de langues • 22 mai : Bac blanc de Français 3 • 27 mai : Bac blanc hist géo 1ère S • 31 mai : Oraux de Français 2 • 4 juin : Bac blanc de sciences (1ères L & ES)

  12. M. Reveret « First Certificate », « Goethe Zertifikat »,   « Cervantes »  Inscription annuelle  40 élèves dans 3 groupes Cours de soutien et de rattrapage :  Français, Histoire - Géographie, Mathématiques, Physique - Chimie, SES et SVT  Inscription pour trois semaines  134 élèves dans 10 groupes • L’ ACCOMPAGNEMENT PERSONNALISE

  13. M. Reveret • Premier entretien avec le professeur principal, • Recherches au BDI et/ou en salle informatique, • Bilans des conseils de classe, • Entretien final avec le professeur principal. • L’ ORIENTATION

  14. M. Thiboult LES EPREUVES ANTICIPEES DE 1ère Le Français

  15. M. Tanguy Les Sciences Mme Bellamy L’Histoire & la Géographie

  16. M. Reveret Les Travaux Personnels Encadrés

  17. Les Travaux Personnels Encadrés • Une démarche De caractère pluridisciplinaire Inscrite dans la durée Élaborée à partir de recherche documentaire, d’entretiens, d’expériences… Conduisant à une production et un oral

  18. Les Travaux Personnels Encadrés Thèmes communs Contraintes et libertés Éthique et responsabilité Santé et bien-être Thèmes spécifiques L Thèmes spécifique ES Thèmes spécifiques S Avancées scientifiques Environnement et progrès La mesure Crise et progrès La consommation Pouvoir et société Forme et figure du pouvoir Héros et personnages Représentations et réalités

  19. Les Travaux Personnels Encadrés Évaluation • Une note sur 20 (points au dessus de 10, coefficient 2) • Le travail effectué : 8 points • Production finale : 6 points • Soutenance orale : 6 points

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