Tillidsrepræsentanters arbejdsvilkår på KU

1. HSU Tillidsrepræsentanters arbejdsvilkår på KU Temamøde for ledere og TR-nøglepersoner 18. Maj kl. 13.15-16.00 Tovholder: Berit Sander Konsulent, erhvervspsykolog www.sander.ac

2. HSU Tillidsrepræsentanters arbejdsvilkår på KU Velkomst v. HSU´s formand, rektor Ralf Hemmingsen HSU´s næstformand, forskningstekniker Poul Erik Krogshave Baggrunden for og formålet med dagen? Hvilke ambitioner ligger bag, at vi har denne dag? Hvad skal der, set fra vores stol, gerne komme ud af dagen?

3. HSU Om dagens programv. Berit 1. Rammen sættes: Formålet med dagen v. formand og næstformand 2. TR rollen – fra tre vinkler: Eksperten, TR-repræsentanten, lederen (pause) 3. Debat I smågrupper drøftes i tre trin: Granskning af input Ideer Udveksling i plenum og opsamling af ideer 4. Konklusioner og opsamling v. formand og næstformand

4. HSU TR rollen – fra tre vinkler Præsentation af TR-regler - TR-aftalen i staten v. professor i arbejdsret Jens Kristiansen En TR´s synspunkt på TR´s vilkår på KU v. fælles-TR for laborant-HK Joan Lykkeaa En leders synspunkt på TR´s vilkår på KU v. institutleder Ingolf Thuesen, KUA (pause)

5. HSU DEBATTEN I smågrupper drøftes i tre trin: Granskning af input Hvad har været hovedbudskabet i de oplæg, der har været? Hvad vil vi supplere med – hvad er også væsentligt at få med? 2) Ideer til, hvordan det helst skal fungere i fremtiden og hvordan vi/alle implicerede får det til at ske 3) Udveksling med præsentation af ideer

6. HSU Tillidsrepræsentanters arbejdsvilkår på KUUdfordringer og dilemmaer omkring TR-rollen

7. HSU Hvad er de særlige vilkår ? ? ?

8. HSU TR er både kollega og medarbejder forskellige interesser i spil TR kaldes ud til samtale med medarbejder i krise – samtidig har TR ansvar for et projekt, der har deadline samme dag – hvordan vælger TR? Hvad er vigtigst? Hvordan tackler kollegerne at TR er væk, og de dermed må løbe hurtigere? Hvordan tackler lederen TR´s behov for fravær?

9. HSU TR skal have den fornødne tid – men hvad vil det sige ? TR-opgaverne er mange – hvor meget skal der være tid til? Når den ”fornødne tid” ikke kan sættes på formel, hvordan får man så en gnidningsfri aftale lokalt om, hvor meget tid der er rimeligt?

10. HSU Det er vigtigt, at der er sammenhæng mellem TR´s opgaver og TR´s arbejds-/karriereforløb Hvordan sikres en faglig udvikling i eget fag, samtidig med, at TR varetager sine opgaver som TR?

11. HSU TR som samarbejdspartner for ledelsen, og samtidig mægler mellem ledelse og medarbejdere Vigtigt med åben dialog mellem TR og leder Dialog og gensidig udveksling af meninger er forudsætning for, at TR’erne fungerer godt Informationspligten gælder begge veje og kan af og til indebære, at TR sættes i en ubehagelig situation, når de får information de gerne ville – men ikke kan – give videre

12. HSU DEBATTEN I smågrupper drøftes i tre trin: Granskning af input Hvad har været hovedbudskabet i de oplæg, der har været? Hvad vil vi supplere med – hvad er også væsentligt at få med? 2) Ideer til, hvordan det helst skal fungere i fremtiden og hvordan vi/alle implicerede får det til at ske 3) Udveksling med præsentation af ideer

13. HSU DEBATTEN I smågrupper drøftes i tre trin: Granskning af input Hvad har været hovedbudskabet i de oplæg, der har været? Hvad vil vi supplere med – hvad er også væsentligt at få med? 2) Ideer til, hvordan det helst skal fungere i fremtiden og hvordan vi/alle implicerede får det til at ske 3) Udveksling med præsentation af ideer

14. HSU DEBATTEN I smågrupper drøftes i tre trin: 1. Granskning af input Hvad har været hovedbudskabet i de oplæg, der har været? Hvad vil vi supplere med – hvad er også væsentligt at få med? 2. Ideer til, hvordan det helst skal fungere i fremtiden og hvordan vi/alle implicerede får det til at ske 3. Udveksling med præsentation af ideer

15. HSU DEBATTEN I smågrupper drøftes i tre trin: 1. Granskning af input Hvad har været hovedbudskabet i de oplæg, der har været? Hvad vil vi supplere med – hvad er også væsentligt at få med? 2. Ideer til, hvordan det helst skal fungere i fremtiden og hvordan vi/alle implicerede får det til at ske 3. Udveksling med præsentation af ideer

16. HSU Konklusioner/opsamling og afslutningved Berit Sander, Poul Erik Krogshave, Ralf Hemmingsen . Berit: Hvad peger jeres input i retning af? Poul Erik: Hvad vil jeg særligt fremhæve fra i dag? Ralf: Hvad vil jeg særligt fremhæve fra i dag? 16.00 Tak for i dag!

17. HSU Tak for i dag !