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Les groupes coopératifs

Les groupes coopératifs. Sitsat Laval-Laurentides-Lanaudière. Jacques Bernard responsable du sitsatLLL - mars 2005. Une définition. La coopération est l ’action de participer à une œuvre commune.

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Les groupes coopératifs

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Presentation Transcript

  1. Les groupes coopératifs Sitsat Laval-Laurentides-Lanaudière Jacques Bernard responsable du sitsatLLL - mars 2005

  2. Une définition • La coopération est l ’action de participer à une œuvre commune. • La coopération c ’est également un travail en commun des hommes au cours de la production reposant sur le principe de la synergie : « le tout est supérieur à la somme de ses composants ».

  3. L ’historique des groupes coopératifs • Une première initiative en 1997 avec Carole Lauzon du CEMIS et Pauline Pelletier du sitsat LLL (scénario d ’intégration des TIC) • Modification de l ’orientation des groupes coopératifs en 2000-2001 (scénario d ’apprentissage) • Première tentative de coopération entre sitsat et travail à distance en 2005 (accord entre le sitsatLLL et le sitsat de la Montérégie

  4. Le fonctionnement • D ’abord présenté le projet de l ’année courante à la table sectorielle des directeurs de la EA de la région • Réaliser le bilan de l ’année précédente ainsi que le projet de développement de l ’année courante • Acheminer ces documents à la direction régionale et à la direction des ressources didactiques pour l ’octroi des subventions

  5. Le fonctionnement… suite • Deux équipes multimatières • une équipe en mathématiques et sciences • une équipe en français et sciences humaines • Chaque équipe est composée de 4 enseignants ou enseignantes • À la tête de chaque équipe on retrouve un chef de production • Les équipes ont en général 5 mois pour produire leur travail

  6. Le fonctionnement… suite • Chaque enseignant ou enseignante dispose de 7 jours produire sa partie. Ces journées sont remboursées à la CS s ’il s ’agit de suppléances ou payées en espèce lorsqu ’il s ’agit de personnes à taux horaire ou à la leçon. • Le taux horaire utilisé pour le calcul est le taux courant, lequel inclus les avantages et bénéfices.

  7. Le fonctionnement… suite • Une journée est équivalente à 5 heures • Les chefs de groupe disposent de 3 journées supplémentaires pour la préparation des rencontres et le montage final • Le budget de chaque équipe est entièrement décentralisé vers les chefs de groupe qui voient à la bonne santé financière de leur équipe • Les deux chefs de groupe ont de plus le mandat de faire la promotion des scénarios développés. Une somme supplémentaire leur est accordée.

  8. Le fonctionnement… suite • Le budget de développement est donc de 15 785,60 $, excluant le temps requis pour l ’animation par le responsable du sitsatLLL • Le budget de promotion des scénarios développés est de 4 933,00 $ pour les deux équipes (10 jours pour deux personnes)

  9. Le scénario d ’apprentissage • Un scénario d ’apprentissage c ’est une séquence d ’activités intégrant les TIC à une ou plusieurs matières • Un scénario d ’apprentissage s ’adresse directement à l ’élève et minimise l ’intervention de l ’enseignant • Un scénario d ’apprentissage c ’est également un choix d ’outils exportables en milieu carcéral

  10. Exemples de production Français, langue d ’enseignement • 2000-2001 FRA-5141 sur Internet • 2001-2002 FRA4061, dominante informative

  11. Exemples de production Anglais, langue seconde • 2000-2001 Activités en ligne coordonnées avec le guide On my own

  12. Exemples de production Mathématiques • 2000-2001 Activités en ligne pour le GSM-122 • 2001-2002 Exercices interactifs en ligne pour le MAT-5084 Probabilités 2 • 2002-2003 Scénario d ’apprentissage de la droite 1, MAT-4065

  13. Exemples de production Sciences • 2001-2002 Exercices interactifs en ligne pour SCP4011 Électricité, traduction du logiciel OhmZone • 2002-2003 Scénario d ’apprentissage en ligne sur l ’étude de cas en SCP4012 Phénomènes ioniques

  14. Exemples de production Les scénarios intégrés • Français, sciences humaines et informatique : Voyage au temps des Patriotes • Mathématiques, sciences et informatique : Statistiques sous pression

  15. Vers une coopération élargie • Intégration de plus d ’un sitsat • Travail à distance avec des outils comme DOKEOS et BREEZE • De nouveaux logiciels de montage spécifique comme TACTIC et CAPTIVATE • Un virage vers le monde du libre

  16. FIN Une production du sitsat LLL décembre 2004 révision mars 2005

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