1 / 18

Strategi for digitale læringsressurser i UH-sektoren forslag 2005 - 2008

Strategi for digitale læringsressurser i UH-sektoren forslag 2005 - 2008. Dag Rune Ramstad Norgesuniversitetet NVU-konferansen 2005. Disposisjon. Bakgrunn Dagens situasjon Ønsket situasjon Forslag til tiltak Høringsuttalelser. Prosess.

arnav
Télécharger la présentation

Strategi for digitale læringsressurser i UH-sektoren forslag 2005 - 2008

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Strategi for digitale læringsressurser i UH-sektorenforslag 2005 - 2008 Dag Rune Ramstad Norgesuniversitetet NVU-konferansen 2005

  2. Disposisjon • Bakgrunn • Dagens situasjon • Ønsket situasjon • Forslag til tiltak • Høringsuttalelser

  3. Prosess • Strategiene varslet i Program for digital kompetanse 2004 - 2008 • Oppdrag fra Utdannings- og forskningsdepartementet • Tilsvarende oppdrag til Vox og Utdanningsdirektoratet • Gruppe oppnevnt av Norgesuniversitetet i samråd med Universitets- og høgskolerådet • UiO, e-Standardprosjektet, UHR, BI, Norgesuniversitetet • Høringsfrist var 25. Februar 2005

  4. Dagens situasjon - bakgrunn • God infrastruktur • Stor utbredelse av LMSer • Tilgang på kompetanse • Samfunnskontakt og livslang læring viktigere • Konkurranse om studenter og ressurser • Fortsatt lite utbygde støttestrukturer • Forskning har høy status • e-Standardprosjektet • Norsk digitalt bibliotek • Åpne institusjonelle arkiv

  5. Dagens situasjon - DLR • Intet marked for DLR • Lite samarbeid • Lite gjenbruk • Vanskelig å finne DLR • UH både produsent og etterspørrer • Laget internt av enkeltpersoner • Nedgang i produksjon • Økt bruk av fagbibliotek

  6. Ønsket situasjon • Studenten • Den faglig ansatte • Institusjonen

  7. Studenten.. .. utvikling av DLR som del av læringsprosessen .. .. stort utvalg norske ressurser, Norden og resten av verden .. personifiserer, modifiserer, deler .. .. personlig mappe .. .. mestrer IT ..

  8. Den faglig tilsatte.. .. stort utvalg .. .. tilpassede læringsløp .. meritt .. .. samarbeid .. .. prøvebibliotek .. .. kompetanseutvikling gjennom veiledning..

  9. Lærestedet .. .. øket aktivitet, effektivitet .. LLL, fleksibilitet .. undervisningsstøtte.. .. tjenesteorientert IT arkitektur .. sparer på gjenbruk .. allianser, samarbeid .. integrasjon, interoperabilitet .. eksport

  10. Forslag på fem områder • Studenter • Faglig ansatte • Læresteder • Nasjonalt nivå • Internasjonalt nivå

  11. 1: Studenter • Meritt • Digitale mapper i livslangt perspektiv • Kompetanse

  12. 2: Faglig ansatte • Meritt • Kompetanse • Støttetjenester

  13. 3: Læresteder • Økonomiske incentiv • Strategi for utvikling og bruk av DLR • Delingskultur

  14. 4: Nasjonalt nivå • Økonomisk fordelingsnøkkel • Gjenbruk av tidligere utviklede ressurser • Merking og gjenfinning av ressurser • Læringsplattformer • Tverrinstitusjonelle prosjekt og motivasjon for delingskultur • Merverdiavgift • Forankring av fellestiltak • Brukerundersøkelse • Norskspråklige læringsressurser

  15. 5: Internasjonalt nivå • Utveksling av læringsressurser

  16. Tverrsektorielle tiltak • NRKs digitale arkiv • FEIDE • Standardisering • Opphavsretthåndtering

  17. Høringsrunden • Enighet om • Uenighet om

  18. Nye forslag

More Related