Castelló, 25 de febrer de 2010

1. Aciertos, deficiencias y retos del periodismo en conflictos armados. En torno al periodismo para la paz Castelló, 25 de febrer de 2010 Xavier Giró Observatori de la Cobertura de Conflictes Universitat Autònoma de Barcelona

2. Esquema de la sesión • Estrategia comunicativa de los actores en la guerra. • Críticas a los media • ¿Por qué no se hace mejor? • Lógica operativa de los media • Reto: Periodismo orientado hacia la paz

3. Estrategia (comunicativa) de los actores en la guerra • Dos campos de batalla: • El militar: • En la retaguardia • En el frente • El de la información: • En el frente • En la retaguardia

4. Estrategia comunicativa • En el frente: • Desinformar al enemigo: • “Mentir es una necesidad; decir la verdad, una traición” • Ex. Guerra del Golfo, antes de la ofensiva ‘Schwarzkopf’

5. Estrategia comunicativa • En la retaguardia: • Legitimar la opción bélica • Internacionalmente / Jurídicamente • Entre los conciudadanos / votantes • Ex. M. Thatcher:

6. Thatcher, Margaret: Mis años en Downing Street. (Sobre guerra de les Malvinas, 1982) “.... Decidimos autorizar la presencia de corresponsales de guerra en los buques; estos transmitieron información durante la larga travesía. Esta decisión tuvo como resultado una cobertura muy viva de los acontecimientos. Sin embargo, siempre existía el riesgo de divulgar información que podría serle útil al enemigo. También me turbó el intento de ‘imparcialidad’ en alguno de los comentarios, y el escalofriante empleo de la tercera persona, que hacía que en nuestros programas informativos se oyera hablar de los ‘británicos’ y ‘los argentinos’” .

7. Cuadrado ideológico • Maximizar los éxitos, aciertos, virtudes, ... victorias propias y de los aliados. • Minimizar los éxitos, aciertos, cualidades, ... victorias de los enemigos o antagonistas y sus aliados. • Maximizar los errores, desaciertos, vicios, ... derrotas de los enemigos o antagonistas y sus aliados. • Minimizar los errores, desaciertos, vicios, .... derrotas propias y de los aliados.

8. El Cuadrado Ideológico en los media • Con la limitación del material informativo disponible / acceso controlado por la fuerza militar.

11. El Cuadrado Ideológico en los media • Con la limitación del material informativo disponible / acceso controlado por la fuerza militar. • Con la selección del material existente. • Con la ordenación y jerarquización del material expuesto. • Con la selección de las personas entrevistadas. • Con el contenido implícito y explícito del discurso.

12. Contenido implícito • El presidente quiere mejorar .. (lo que sea) … • “X” crea una comisión para eliminar la …. (lo que sea) ‘pobreza’, ‘violencia callejera’, … • La oposición denuncia … • La corrupción del ministro de ... • La falta de preocupación por … • La comunidad “z” (aún) no ha recibido ayuda de .... … • Ha habido un fraude en el reparto de ayuda humanitaria. La organización / institución “X” ha recibido la cantidad ‘K’ ...

13. Críticas habituales • Superficialidad • Declaraciones, falta de contexto geoestratégico. • Simplificación • Personalitzación (Sharaon, Arafat, Rabin).

14. Simplificar • Argelia: fundamentalismo islámico • Israel – Palestina: personalización excesiva • Todos los actores en el mismo saco (Grandes Lagos; ex Yugoslavia)

15. Críticas habituales • Superficialidad • Declaraciones, falta de contexto geoestratégico. • Simplificación • Personalitzación (Sharaon, Arafat, Rabin). • Demonización • De Saddam, de los grupos palestinos

16. Demonizar a una etnia "Los serbios bloquean cualquier ayuda a las ciudades que mueren de hambre en Bosnia"(ABC,15.1.93). "Los serbios hacen oídos sordos a las amenazas de bombardeos de la OTAN.." (El País, 11.7.95). "Los serbios siembran la muerte en Zagreb"(El Periódico, 3.5.94). "Els serbis asseguren que desbloquejaran els combois humanitaris cap a Sarajevo" (Avui, 9.7.75) "Los serbios minan el cuartel de la ONU en Zepa y amenazan con volarlo si la OTAN les ataca"(El Mundo, 18.7.95)

17. Críticas habituales • Superficialidad • Declaraciones, falta de contexto geoestratégico. • Simplificación • Personalitzación (Sharaon, Arafat, Rabin). • Demonización • De Saddam, de los grupos palestinos • Reiteración de la violencia directa • Desplaza las causas. • Difusión de mentiras y exageraciones • Armas de destrucción masiva, preeminencia de las víctimes israelianes

19. Críticas habituales • Superficialidad • Declaraciones, falta de contexto geoestratégico. • Simplificación • Personalitzación (Sharaon, Arafat, Rabin). • Demonización • De Saddam, de los grupos palestinos • Reiteración de la violencia directa • Desplaza las causas. • Difusión de mentiras y exageraciones • Armas de destrucción masiva, preeminencia de las víctimas israelis • Asunción del lenguage de los poderosos • De los términos que usa una parte pare referirse a la otra.

20. En la ‘posguerra’ en l’Irak • Declaración de ‘posguerra’ • Agentes muertos en la ‘defensa de los intereses nacionales’. • Conferencia de ‘Donantes’ • Difusión acrítica de la negación de les falsedades que justificaron la guerra.

21. ¿Es siempre así? • Denuncias lenguaje militar: • “daños colaterales”, “ataques preventivos”, “operaciones quirúrgicas”, etc. El dolor de la guerra.

24. ¿Es siempre así? • Denuncias lenguaje militar: • “daños colaterales”, “ataques preventivos”, “operaciones quirúrgicas”, etc. • Identificación de agresores y agredidos • Toma de posición por los débiles y las víctimas. (medios europeos: Palestina) • Antes de la guerra. Ejemplo: gobierno Bush e Irak.

26. réplicas • Superficialidad. • Hay programas especiales con expertos y voces independientes. • Simplificación. • Debates sobre las causas y los múltiples actores, intereses potencias. • Demonización. • Denuncia la demonización de Saddam y de Hamas, p.e. • Reiteración violencia directa • Reportajes sobre causas de la violencia y exploren posibles Paces. • Difusión de mentires y exageraciones • Denuncia responsabilidad tropas y gobierno Israel. • Denuncies contra administración Bush.

27. ¿Por qué no lo hacen mejor?Primeras explicaciones • Tiempo • Espacio • Formación • Ganar dinero e influir.

28. Objectivos: lucrarse e influir (o viceversa) • Competir: • mercado, audiencia • Ser competitivos • rentables, bajar costes • Deben trabajar sobre la realidad

29. Grietas y elasticidad • Competencia • Competitividad • Realidad

30. Periodismo basado en Paz / Conflicto Periodisme basado en Guerra / Violencia • Explora la formación del conflicto, x partes, y objetivos, z cuestiones. • Enfatiza el terreno de la confrontación. • Un objetivo (ganar). Supone que la suma general final de la guerra es cero. • Todos deben ganar. • "Nosotros-ellos"; propaganda; da la palabra a los 'nuestros'. • Da la voz a todas las partes; promueve empatía y comprensión. • Ve el conflicto/guerra como un problema, enfatiza la creatividad que comporta. • Ve a 'ellos' como el problema. Pone énfasis en quien prevalece en la guerra. • Deshumaniza a ‘ellos’. • Humaniza a todos los bandos.

31. Preactivo: preventivo antes del estallido de la violencia o la guerra. • Reactivo: espera al estallido de la violencia para informar. • Enfatiza los efectos invisibles de la violencia (trauma y gloria; daños a la estructura/cultura). • Enfatiza sólo los efectos visibles de la violencia (muertos, heridos y daños materiales. • Expone las falsedades de los ‘otros’. Colabora en los engaños y las mentiras de los 'nuestros'. • Expone las falsedades de todas las partes. Destapa los engaños. • Enfatiza el sufrimiento de todos. • Enfatiza ‘nuestro’ sufrimiento. • Señala a los grupos que trabajan para la paz. • Señala a los miembros de las elites que trabajan por la paz

32. Paz = no violencia + creatividad. • Paz = victoria + alto el fuego. • Esconde las iniciativas de paz mientras la victoria no esté al alcance de la mano. • Subrayan las iniciativas de paz, también para evitar más guerra. • Enfatiza la estructura, la cultura, la sociedad pacífica. • Enfatiza los tratados, las instituciones, la sociedad controlada. • Los efectos: la resolución, la reconstrucción, la reconciliación. • Se marcha a preocuparse por otra guerra; vuelve si vuelven las llamas.

33. retos Comprender la lógica de los medios • Usar las grietas para, si es necesario, contrarriente, ejercer un periodismo comprometido con la paz • Formar a la ciudadanía para una lectura crítica de los medios

34. Moltes gràcies. Muchas gracias. Thanks a lot.