1 / 8

BAB V PERGAULAN DAN KEWIBAWAAN

MAIN MENU. BAB I V KOMPONEN. BAB V PERGAULAN DAN KEWIBAWAAN. BACK. NEXT. MAIN MENU. BAB V PERGAULAN. Manusia Sebagai Makhluk Sosial. Sifat-Sifat Manusia Bahwa manusia itu makhluk yang berdiri sendiri tetapi sekaligus juga makhluk yang bergantung pada Tuhan

zeph-marsh
Télécharger la présentation

BAB V PERGAULAN DAN KEWIBAWAAN

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. MAIN MENU BAB IVKOMPONEN BAB VPERGAULAN DAN KEWIBAWAAN BACK NEXT

  2. MAIN MENU BAB VPERGAULAN Manusia Sebagai Makhluk Sosial • Sifat-SifatManusia • Bahwamanusiaitumakhluk yang berdirisendiritetapisekaligusjugamakhluk yang bergantungpadaTuhan • Bahwamanusiaitumakhlukbadani, tetapisekaligusjugamakhlukrohani • Bahwamanusiaadalahmakhluk yang individual tetapijugasekaligusadalahmakhluksosial. • Dipandangdarisegiumurnya, pergaulandapatdibedakan, menjaditigamacamyaitu : • Antaraorangtuadenganorangtua • Antaraorangtuadengananak • Antaraanakdengananak BACK NEXT

  3. MAIN MENU BAB VPERGAULAN • Di dalam setiap pergaulan itu disengaja atau tidak disengaja terjadilah pengaruh mempengaruhi : • Orang tua yang satu mempengaruhi orang tua lain • Orang tua mempengaruhi anak, tetapi sebaliknya juga anak mempengaruhi orang tua • Anak yang satu mempengaruhi anak yang lain  BACK NEXT

  4. MAIN MENU BAB VPERGAULAN Pergaulan dan Pendidikan 1. KewibawaandanKetakutan a. Kepatuhan yang dihasilkanoleh rasa takutadalahkepatuhan yang terpaksa, suatukepatuhan yang tidaksecarasukarela. Iniadalahkepatuhanpalsu b. Kepatuhan yang dihasilkanolehkewibawaan, adalahkepatuhan yang sukarela, tanpa rasa terpaksa. Iniadalahkepatuhansejati. BahasaJawa : nungkulkaronoraris c. FaedahPergaulan • KewibawaandalamPendidikan Kewibawaanataugezag, adalahsuatudayapengaruh yang terdapatpadaseseorang, sehinggaorang lain yang berhadapandengandiasecarasadardansukarelamenjaditundukdanpatuhkepadanya Kewibawaanituadaduamacam, yaitu: a. Kewibawaanlahir, adalahkewibawaan yang timbulkarenakesan-kesanlahir. Pakaian yang rapih, lengkap, badanatauperawakan yang segar, dapatmenimbulkankewibawaanlahir b. Kewibawaanbatin, adalahkewibawaan yang didukungolehkeadaanbatinseseorang BACK NEXT

  5. MAIN MENU BAB VPERGAULAN Gezag batin lebih dibutuhkan oleh para pendidik di dalam menjalankan tugasnya sebagai pendidik, apabila pendidik itu: • menunjukkan rasa cintanya kepada anak didik • menunjukkan di dalam tingkah lakunya, bahwa dia menjadi pendukung norma yang sungguh-sungguh, yaitu norma yang hendak ditanamkan kepada anak didiknya • menunjukkan bahwa pendidik adalah orang yang punya kelebihan dari pada anak didik • menunjukkan bahwa segala tindakan pendidikannya adalah bukan demi dirinya sendiri, melainkan demi anak didiknya itu BACK NEXT

  6. MAIN MENU BAB VPERGAULAN Agar supaya kewibawaan yang dimiliki itu tidak goyah maka hendaknya pendidik itu selalu: • Bersedia memberikan alasan yang mudah diterima anak mengapa dia menghendaki anak didiknya begini, mengapa dia menasihati anak didiknya sendiri begitu, mengapa ia melarang anak didiknya berbuat demikian, dan lain sebagainya • Pendidik selalu menunjukkan sikap demi anak didik • Pendidik harus bersikap sabar • Semakin bertambah umur anak didik, kebebasan harus semakin diberikan kepada anak-anak didik itu BACK NEXT

  7. MAIN MENU BAB VPERGAULAN Kewibawaan (Gesag) dalam Pendidik • Gezagberasaldarikatazeggen yang berarti “berkata”. Siapa yang “perkataannya” mempunyaikekuatanmengikatterhadaporang lain, berartimempunyaikewibawaan ataugezagterhadaporangitu • Adapunkewibawaanorangtuaitubersifatganda: • KewibawaanPendidikan • Orangtuamerupakankepaladarisuatukeluarga • Kewibawaan guru ataupendidiklainnya, yang karenajabatan, jugabersifatdua, yaitu : • KewibawaanPendidikan • KewibawaanMemerintah BACK NEXT

  8. MAIN MENU BAB VPERGAULAN Penggunaan kewibawaan pada pendidik harus berdasarkan faktor-faktor berikut : • Dalam menggunakan kewibawaan itu hendaklah didasarkan atas perkembangan anak itu sendiri sebagai pribadi • Pendidik hendaklah memberi kesempatan kepada anak untuk bertindak atas inisiatif sendiri • Pendidik hendaknya menjalankan kewibawaannya itu atas dasar cinta kepada si anak memperbandingkanperbawadalampendidikaninidenganperbawadalammasyarakatorangdewasa. • Kewajibandanpelaksanaankewibawaandalamkeluarga • Pelaksanaankewibawaandalampendidikanituharusbersandarkanperwujudannorma-normadalamdirisipendidiksendiri • Negara dapattetapberjalanbaikselamawarganegaranyahidupsesuaidenganundang-undangdanperaturan-peraturan yang berlakudinegaraitu BACK NEXT

More Related