Projet DA SAR : création d’un outil de communication

1. BLOG SUR LA LOI ET LES COSMETIQUES Projet DA SAR : création d’un outil de communication Candice EDEB - Géraldine HALLEUR - Marie GRESSIER - Laure RELIGIEUX DA : Santé et Analyses des Risques Année 2006-2007 Tuteurs : Jean-Paul BONHOURE, Diana RINGOT

2. Présentation de l’équipe Géraldine HALLEUR Laure RELIGIEUX Candice EDEB Marie GRESSIER

3. Un projet basé sur notre intérêt commun pour la cosmétique • Formations variées : • Candice EDEB : BTS biophysicien • Géraldine HALLEUR : pharmacie • Marie GRESSIER et Laure RELIGIEUX : DUT génie biologique option Industries Alimentaires et Biologiques • Des stages orientés dans le secteur « santé » : • SANOFI (groupe pharmaceutique) • CVG (prestataire de service en cosmétologie) • COFRANLAIT (compléments alimentaires) • SOLIANCE (cosmétiques et compléments alimentaires)

4. Genèse de l’idée • Volonté commune de travailler sur ce sujet • Les cours d’introduction à la cosmétiques (4ème année) et les projets associés • Nos stages et nos perspectives professionnelles • Le marché « santé, beauté, forme » • L’envie de rendre plus accessible et de réunir les informations relatives à la réglementation, aux cosmétiques et aux compléments alimentaires.

5. Contexte: le marché des cosmétiques Industrie cosmétique = atout majeur de l’économie nationale Stimule l’innovation Génère de la richesse Irrigue l’économie Ventes en France: record de 6,5 mds euros en 2005 Croissance annuelle moyenne (1995-2005) + 3,6% Le marché français est l’un des plus développés du monde Cosmétique = domaine d’intérêt grandissant

6. Mise en évidence de la problématique Intérêt grandissant de la part des français pour l’offre beauté/bien-être Complexité de la réglementation Développement d’un outil d’aide à la compréhension de la réglementation Comment rendre la réglementation de ces produits accessible à tous et de façon ludique ?

7. Quel outil? • Le power point interactif ? • Le blog : simple, connu et apprécié de tous Site web, organisé de manière chronologique, donnant à l’internaute la possibilité de réagir et d’enrichir la discussion en laissant des commentaires. Le blog se situe donc entre la page web classique (diffusion d’informations à sens unique) et le forum (dans lequel tout le monde parle à égalité). Diffusion trop restreinte

8. Le blog : atouts • Interactif, moderne et pédagogique • Large diffusion • Publicité: description de l’école et de ses formations • Outil collaboratif: présentation de quelques projets d’étudiants

9. Méthodologie • Recherches préalables sur la réglementation des produits cosmétiques • Élargissement aux cosmétofood puis aux compléments alimentaires. • Réalisation d’une rubrique « Innovations » • Liens vers des sites pertinents

10. Présentation du blog http://reglementationcosmetique.oldiblog.com/

11. Conclusion et critiques • Concernant le blog : • Impossibilité de laisser des fichiers Power Point • Ajout d’images compliqué • Manque d’interactivité au sein du blog (quizz) • Difficultés à synthétiser les informations (réglementation) • Concernant le DA : • Mode d’évaluation libre, professionnalisant • Découverte de notre formation au grand public • Laisse une trace de nos travaux : aboutissement original