1. Taller educativo Presentado por: Ana Sandra de Mendoza Morena Azucena Métodos y técnicas de enseñanza Lic. Martín Ulises Aparicio

2. Agenda • Bienvenida al taller educativo • Participantes buscan su respectivo grupo • Indicaciones para los grupos • Taller de redacción creativa • Grupos comparten composición • Actividades de cierre: La pecera y el tesoro humano • Preguntas y respuestas

3. ¿Qué es el taller educativo? • El taller educativo es un modelo un tanto más libre para el proceso de enseñanza y aprendizaje. El concepto de este modelo está vinculado a un lugar donde se realizan trabajos, productos manuales o en serie. • Aplicado a la educación, es una forma alterna del método frontal en donde se combinan dos aspectos: la teoría y la práctica. Así, este modelo puede definirse como “una forma de aprendizaje organizado, preferentemente para practicantes más avanzados”.

4. Principios didácticos del taller educativo • Los tres principios didácticos del taller educativo son: el aprendizaje orientado a la producción, es decir que todos deben hacer algo durante la aplicación del modelo, el aprendizaje colegial que se da mediante el intercambio de experiencias y el aprendizaje innovador que puede lograr productos, nociones y procesos nuevos gracias a la participación colectiva.

5. Las seis fases del taller son: iniciación, preparación, explicación, interacción, presentación y evaluación. • En la iniciación dejan en claro quiénes son los participantes y lo que se debe hacer. • En la preparación, se dan a conocer las diferentes tareas, los proyectos a emprender y lo que se espera al final del taller. • En la fase de explicación, se amplían los procesos a realizar y de asignan los materiales que servirán para la producción. Las últimas dos fases la de presentación y evaluación consiste en compartir con los demás lo producido y posteriormente se discuten los resultados a fin de reforzar o retroalimentar la propuesta. Existen dos actores fundamentales en este modelo: el participante y el profesor o facilitador. Fases del taller educativo Las fases del taller educativo

6. Ventajas: Hay un procedimiento o proceso de manera inmediata, durante la clase o sesión de capacitación. Se ponen en práctica métodos, pasos y consideraciones teóricas antes expuestas. Amplía la capacidad de creación y de invención. Se posibilita un intercambio más estrecho entre los participantes. Se promueve la competencia sana, ideal para el respeto de puntos de vista o producción. Se puede aplicar en cualquier disciplina del conocimiento, claro adaptándolo a la materia o especialidad académico-profesional.

7. Desventajas • Se debe dirigir de manera comprensible para obtener buenos resultados en la participación. • Es efímero y muchas veces los pasos pueden ser repetibles. • El abuso de este modelo puede llevar a la monotonía de parte de los participantes.

8. Gracias por su atención ¡¡¡¡¡Sigan adelante con la labor docente!!!!!