1 / 16

KAKO USPJEŠNO

KAKO USPJEŠNO. UČITI. MJESTO ZA UČENJE. uči uvijek na istom mjestu , za radnim stolom na radnom stolu drži samo stvari za učenje Knjige i sveske za svaki predmet trebaju imati svoje posebno mjesto. NAPRAVI PLAN UČENJA!.

adem
Télécharger la présentation

KAKO USPJEŠNO

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. KAKO USPJEŠNO UČITI

  2. MJESTO ZA UČENJE • uči uvijeknaistommjestu, za radnimstolom • naradnomstoludržisamostvari za učenje • Knjige i sveske za svaki predmet trebaju imati svoje posebno mjesto.

  3. NAPRAVI PLAN UČENJA! upisuj sve svoje obaveze (zadaće,kontrolne) u sedmični raspored i drži ga na mjestu na kojem učiš

  4. KAKO GUBITE VRIJEME...

  5. PRIPREMA ZA UČENJE Nakon dolaska iz škole: • Odmah pogledaj raspored za sledećidan • Na sto poslaži knjige i sveske iz predmeta iz kojih imaš zadaću ili trebaš učiti (ostale spremi u torbu) • Odmori se, jedi • Prije učenja pripremi sav pribor • Odluči kojim ćeš redom učiti - počni s učenjemnajtežihpredmeta • Kad završišs nekim predmetom, knjigu i svesku skloni sa stola.

  6. UČI SA PAUZAMA! • uči 35-55 min → odmor (5 do 15 min). Naučno je dokazano da poslije svake pauze treba 15-20 minuta da se ponovo zagrijemo za učenje. • ako je lekcija velika, podijeli je na nekoliko dijelova (poslije svakog dijela-kratka pauza) • prije spavanja - ponovi najvažnije

  7. UČI S RAZUMIJEVANJEM • Najteže je učiti napamet: • sporo pamtiš • brzo zaboravljaš • Učiti s razumijevanjem znači razmišljati o onome što učiš:čitati,proučavati, zapisivati, pitati se, prepričavati, ponavljati... • 3 glavna koraka: 1. Upoznavanje s gradivom 2. Učenje - poglavlje po poglavlje 3. Ponavljanje

  8. Upoznavanje s gradivom • Pročitaj bilješke sa časa iz sveske • Kaži sebi:”Hoću da vidim očemu se to govori u ovoj lekciji.” • Pročitaj čitavu lekciju iz udžbenika (kao da čitaš zanimljivu priču) • Pogledaj sve slike i tabele, atlas • Pokušaj odgovoriti na pitanja na kraju lekcije (svojim riječima, glasno) – ako ne znaš odgovor, potraži ga u tekstu

  9. 2. Kreni s učenjem - poglavlje po poglavlje • Ponovo pažljivo pročitaj prvo poglavlje • Dok čitaš, podcrtaj samo najvažnije riječi ili ih zapiši na papir kao napomene • Kad pročitaš poglavlje, digni pogled od knjige i prepričaj najvažnije vlastitim riječima (ako zapneš, pogledaj u knjigu) • Prepričavaj nekoliko puta glasno • Na kraju smisli jedno pitanje iz poglavlja, zapiši ga i glasno odgovori Tek kad dobro naučiš, pređi na novo poglavlje i ponovi sve ove korake!

  10. Čak i kad si naučio/la, gradivo trebaš ponavljati što više puta! Ispituje u četvrtak? Učiš – u ponedjeljak i utorak Ponavljaš - u srijedu i čevrtak prije škole 3. Ponavljanje

  11. Podcrtavanje, bilješke - primjer • “Na prednjem dijelu tijela kičmenjaka je glava. Na njoj je smještena većina čula (oči, nos, usta, uši). Čula životinjama pomažu u boljem snalaženju u prirodi. Lakše pronalaze hranu i jedinke suprotnog spola, a i lakše mogu pobjeći od progonioca. U glavi se nalazi mozak koji upravlja radom čitavog organizma.” • Na prednjem dijelu tijela kičmenjaka je glava. Na njoj je smještena većina čula (oči, nos, usta, uši). Čula životinjama pomažu u boljem snalaženju u prirodi. Lakše pronalaze hranu i jedinke suprotnog spola, a i lakše mogu pobjeći od progonioca. U glavi se nalazi mozak koji upravlja radom čitavog organizma. • glava– čula (oči, nos, usta, uši) - mozak • čula– hrana, partner, bijeg • mozak – upravlja svime

  12. Datume i događaje Nove riječi Definicije koje obavezno moraš upamtiti Ono što teško pamtiš Formule i pravila Strani jezik: napravi kartice sa značenjem riječi Obavezno zapiši na poseban papir: To climb Penjati se Papiriće stavi navidljivo mjesto, gdje često boraviš: iznad radnog stola, pored kompjutera...

  13. KORISTI MAŠTU KAD TI JE TEŠKO UPAMTITI • nepoznate (nove) riječi možemo zapamtiti ako ih povežemo sa poznatima (pomoću slova, rime, asocijacija) - stalaktiti / stalagmiti: stalagmiti - gmižu • plima / oseka: plima-pliva Vitamini koji su topivi u mastima su vitamin D, E,K i A(Vitamini topivi u mastimaDEKA) • zamišljajte ono što učite...ili još bolje, nacrtajte! “Pridjevi su vrsta riječi koja opisuje kakvo je nešto, čije je nešto i od čega je neštošto” Vrsta riječi kakvo čije od čega (žuto) (mamino) (zlatno)

  14. KAKO SE KONCENTRISATI? • uči svakodnevno • uči uvijek na istom mjestu, na kojem se nalazi samo ono što ti treba za taj predmet • za vrijeme učenja isključi mobitel/telefon • kad osjetiš da pažnjapopušta: kratki odmor ili, zapiši najvažnije, prikaži crtežom to što učiš... • nagradi se za učenje – izračunaj broj stranica koje moraš naučiti,a kad prijeđeš određeni dio gradiva nagradi se (poslušaj omiljenu pjesmu,pojedi čokoladicu i sl.)

  15. ponovi gradivo što više puta ispitaj se s nekim ko uči isti predmet ili izgovori naučeno nekome od ukućana; dok ponavljaš, govori GLASNO u strahu prestajemo disati, a tada gubimo energiju potrebnu za razmišljanje: vrlo je važno VJEŽBATI DISANJE; nekoliko puta mirno udahnuti i izdahnuti (POKUŠAJMO ZAJEDNO) KOD PISANJA TESTOVA: Sjeti se da si učio i da ćeš SIGURNO nešto znati pročitaj SVE zadatke PRVO riješi one koje ZNAŠ onda one koje DJELIMIČNO znaš Ako ne znaš - pažljivo pročitaj pitanje više puta Ako te uhvati panika, zastani na minutu i mirno DIŠI Prije nego što predaš, još jednom provjeri cijeli test KAKO SVLADATI STRAH OD ISPITA?

  16. I ZA KRAJ • što više paziš na času, manje moraš učiti kod kuće • ako nešto ne razumiješ, pitaj nastavnika nakon časa • zapisuj pitanja koja nastavnikpostavlja drugima (na zadnju stranicu sveske) • zapisuj primjere koje nastavnik navodi Kod kuće barem pročitaj ono što se učilo taj dan – tako ti se gradivo neće nagomilati!

More Related