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Normes et standards pour les plate-formes de e-learning

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  1. Nicolas Chung MJENR/DT/SDTICE 20/6/2002 Normes et standards pour les plate-formes de e-learning

  2. Normes et standards… Pour quoi faire ? Le domaine du e-learning. Les travaux du MJENR. Conclusion Plan

  3. Un ensemble de règles de conformitéédictées par un organisme de normalisation institutionnelle, comme l’ISO au niveau international (l’AFNOR au niveau français), l’UIT,... Les normes… Normes et standards Pour quoi faire ? E-learning Les travaux du MJENR Conclusion

  4. Un ensemble de recommandationsdéveloppées et préconiséespar un groupe représentatif d’utilisateursréunis au sein de forums, comme l’IETF, le W3C, le Dublin Core, l’AICC,… …et les standards… Normes et standards Pour quoi faire ? E-learning Les travaux du MJENR Conclusion

  5. Evite de réinventer l’ardoise et la craie. En principe, un recueil de bonnes pratiques. Pérennité et évolutivité des contenus et des choix techniques. Favorise l’interopérabilité des plate-formes. Intérêt des normes et standards… Normes et standards Pour quoi faire ? E-learning Les travaux du MJENR Conclusion

  6. Décalage avec les innovations. Parfois des consensus trop mous ou des usines à gaz. Des standards peuvent en tuer d’autres (exemple : IP). L’interopérabilité obtenue est relative (il faudra toujours des J.H). …et leurs limitations Evite de réinventer l’ardoise et la craie. En principe, un recueil de bonnes pratiques. Pérennité et évolutivité des contenus et des choix techniques. Favorise l’interopérabilité des plate-formes.

  7. Intégrer l’existence de normes et standards dans la conception ou le choix d’une plate-forme, mais : Quel processus de standardisation, par qui ? Existence d’implémentations ? (20% d’AICC implémenté au mieux) Adoption par le marché ? Etc. Conclusion ? Normes et standards Pour quoi faire ? E-learning Les travaux du MJENR Conclusion

  8. Les acteurs dans le domaine de l’Internet W3C XML HTML Applications IETF mél, FTP, LDAP HTTP Réseaux/transport : IP, multicast, TCP, RTP IEEE Liaisons, réseaux locaux Infrastructure Niveau physique, câbles

  9. TCP/IP HTTP, FTP, mél HTML, formats de documents (W3C) Format de données : XML et sa famille (XML-Schema, RDF, XSL, etc.) …mais l’adoption d’XML seul ne résout rien Standards Internet : à retenir… Normes et standards Pour quoi faire ? E-learning Les travaux du MJENR Conclusion

  10. Structures de données : comment décrire un apprenant, ses compétences, un cours, un test ? Vocabulaire : qu’est ce qu’un apprenant, une LMS, le présentiel enrichi ? Interactions : description de modèles et de scénarios pédagogiques. Périmètre des standards e-learning Normes et standards Pour quoi faire ? E-learning Les travaux du MJENR Conclusion

  11. Dublin Core IMS AICC SCORM Les acteurs dans le domaine du e-learning 95 96 97 98 99 00 88 DC Education Ressources IEEE LOM ? ISO-JTC1 AFNOR E-learning

  12. SCORM pour le LMS/LCMS. LOM pour les métadonnées, travaux en cours de finalisation. Ces deux standards restent lourds, donc à appliquer avec parcimonie. Standards e-learning : à retenir… Normes et standards Pour quoi faire ? E-learning Les travaux du MJENR Conclusion

  13. Les travaux de l’ISO/JTC1/SC36… …repris en France par l’AFNOR/CN36. Ces travaux sont encore peu avancés… …et devraient se concrétiser dans un premier temps par une reprise du LOM. Normes e-learning : à retenir Normes et standards Pour quoi faire ? E-learning Les travaux du MJENR Conclusion

  14. La Direction de la Technologie finance les travaux de l’AFNOR. La Direction de la Technologie étudie les standards à adopter pour les environnements de travail en ligne. Compatibilité de ces choix avec ceux des plate-formes e-learning des IUFM, notamment en terme de contenus. Les travaux du Ministère Normes et standards Pour quoi faire ? E-learning Les travaux du MJENR Conclusion

  15. Organisez votre veille normes et standards… Participez aux travaux de normalisation de l’AFNOR et de standardisation de l’IEEE, etc. Suivez les travaux du Ministère sur les environnements de travail. Conclusion Normes et standards Pour quoi faire ? E-learning Les travaux du MJENR Conclusion

  16. Les travaux du W3C : http://www.w3.org/ Dublin Core : http://www.dublincore.org/ Les travaux de l’IMS : http://www.imsglobal.org/ Le standard SCORM : http://www.adlnet.org/scorm/scorm.cfm Les travaux IEEE/LOM : http://ltsc.ieee.org/wg12/index.html Les travaux de l’ISO sur le e-learning : http://jtc1sc36.org Les travaux correspondant de l’AFNOR : http://comelec.afnor.fr/servlet/ServletComelec?form_name=cFormIndex&code=Z36A&langue=FR&login=invite&password=invite Le site web de la Sous-direction des TICE du ministère : http://www.educnet.education.fr Références