1 / 21

A NATUREZA SISTÊMICA DOS GRUPOS

A NATUREZA SISTÊMICA DOS GRUPOS . Psic. Suely do Rocio Pinto Pucci. DESENVOLVIMENTO HISTÓRICO CIENTÍFICO. Nos últimos 4 séculos houve o TRIUNFO DA RAZÃO : especialização do conheci- mento, polarização, divisão para conquistar, lógica do ou/ou.

zaide
Télécharger la présentation

A NATUREZA SISTÊMICA DOS GRUPOS

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. A NATUREZA SISTÊMICADOS GRUPOS Psic. Suely do Rocio Pinto Pucci PUCCI Consultoria e Desenvolvimento de Pessoas (41) 3323-2833 – (41) 9995-8393

  2. DESENVOLVIMENTO HISTÓRICO CIENTÍFICO Nos últimos 4 séculos houve o TRIUNFO DA RAZÃO: especialização do conheci- mento, polarização, divisão para conquistar, lógica do ou/ou. VIOLÊNCIA CORRUPÇÃO CINISMO IRRESPONSABILIDADE CIÊNCIA DECADÊNCIA ÉTICA MITO DA OBJETIVIDADE SUJEITO-OBJETO MATÉRIA-ESPÍRITO TECNOLOGIA-ÉTICA CIÊNCIA-HUMANISMO ECONOMIA-SOCIEDADE HORA DO REENCONTRO COM A EMOÇÃO PUCCI Consultoria e Desenvolvimento de Pessoas (41) 3323-2833 – (41) 9995-8393

  3. A PERSPECTIVA TRANSDISCIPLINAR • Um avanço qualitativo e uma necessidade frente aos objetos complexos. • Nas ciências humanas, é o encontro em torno da temática do Humano. • Recuperação do vínculo amoroso com a Totalidade – a Ecologia Total. • O restabelecimento da aliança entre Ciência e Consciência. • Integração do Pensar – Sentir - Agir face à ameaça de auto-destruição. • Abertura dialógica entre as diferentes “escolas” em busca de um modelo novo. • Aprendizado de convivência com a diversidade imposto pela abertura mundial. • Necessidade de aprender a trabalhar e viver coletivamente. • Construir PONTES e não CERCAS. PUCCI Consultoria e Desenvolvimento de Pessoas (41) 3323-2833 – (41) 9995-8393

  4. AS TENDÊNCIAS BÁSICAS • Cada ser humano é um HÓLON num sistema de relações. • JANO que vê uma história à qual pertence ANTES e DEPOIS de si. • Nessa REDE duas TENDÊNCIAS atuam sobre cada hólon: • AUTO-AFIRMATIVA: autonomia, independência, diferenciação. • INTEGRATIVA: dependência, homogeneização. Cristalização na Auto-Afirmação: individualismo, competitividade destrutiva, genocídio ecológico, isolamento alienante. Cristalização na Fusão: indiferenciação, simbiose, homogeneização, loucura. PUCCI Consultoria e Desenvolvimento de Pessoas (41) 3323-2833 – (41) 9995-8393

  5. RUPTURA DO PARADIGMA NEWTONIANO-CARTESIANO LAMARCK (XIX): evolução das formas mais simples para mais complexas. DARWIN (XIX): Teoria da Evolução das Espécies por adaptação ao meio. EINSTEIN (XX): Massa e Energia como “matérias” permutáveis. Relatividade. MAX PLANCK (XX): Teoria Quântica. PRIGOGINE (XX): papel criativo da instabilidade; probabilidade x certeza. BOHN (XX): universo como totalidade indivisível em holomovimento. HEISENBERG (XX): a realidade é um tecido de eventos onde as conexões se alternam, se sobrepõem ou combinam, e o resultado é sempre indeterminado. PUCCI Consultoria e Desenvolvimento de Pessoas (41) 3323-2833 – (41) 9995-8393

  6. O Universo não é mais uma máquina composta por uma infinidade de objetos, mas um todo dinâmico e indivisível de eventos interconectados que só podem ser compreendidos profundamente levando em conta o movimento cósmico como um todo. Já dizia MARTIN BUBER que o princípio da vida humana é definido pelo duplo movimento de Separação – Relação, e que a Relação Autêntica só ocorre quando se compreende a relação EU – TU como uma relação dialógica, de união e distância. O Pensamento Sistêmico é mais uma abordagem que uma “Teoria”, mais um Quadro-de-Referência que um “modelo”. PUCCI Consultoria e Desenvolvimento de Pessoas (41) 3323-2833 – (41) 9995-8393

  7. O TODO POSSUI QUALIDADES QUE NÃO EXISTEM NAS PARTES ISOLADAMENTE EDGARD MORIN SÓ PODEMOS COMPREENDER O TODO PELAS PARTES E AS PARTES PELO TODO NUM RACIOCÍNIO CIRCULAR. O TODO INFLUENCIA NAS PARTES CAPACIDADES QUE REFLUEM SOBRE ELE OS SISTEMAS ACOPLAM-SE ESTRUTURALMENTE AO MEIO E NÃO SÃO “DETERMINADOS” POR ELE. PUCCI Consultoria e Desenvolvimento de Pessoas (41) 3323-2833 – (41) 9995-8393

  8. PUCCI Consultoria e Desenvolvimento de Pessoas (41) 3323-2833 – (41) 9995-8393

  9. GRUPO – UM SISTEMA COMPLEXO Pensamento Contextualizado, Processual e Relacional. Ressonância de Percepções, Sentimentos, Emoções e Pensamentos. Coexistência de 3 dimensões: Necessidades Interpessoais Inclusão Controle Abertura Manutenção do Pensamento no Contexto no Processo na Relação Pressupostos Complexidade Novo-Paradigmáticos Instabilidade Intersubjetividade PUCCI Consultoria e Desenvolvimento de Pessoas (41) 3323-2833 – (41) 9995-8393

  10. GRUPO – UM SISTEMA COMPLEXO Percepções Ressonâncias Sentimentos Pensamentos Coordenador/Observador Dinâmica dos Grupos Grupo Relações PUCCI Consultoria e Desenvolvimento de Pessoas (41) 3323-2833 – (41) 9995-8393

  11. GRUPO – UM SISTEMA COMPLEXO ESTOU CONSIDERANDO QUE UM OBJETO É UM SISTEMA SEMPRE QUE: Todos os elementos e eventos nesse objeto existem somente como resultado da interação. Não surgem do nada, inteiramente formados. Há uma mútua dependência entre a parte e o todo; sem um todo não faz sentido falar das partes e sem as partes não existe o todo. Qualquer coisa que exista e tenha uma identidade apenas existe dentro da rede de relações. Não existe nenhum fenômeno com uma identidade independente dessa rede. PUCCI Consultoria e Desenvolvimento de Pessoas (41) 3323-2833 – (41) 9995-8393

  12. GRUPO – UM SISTEMA COMPLEXO ESTOU CONSIDERANDO QUE UM SISTEMA É UM SISTEMA COMPLEXO SEMPRE QUE: O consideramos como um conjunto que inclui aspectos complementares, antagônicos e inclusive contraditórios. Toda ação dentro desse conjunto implica um feedback. Todo feedback resulta em novas ações. O conjunto é constituído por círculos dinâmicos de feedback, e não por linhas estáticas de causa-efeito imediato. PUCCI Consultoria e Desenvolvimento de Pessoas (41) 3323-2833 – (41) 9995-8393

  13. GRUPO – UM SISTEMA COMPLEXO O PENSAMENTO SISTÊMICO A COMUNICAÇÃO AS NECESSIDADES INTERPESSOAIS A CONSTITUIÇÃO NO PROCESSO AS 3 DIMENSÕES Inclusão – controle - abertura Recursividade Contexto Fronteiras: Acoplamento estrutural PUCCI Consultoria e Desenvolvimento de Pessoas (41) 3323-2833 – (41) 9995-8393

  14. P A R A D I G M A S FUNCIONAM COMO FILTROS: VEMOS O MUNDO POR MEIO DE NOSSOS PARADIGMAS. SELECIONAM O QUE PERCEBEMOS E RECONHECEMOS. FORMAS COMO PERCEBEMOS E ATUAMOS NO MUNDO: MODELOS, PADRÕES. INFLUENCIAM NOSSAS PERCEPÇÕES E AÇÕES. NOS LEVAM A OFERECER RESISTÊNCIA A NOVAS IDÉIAS. ORIENTAM O FOCO DE NOSSA ATENÇÃO. ESTRUTURAM NOSSA VISÃO DE MUNDO. PUCCI Consultoria e Desenvolvimento de Pessoas (41) 3323-2833 – (41) 9995-8393

  15. “A mudança de paradigma é difícil e lenta, pois a mudança de premissas implica o colapso de toda uma estrutura de idéias”. (Edgard Morin). Ocorrem por meio de vivências, experiências, de evidências que nos colocam frente-a-frente com os limites do nosso paradigma atual. Possuímos “pontos cegos”: não vemos que não vemos não percebemos que ignoramos quando saímos de um contexto e nos permitimos refletir, vemos quantas relações tomamos como garantidas. MUDANÇA DE P A R A D I G M A S TEORIA:regras e padrões da prática científica. É intradisciplinar PARADIGMA: crenças e valores subjacentes à prática científica. É transdisciplinar. KUHN: antes que o cientista aprenda a pesquisar e usar teorias, precisa aprender uma visão de mundo específica, aprender um paradigma. PUCCI Consultoria e Desenvolvimento de Pessoas (41) 3323-2833 – (41) 9995-8393

  16. E P I S T E M O L O G I A DOIS SENTIDOS DO TERMO PERGUNTAS SOBRE O CONHECER RESPOSTAS ÀS PERGUNTAS (PERGUNTAS EPISTEMOLÓGICAS) SOBRE SER E CONHECER. E OU PERGUNTAS SOBRE O SER PRESSUPOSTOS EXPLÍCITOS (ONTOLÓGICAS) QUE CONFIGURAM A VISÃO DE MUNDO. É construída a partir das experiências e comunicações que a pessoa vai recebendo e organizando. É como aprendemos a aprender (regras, comunicação) e esse processo vai oportunizando uma visão de mundo, de trabalho científico, de uma nova concepção de conhecimento que está implícita na atividade científica – em suas teorias e em suas práticas. MUDANÇA PARADIGMÁTICA equivale a MUDANÇA EPISTEMOLÓGICA PUCCI Consultoria e Desenvolvimento de Pessoas (41) 3323-2833 – (41) 9995-8393

  17. PARADIGMA TRADICIONAL DA CIÊNCIA (séc. XVII) SIMPLIFICA O UNIVERSO PARA CONHECER COMO FUNCIONAL. ACREDITA SABER TAL COMO É NA REALIDADE. SIMPLICIDADE: separa em partes (ou/ou); atomiza; classifica; reduz o objeto e o saber; busca relação causal linear. ESTABILIDADE: mundo como regularidade e ordem; prevê para controlar; realidade como mecanismo; equilíbrio e determinação; reversibilidade. OBJETIVIDADE: conhecimento é reprodução fiel da realidade objetiva; a objetividade do observador é a meta; critério de certeza = registro de diversos observadores; o mito da “neutralidade” ideológica. PUCCI Consultoria e Desenvolvimento de Pessoas (41) 3323-2833 – (41) 9995-8393

  18. NOVO PARADIGMA DA CIÊNCIA A COMPLEXIDADE SÓ PODE SER COMPREENDIDA EM SI MESMA COMPLEXIDADE (contradições): contextualização dos fenômenos; causalidade recursiva; não separa as partes (e/e). INSTABILIDADE (desordem): indeterminação e imprevisibilidade; mundo como um “vir a ser”; mudança e renascimento; irreversibilidade e incontrolabilidade. INTERSUBJETIVIDADE (incerteza): não há realidade independente do observador; a subjetividade deve ser considerada como parte da observação; múltiplas versões da realidade; critério do conhecimento (não certeza) é a intersubjetividade. PUCCI Consultoria e Desenvolvimento de Pessoas (41) 3323-2833 – (41) 9995-8393

  19. “Complexus” é o que está tecido em conjunto, como uma tapeçaria. Refere-se ao conjunto cujos constituintes heterogêneos estão inseparavelmente associados e integrados, sendo ao mesmo tempo uno e múltiplo (Morin, 1990). TEORIA DA COMPLEXIDADE Para pensar complexamente é preciso mudar crenças básicas e contextualizar. Contextualizar é ampliar o foco, considerar o sistema mais amplo de relações. Contextualizar é o contrário de reduzir. As relações examinadas formam uma figura, mas o fundo está sempre presente. Ampliando o foco novas interconexões vão aparecendo. Distinção é a operação lógica de separar sem dissociar. Conjunção é a operação lógica de articular, de interrelacionar. Integração é a operação lógica de ver a parte no todo e o todo na parte. A consideração e/e integra, articula sem reduzir e sem eliminar as diferenças. ESSES PASSOS REALIZAM.... PUCCI Consultoria e Desenvolvimento de Pessoas (41) 3323-2833 – (41) 9995-8393

  20. ... O PRINCÍPIO DIALÓGICO • ADMITE QUE: • É impossível chegar a um princípio único ou a uma solução monista. • É fundamental manter a dualidade no seio da unidade sem pretender uma síntese dialética. • Quando há duas alternativas, não é necessário optar por uma e excluir a outra. • É possível considerar simultaneamente conceitos que sejam racionalmente antagônicos. • O Sistema é simultaneamente MAIS que a soma de suas partes e MENOS que a soma de suas partes. • POR ISSO: • Focaliza a necessidade de relação entre as disciplinas diversas pois só essa visão se aproxima da explicação dos fenômenos complexos . PUCCI Consultoria e Desenvolvimento de Pessoas (41) 3323-2833 – (41) 9995-8393

  21. REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA CAPRA, F. A teia da vida: uma nova compreensão científica dos sistemas vivos. 6.ed. São Paulo: Cultrix, 2001. MATURANA, H. A árvore do conhecimento – as bases biológicas do co- nhecimento humano. São Paulo: Ed. Palas Athena, 2004. MORIN, E. Ciência com consciência. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1996. _________ Educação e Complexidade. São Paulo: Ed. Cortez, 1ª ed., 1996. PRIGOGINE, Ilya. Do ser ao devir. São Paulo: Editora UNESP, 2002. VASCONCELOS, M.J.E. Pensamento sistêmico – o novo paradigma da ci- ência. São Paulo: Papirus Editora, 3ª ed., 2003. PUCCI Consultoria e Desenvolvimento de Pessoas (41) 3323-2833 – (41) 9995-8393

More Related