2010 年“知行中国”小学班主任教师培训项目 - PowerPoint PPT Presentation

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2010 年“知行中国”小学班主任教师培训项目
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2010 年“知行中国”小学班主任教师培训项目

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Presentation Transcript

  1. 如何做一个指导教师 2010年“知行中国”小学班主任教师培训项目 山西省临猗县教师进修学校 王彩霞

  2. 如何做一个指导教师 大爱与智慧相随,快乐与研修同行 学思结合,知行统一 一 细心准备,营造一个良好的开端 二 精心指导,学思结合、知行统一 三 热心主动, 用智慧改进工作 四 爱心服务,让学员快乐研修

  3. 一、细心准备,营造一个良好的开端 • 良好的开端,是成功的一半 (一)、保障 制度保障、人员保障、时间保障、 物质保障 (二)、支持 领导支持、专业支持、家人支持

  4. 图1:培训的物质保障----来自学员的信心 (本图片剪自《中国教师研修网》“班级留言”专栏)

  5. 二、精心指导,学思结合、知行统一 (一)、基础工作的指导 (二)、关键环节的指导

  6. (一)、基础工作的指导 1、抓好入门学习,熟练掌握培训平台 引导预习 掌握要点 互帮互学 2、随时了解学习状况,及时发现问题

  7. (二)、关键环节的指导 1、归纳梳理问题,多做研讨 平台使用、业务学习、其它 2、学思作业指导,鼓励原创 3、知行作业指导,重在实践 4、认真编好简报,扩大影响 及时(时效性) 生动(可读性)

  8. 班主任案例实践步骤: 1、选定主题 2、制定方案 3、实施方案 4、总结交流 网络班级建设: 1、规定期限,汇总网址 2、参观班级,充实内容

  9. 三、热心主动,用智慧改进工作 • 把改进工作作为提高培训质量与知行统一的动力源泉 (一)、增强辅导力量,提升培训效果 (二)、完善优化评价方法 (三)、让QQ在培训中大显身手

  10. 图3:学员导师分工一览表

  11. 图8:学员导师在向辅导老师汇报情况

  12. 四、爱心服务,让学员快乐研修 教育的全部奥秘,就在于爱学生。 教师能给学生一个微笑,学生一定回报一个温暖的春天;教师能给学生一片爱心,学生一定回报一个快乐的世界。 (一)、温馨引导――学员更积极 (二)、热情鼓励――学员更主动 • (三)、爱心服务――学员更快乐

  13. 快乐研修----来自学员的心声 (本图片剪自《中国教师研修网》“班级留言”专栏)

  14. 2010年“知行中国”小学班主任教师培训项目 谢谢大家!