LIETUVOS VANDENS TIEKĖJŲ ASOCIACIJA

1. LIETUVOS VANDENS TIEKĖJŲ ASOCIACIJA Vandens tiekėjo simbolio-personažo konkursas “VANDENS TIEKĖJO SIMBOLIS” 2009

2. Lietuvos vandens tiekėjų asociacija kartu su Lietuvos jaunųjų gamtininkų centru prie Švietimo ir mokslo ministerijos š.m. balandžio 8 d. organizavo Lietuvos moksleivių kūrybinių darbų konkursą “VANDENS TIEKĖJO SIMBOLIS”. Konkurso tikslas - sukurti vandens tiekėjų simbolį-personažą, kuris būtų susijęs su vandens tiekėjų darbu – tiekti tyrą, sveiką vandenį į kiekvienus namus. Pirmasis konkurso etapas vyko rajonuose. Rajoninius konkursus organizavo savivaldybių švietimo padaliniai kartu su vandens tiekimo įmonėmis. Pirmųjų vietų laimėtojų darbai buvo pristatyti respublikiniam konkursui.

4. Paskatinamasis Lietuvos vandens tiekėjų asociacijos prizas skirtas: Norbertui Kairiui – 12 metų, Lietuvos mokinių informavimo ir techninės kūrybos rūmai, Vilnius, mokytoja Audronė Urbelionienė. „UPINIS“ „Upinis – senovės lietuvių upių dievas. Upinis dievas – tekančių vandenų globėjas, kuriam būdavo aukojami balti paršeliai, kad vanduo būtų skaidrus. Tai rodo, kad Upinis rūpinosi vandens švarumu ir skaidrumu kaip būtinu gyvybės šaltiniu. Upinis simbolizuoja tyrą tekantį vandenį ir gali būti švaraus vandens tiekėjo simboliu“.

5. „UPINIS“

6. Specialus Aplinkos ministerijos prizas skirtas: Ivetai Markevičiūtei– 12 metų, Palomenės pagrindinė m-la, Palomenės kaimas, Kaišiadorių raj., mokytoja V.Krikščiūnienė. „LAŠELIS“ „Lašelis su vandens puodeliu siūlo gerti tyrą, švarų vandenį“.

7. „LAŠELIS“

8. Specialus Aplinkos ministerijos prizas skirtas: Andriui Ovsiukui– 14 metų, Šiaulių moksleivių namai, Šiauliai, mokytoja Eglė Grotuzienė. „VANDUKAS“ „Vandukas simbolizuoja švarų vandenį. Be vandens negali gyventi nei vienas gyvas organizmas. Pagrindinis švarus šaltinis mūsų namuose yra vanduo, bėgantis iš maišytuvo. Tad ir personažas yra maišytuvo pavidalo“.

9. „VANDUKAS“

10. Specialus Valstybinės kainų ir energetikos kontrolės komisijos prizas skirtas: Eglei Mikalauskaitei– 17 metų, Vydūno vid. m-la, Klaipėda, mokytoja Kristina Mickevičienė. „VANDENS IR ŽMOGAUS DRAUGYSTĖ“ „Tai – vandens tiekėjas. Jo darbas nuolatos tiekti vandenį mums, miesto gyventojams. Jis sukuria sudėtingas struktūras, kuriomis teka vanduo. Baltos juostos simbolizuoja vandens srovę, tėkmę ir kelią. Jos baltos, nes mes norime švaraus vandens“.

11. „VANDENS IR ŽMOGAUS DRAUGYSTĖ“

12. Specialus VšĮ „Vandentvarkos institutas“prizas skirtas: Eimantei Stankutei– 13 metų, Tauragės „Šaltinio“ pagrindinė m-la, Tauragė, mokytoja Audra Paulauskienė. „ŠALTINIO VERSMĖ“ „Atlikta naudojant šias medžiagas: natūralią odą, vilną, siūlus, karštus klijus, apdailos priemones ir šias technologines operacijas: odos raukšlėjimą, sausąjį vilnos vėlimą, nėrimą. Ąsočio-antytės simbolio idėja asocijuojasi su švariu šaltinio vandeniu“.

13. „ŠALTINIO VERSMĖ“

14. Moksleiviai iki 12 metų: III vieta Augustė Beržanskytė– 10 metų, Dubijos pagrindinė m-la, Šiauliai, mokytoja Danutė Parvainienė. „PURSLIUKAS“ „Norėčiau, kad mūsų mieste būtų pastatyta kuo daugiau fontanų ir lašiukų „šokių“, kurie džiugintų visus miesto vaikus“.

15. „PURSLIUKAS“

16. II vieta Ineta Šilalytė– 11 metų, Alytaus jaunimo centras, Alytus, mokytoja Ilona Kalibatienė. „VANDENVEŽIS“ „Jokia gyvybė ilgai netveria be vandens, žmogus – taip pat. Šis vandens tiekėjas – riedutininkas skuba laiku pagirdyti visus ištroškusius“.

17. „VANDENVEŽIS“

18. I vieta Jovilė Piragiūtė– 12 metų, Garliavos Jonučių vid. m-la, Kauno raj., mokytojas Olegas Karavajevas

19. Moksleiviai nuo 12 iki 18 metų: III vieta Ernesta Kudinskaitė– 16 metų, Kaišiadorių rajono Antakalnio pagrindinė m-la, Antakalnio k., Rumšiškių sen., Kaišiadorių raj., mokytoja Nijolė Kriugždaitė. „KRANIUKAS“ „Tyras vanduo mano namuose Bėga iš kraniuko ryte, vakare. Šaltas – gaivina, karštas – ramina, Teikia sveikatą, palaiko gyvybę“.

20. „KRANIUKAS“

21. II vieta Liucija Domkutė– 12 klasė, Šilutės Vydūno gimnazija, Šilutė, mokytoja D.Montvydienė. Instaliacija „AQUAfonta“ „Mano sukurta instaliacija „AQUAfonta“ simbolizuoja vandens kelią nuo tiekėjo iki vartotojo. Šio kelio paskutinis taškas – mums gerai žinomas stilizuotas vandens čiaupas. Pasirinkau stiklą, nes ši medžiaga labiausiai panaši į vandenį savo švarumu, blizgesiu. Stiklo stulpeliai simbolizuoja švaraus vandens fontanėlius. Instaliaciją geriausiai eksponuoti padėtą prieš saulės šviesą, nes tuomet atsiskleidžia instaliacijos idėja: švarus, gyvas vanduo.“

22. Instaliacija „AQUAfonta“

23. I vieta Kristina Buraitė– 15 metų, Druskininkų Vytauto Kazimiero Jonyno dailės m-la, Druskininkai, mokytoja Gulnara Kupčinskienė. „VANDUO –GYVYBĖS STEBUKLAS“ „Vanduo, kaip oras, yra būtinas ir niekuo nepakeičiamas gyvybės palaikymo šaltinis. Jame atsirado gyvybė. Vanduo būtinas augalijos, gyvūnijos ir žmogaus gyvenime“. „Per maža pasakyti, kad tu reikalingas gyvybei – tu pats esi gyvybė“.

24. „VANDUO –GYVYBĖS STEBUKLAS“

25. Vilnius, 2009