1 / 36

SANITASI SARANA PENDIDIKAN PAUD AL-ZAITUN REWWIN, WARU, SIDOARJO

SANITASI SARANA PENDIDIKAN PAUD AL-ZAITUN REWWIN, WARU, SIDOARJO. IKMA 2012. KELOMPOK 14:. Yuwaditya Dewi B. (101011054) Ulya Rohima A. (101011096) Windrata Faizal F. (101011227) Anisa Balqis H. (101011228) Sajidah Baswedan (101011247) Nur Jannah (101011253)

august
Télécharger la présentation

SANITASI SARANA PENDIDIKAN PAUD AL-ZAITUN REWWIN, WARU, SIDOARJO

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. SANITASI SARANA PENDIDIKANPAUD AL-ZAITUN REWWIN, WARU, SIDOARJO IKMA 2012

  2. KELOMPOK 14: • Yuwaditya Dewi B. (101011054) • Ulya Rohima A. (101011096) • Windrata Faizal F. (101011227) • Anisa Balqis H. (101011228) • Sajidah Baswedan (101011247) • Nur Jannah (101011253) • Riana Alfi H. (101011256)

  3. PAUD (PENDIDIKAN ANAK USIA DINI) Undang-UndangNomor 20 Tahun 2003 tentangSistemPendidikanNasional, secarategasmenyatakanbahwa "Pendidikananakusiadiniadalahsuatuupayapembinaan yang ditujukankepadaanaksejaklahirsampaidenganusiaenamtahunyang dilakukanmelaluipemberianrangsanganpendidikanuntukmembantupertumbuhandanperkembanganjasmanidanrohaniagar anakmemilikikesiapandalammemasukipendidikanlebihlanjut".

  4. PAUD dapatDiselengarakanMenurut 3 Cara, yakni: • Pendidikan Formal • Pendidikan Informal • PendidikanNonformal PERBEDAANNYA APA???

  5. JAWABANNYA

  6. Pendidikan Formal (Taman Kanak-kanak/RaudathulAthfal – sederajat, untukusia 4 - ≤ 6) • Pendidikan Informal (TempatPenitipan, KelompokBermain – sederajat, untukusia 0 - < 2 tahundan 2 - < 4 tahun) • PendidikanNonformal(melaluipendidikankeluargaataulingkungan)

  7. PROFIL SEKOLAH PAUD

  8. INTERPRETASI INSTRUMEN JikaNilaiHasilPenilaian = Nilai Maksimal, > (Nilai Maksimal – 1) = instrumen sekolah memenuhi syarat peraturan perundang-undangan. JikaNilaiHasilPenilaian = (½ Nilai Maksimal) s/d (Nilai Maksimal – 1,1) = instrumen sekolah kurang memenuhi syarat peraturan perundang-undangan. JikaNilaiHasilPenilaian = < ½ Nilai Maksimal = instrumen sekolah tidak memenuhi syarat peraturan perundang-undangan.

  9. INSTRUMEN KONDISI LAHAN

  10. InterpretasiMengenaiInstrumenKondisiLahan: Hasil Penilaian Instrumen Lahan: • Nilai Maksimal = • Hasil Penilaian = Instrumen lahansekolah PAUD memenuhi syarat peraturan perundang-undangan.

  11. INSTRUMEN KONDISI BANGUNAN

  12. Interpretasi Mengenai Instrumen Kondisi Bangunan: Hasil Penilaian Instrumen Kondisi Bangunan Nilai Maksimal = Hasil Penilaian = Instrumen kondisibangunansekolah PAUD memenuhi syarat peraturan perundang-undangan.

  13. INSTRUMEN KONDISI RUANGAN

  14. Interpretasi Mengenai Instrumen Kondisi Ruangan: Hasil Penilaian Instrumen Kondisi Ruangan: Nilai Maksimal = Hasil Penilaian = Instrumen kondisiruangansekolah PAUD kurangmemenuhi syarat peraturan perundang-undangan.

  15. INSTRUMEN KONDISI MEUBELAIR

  16. Interpretasi Mengenai Instrumen Kondisi Meubelair: Hasil Penilaian Instrumen KondisiMeubelair Nilai Maksimal = Hasil Penilaian = Instrumen kondisimeubelairsekolah PAUD memenuhi syarat peraturan perundang-undangan.

  17. INSTRUMEN KONDISI PENCAHAYAAN & SIRKULASI UDARA

  18. InterpretasiMengenaiInstrumenKondisiPencahayaan & SirkulasiUdara: Hasil Penilaian Instrumen Kondisi Pencahayaan Dan Sirkulasi Udara Nilai Maksimal = Hasil Penilaian = Instrumen pencahayaandansirkulasiudarasekolah PAUD memenuhi syarat peraturan perundang-undangan.

  19. INSTRUMEN KONDISIWATER SUPPLY KAMAR MANDI / TOILET

  20. InterpretasiMengenaiInstrumenKondisiWater Supply KamarMandi / Toilet: Hasil Penilaian Instrumen Kondisi Water Supply Kamar Mandi/Toilet Nilai Maksimal = Hasil Penilaian = Instrumen kondisiwater supplykamarmandi/toilet sekolah PAUD memenuhi syarat peraturan perundang-undangan.

  21. INSTRUMEN KONDISIWATER SUPPLY KOLAM RENANG

  22. InterpretasiMengenaiInstrumenKondisiWater Supply KamarMandi / Toilet: Hasil Penilaian Kondisi Water Supply Kolam Renang Nilai Maksimal = Hasil Penilaian = Instrumen kondisiwater supplykolamrenangsekolah PAUD memenuhi syarat peraturan perundang-undangan.

  23. INSTRUMEN KONDISI KESEHATAN & LINGKUNGAN

  24. InterpretasiMengenaiInstrumenKondisiKesehatan & Lingkungan Hasil Penilaian Instrumen Kesehatan dan Lingkungan Nilai Maksimal = Hasil Penilaian = Instrumen kondisi program kesehatandanlingkungansekolah PAUD kurangmemenuhi syarat peraturan perundang-undangan.

  25. INSTRUMEN KONDISI PEMBUANGAN & PENGELOLAAN SAMPAH

  26. Interpretasi Mengenai Instrumen Kondisi Pembuangan & Pengelolaan Sampah Hasil Penilaian Instrumen Pembuangan & Pengelolaan Sampah • Nilai Maksimal = • Hasil Penilaian = Instrumen kondisipembuangan & pengelolaansekolah PAUD kurangmemenuhi syarat peraturan perundang-undangan.

  27. INSTRUMEN KONDISI TOILET

  28. Interpretasi Mengenai Instrumen Kondisi Toilet Hasil Penilaian Instrumen Toilet Nilai Maksimal = Hasil Penilaian = Instrumen kondisi toilet sekolah PAUD kurangmemenuhi syarat peraturan perundang-undangan.

  29. INSTRUMEN KONDISI SARANA PEMBUANGAN AIR LIMBAH

  30. Interpretasi Mengenai Instrumen Kondisi Sarana Pembuangan Air Limbah (SPAL) Hasil Penilaian Instrumen SPAL (Saluran Pembuangan Air Limbah) • Nilai Maksimal = • Hasil Penilaian = Instrumen SPAL (SaluranPembuangan Air Limbah) sekolah PAUD kurangmemenuhi syarat peraturan perundang-undangan.

  31. SEKIAN &TERIMA KASIH SILAHKAN BERTANYA ^_^

More Related