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2014 年初三英语复习研讨会

2014 年初三英语复习研讨会. 冯 英. 把握中考信息. 进行有效复习. 201 3 年中考英语 试卷分析. 总体评价 （一）依纲据本，有效检验课改成果 （二）稳中有变，增大知识覆盖层面 （三）选材广泛，体现语言多重功能 （四）难易适中，毕业选拔功能兼顾. 各大题得分数据. 试卷中反映出的问题. 1. 小语境（句子、对话）理解能力相对较强，对语篇、全文的语义、作者意图、逻辑关系等关注不够。 2. 获取直接信息能力较强，分析问题、处理信息、甄别信息能力较弱，特别是在复杂语境中进行信息加工的能力不强。

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2014 年初三英语复习研讨会

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Presentation Transcript

  1. 2014年初三英语复习研讨会 冯 英

  2. 把握中考信息 进行有效复习

  3. 2013年中考英语 试卷分析

  4. 总体评价 • （一）依纲据本，有效检验课改成果 • （二）稳中有变，增大知识覆盖层面 • （三）选材广泛，体现语言多重功能 • （四）难易适中，毕业选拔功能兼顾

  5. 各大题得分数据

  6. 试卷中反映出的问题 • 1.小语境（句子、对话）理解能力相对较强，对语篇、全文的语义、作者意图、逻辑关系等关注不够。 • 2.获取直接信息能力较强，分析问题、处理信息、甄别信息能力较弱，特别是在复杂语境中进行信息加工的能力不强。 • 3.几乎不能理解词类在句子的作用，句子结构分析能力很弱！ • 4.教学中可能对语言背后所承载的文化有所忽视！ • 5.培养学生良好的学习习惯迫在眉睫！

  7. 6.关注时事热点话题 如2013年的书面表达，该话题的来源是2013年5月23日在网上流传的时事热点信息“埃及卢克索神庙的浮雕出现‘丁锦昊到此一游’几个字”引起社会广泛关注。

  8. 7，答题的准确性，规范性不够 学生答完成句子和短文题中出现拼写不准确，单词不完整，乱组合或形势错误等情况，如12年receive错写recive,receve等。13年的heard写成heared,hared等。学生答任务型阅读和书面表达书写不规范，如标点符号乱打，没大小写，错误涂改，卷面不整洁等都会影响学生的得分。

  9. 教学建议 • 1. 加强研究，深刻理解课标精神； • 2. 统筹规划，教学技术、战术同发展； • 3. 加强监督，重视语言知识的积累； • 4. 重视语篇，发展学生语言能力。

  10. 2014年中考信息 1、试题难度保持基本稳定，难易适中，毕业选拔功能兼顾，与12-13年相当 。 2、试题仍实行两考合一 ，毕业试题（100分）+升学题（50分）共150分。 3、中考命题以《 考试说明 》为依据，考试内容分掌握和理解两个层次，▲符号为理解层次，不作考点要求。 4、2014年《考试说明》作了部分调整。

  11. 2014年《考试说明》的调整 1、题型 六个区县将原来的听力测试改为听说智能测试。 2、时态语态 过去将来时, 过去完成时删去； 过去进行时作考点,但今年不考； 删去一般现在时情态动词被动语态； 增加一般将来时被动语态,但今年不考。 3、句子种类 删去反义疑问句； 感叹句作为考点,今年不考； 删去对句子成分的要求。

  12. 听力略有调整 （30分） • 第一节：口语运用 6个小题，9分 • 第二节：对话理解 6个小题，9分，一个turn一个question，考查直接信息。 • （第一、第二节各听一遍） • 第三节：听长对话 6分（2个长对话），听两遍，问题附在题上。（类似高考听对话部分） • 第四节：听短文（一段独白），选择答案，6分。 • （第三、第四节各听两遍） • C. 范围：具体详见考试说明，另外特别说明：

  13. 2014年《考试说明》的调整 4、词汇 2013考纲词汇： 共1211个，掌握词汇857个， 理解词汇354个 2014从课标词汇中增加了10个理解词汇， 他们是: aloud express flag hero hole research sand silent steal (stole stolen) storm

  14. 2012-2014中考题型变化

  15. 2014年题型的调整及应对策略 任务性阅读 阅读文段后回答1个一般疑问句，2个特殊疑问句。 应对策略：注重短文细节理解，可以直接找出答案。一般疑问句应作完整回答；特殊疑问句作完整或简略回答均可，建议简略回答。 句型转换由10分调整为8分，小题数由5个调整为4个。 短文填空由20分调整为16分，填入所缺单词由10个调整为8个。

  16. 2014年中考题型变化 重庆市中考英语听说智能考试共三大题，共30分。试卷结构如下：

  17. 2014年听说智能考试应对策略 1、师生高度重视听说，积极乐观迎接挑战。 2、按照要求规范训练，提高学生应试能力。 3、做好学生上机训练，确保学生顺畅考试。 4、正确运用测试软件，科学指导学生答题。

  18. 正确运用测试软件科学指导学生答题。 第一题 短文朗读 主要考查学生朗读能力和朗读技巧。 答题技巧注重语音语调、轻重音、连读、失去爆破 意群停顿、升降调、语速适中等等。 第二题 情景反应 主要考查学生听辨能力。 答题技巧弄清电脑屏幕上的问题，明确听的重点内容， 听时要明确关键词。采取简略回答方式作答，把出错率降到最低限度。（完整、简略回答均可，回答正确均得满分。）

  19. 正确运用测试软件科学指导学生答题 第三题 口语表达 主要考查学生听、记、译及口语表达的综合能力。 答题技巧 听第一遍录音，全神贯注地听，边听录音边看要点，把注意力放在那些要点是怎样用英语表达的，尽量记住。第二遍，边听边看边试作复述，如有自己不够熟悉的句型，可快速记下英语句型、短语或动词，供复述时使用。复述时尽量与原文保持一致，不因为自己水平高而随意拓展。智能测试题与原文越接近，得分越高。

  20. 学习资源 讯飞龙豹 卡号： 4376 EGG7 DCFD 432D BC5F 2946 到chongqing.koukao.cn上下载客户端，安装后打开学习软件注册一个用户，登陆后点击充值按钮，输入本卡号，就可以转向学习了。

  21. THANK YOU !

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