L ’Orientation Après la 2 nde Générale et Technologique

1. L ’Orientation Après la 2nde Générale et Technologique Anne Schoepflin Marciniak CIO DE ST DENIS Avec la contribution du Lycée Lislet Geoffroy

2. APRES LA SECONDE LES PROCEDURES D’ORIENTATION LES DIFFERENTES POSSIBILITES D’ORIENTATION

3. LES PROCEDURES D’ORIENTATION En Fevrier Les premiers choix Vous exprimez vos demandes provisoires d’orientation: choix de la série de 1re, redoublement... En Mars L'avis du conseil de classe Le conseil de classe formule une proposition d’orientation qui reste, pour l’instant, provisoire. Les propositions provisoires constituent les bases d’un dialogue en vue du choix définitif.

4. D’avril à mai L'heure des choix En mai, vous et votre famille formulez vos demandes d’orientation : Série(s) de 1revoie générale, voie technologique Redoublement. Exceptionnellement réorientation en voie professionnelle. Autres formations.

5. De Juin à Aout Le conseil de classe répond par une proposition d’orientation: série de 1re ou redoublement -Si cette proposition est conforme à votre demande, la proposition d’orientation devient alors une décision d’orientation, notifiée par le chef d’établissement. - Si elle est différente de votre choix, le chef d’établissement prend la décision définitive après un entretien qui vous permet de défendre votre point de vue. - Si le désaccord persiste après cette entrevue, votre famille peut faire recours (dans un délai de 3 jours ouvrables suivant la décision prise par le chef d’établissement) auprès d’une commission qui statuera. À tout moment de la procédure, si vous n'obtenez pas satisfaction, votre famille peut opter pour le redoublement.

6. REMARQUES Attention, il ne faut pas perdre de temps ce sont bien vos notes qui vous permettront d’obtenir la série de bac que vous souhaitez. Ce sont les résultats obtenus dans les matières du tronc commun qui autorisent ou non le passage en première, et en précisent la série. Le choix des enseignements d’exploration en 2nd informe sur la série du bac, mais ne détermine pas l’orientation en classe de première.

7. Ce que les élèves doivent choisir cette année Une orientation conforme Aux intérêts disciplinaires Au projet professionnel Aux capacités scolaires et modes d ’apprentissage

8. VOIE GENERALE BAC GÉNÉRAL Enseignement théorique et abstrait Réfléchir / analyser / synthétiser Argumenter / rédiger Travail personnel important

9. VOIE TECHNOLOGIQUE BAC TECHNOLOGIQUE Enseignement appliqué : observation, expérimentation Travail en groupe et en autonomie Travaux pratiques (T.P.) en laboratoire, en salle d’informatique, de technologie, en atelier...

10. 3 SERIES D’ENSEIGNEMENT GENERAL Pour des études longues : 3, 5, 9 ans après le bac et plus SERIE ES SERIE L SERIE S

11. 8 SERIES DE BAC TECHNOLOGIQUES Un baccalauréat technologique prépare plutôt à une poursuite d’études courtes en BTS, DUT, ou en écoles spécialisées STI2D INDUSTRIE STMG MANAGEMENT GESTION ST2S SANTE-SOCIAL STL LABORATOIRE STAV AGRONOMIE STD2A ARTS APPLIQUES HÔTELLERIE HÔTELLERIERESTAURATION Le bac techniques de la musique et de la danse se prépare en métropole

12. LA VOIE GENERALE Série ES En première, les élèves suivent les enseignements spécifiques suivant: Des sciences économiques, sociales et politiques Des mathématiques Des sciences

13. Le Bac Économique et Social Intérêt pour l ’actualité, esprit d’analyse et de synthèse, bonne expression écrite et orale, niveau correct en mathématiques et en langues Exemple programme: SES : les activités économiques françaises, l ’organisation sociale , les mécanismes du marché, le rôle des institutions publiques, l ’analyse économique et sociologique du développement. Mathématiques appliquées : statistiques, probabilités, représentations graphiques, algèbre...

14. Après le bac ES Formations universitaires générales (Licence)économie et gestion, droit, lettres et langues, sciences humaines et sociales, etc.. Préparations aux grandes écoles: CPGE économiques et commerciales, écoles de commerce, de journalisme, etc.. Formations technologiques courtes (DUT, BTS)gestion, commerce, transports, etc.. Formations du secteur social et paramédical éducation spécialisée, assistant de service social, animation socio-culturelle, infirmier(ère), etc..

15. VOIE GENERALE Série L En première, les élèves suivent les enseignements spécifiques suivant: Littérature, littérature étrangère en langue étrangère, sciences Un enseignement obligatoire au choix parmi Une langue vivante (LV1 ou LV2 approfondie), LV3 ou Une langue de l’antiquité latin ou grec ou Une discipline artistique ou Des mathématiques

16. SERIE L : Littéraire Priorité aux disciplines littéraires (Français, Philosophie, Sciences humaines, Langues vivantes ou anciennes) Goût pour la littérature, l’art et les langues, bonne expression orale et écrite, esprit d ’analyse et de synthèse Qualité requise : Très bonne maîtrise de l’écrit. (la plupart des matières littéraires s’évaluent à partir de l’aptitude à la dissertation)

17. Après le bac L Formations universitaires générales (Licence)lettres et langues, arts, sciences humaines et sociales, droit, administration économique et sociale, etc.. Préparations aux grandes écolesCPGE littéraires, IEP, écoles de journalisme, écoles de commerce, etc.. Formations technologiques courtes (DUT,BTS) tourisme, assistant de direction, commerce, arts appliqués avec remise à niveau MANAA, etc.. Formations du secteur social et paramédicaléducation spécialisée, assistant de service social, animation socio-culturelle, infirmier(ère), etc..

18. VOIE GENERALE Série S Les clés de la réussite, des qualités de rigueur et de méthode, de l’organisation et de la régularité dans le travail. Goût pour les maths et intérêts pour la démarche expérimentale, rigueur dans le raisonnement - capacité d ’abstraction En première, les élèves suivent les enseignements spécifiques suivant: • Mathématiques • Physique-chimie • SVT ou Sciences de l’ingénieur ou Biologie, agronomie, territoire et développement durable

19. Après le bac S Formations universitaires générales (Licence)sciences et technologies, santé, STAPS, économie-gestion, etc.. Préparations aux grandes écoles (CPGE)classes prépas scientifiques, économiques et commerciales, etc.. Formations technologiques courtes (DUT,BTS)mesures physique, chimie, informatique, agroalimentaire, technico-commercial, etc.. Formations du secteur médical, paramédical et social médecine, dentaire, pharmacie, kinésithérapie, infirmier(ère), éducation spécialisée, assistant de service social, animation socio-culturelle, etc..

20. LA VOIE TECHNOLOGIQUE STI2D SCIENCES ET TECHNOLOGIES DE L’INDUSTRIE ET DU DEVELOPPEMENT DURABLE 4 SPECIALITES INNOVATION TECHNOLOGIQUE ET ECO-CONCEPTION ITEC Conception et fabrication de produits industriels SYSTEME D’INFORMATION ET NUMERIQUE SIN Electronique ARCHITECTURE ET CONSTRUCTION AC Bâtiment- Travaux publics ENERGIES ET ENVIRONNEMENT EE Energie

21. L’offre de formation 1 seul baccalauréat STI 2D avec 4 approfondissements Système d’information et Numérique SIN Energie et Environnement EE Energie Information Enseignement transversal MEI Enseignements de spécialité Première : 5 h Terminale : 9 h Total cycle : 14 h Enseignement transversal Première : 8 h Terminale : 6 h Total cycle : 14 h Matière Architecture et Construction AC Innovation Technologique Eco conception ITEC

22. Architecture et Construction AC ? Façon d’intégrer les bâtiments dans l’environnement, travail sur les matériaux. Ce n’est pas pour devenir architecte mais éventuellement l’ingénieur qui mettra en œuvre les plans de l’architecte.

23. Energie et Environnement EE ? Recherche sur la circulation de l’énergie, comment on la crée, comment on l’exploite. Ex: éolienne , énergie solaire, turbine.

24. Innovation Technologique Eco conception ITEC ? Associe la conception, la fabrication et la modélisation (faire des maquettes, des prototypes) profil mécanique.

25. Système d’information et Numérique SIN ? Ce n’est pas de l’informatique, c’est l’étude de la circulation de l’information numérique. Cela concerne l’exploitation du transfert de l’information. Ex: GPS, Wifi, drones , intelligence artificielle.

26. Un enseignement transversal I I M M E E

27. Un enseignementd’approfondissementdans une spécialité AC SIN I I M ITEC M EE E E

28. La voie STI2D c’est… Une nouvelle formation déprofessionnaliséeetdéspécialisée Un bac qui prépare les élèves à des études supérieures longues etnon plus exclusivement au BTS ou au DUT Un bac généraliste comparable au bac S, qui ouvre toutes les portes de l’orientation scientifique et technologique à bac+2 et Bac+5 Des cours très liée au concretavec des activités expérimentales et de projet Unefluidité dans les parcours donnant la possibilité aux élèves en fin de première de changer de série

29. Quelles différences avec le bac S SI ? La voie STI2D diffère de la voie S SI en ce qu’elle offre la possibilité de poursuite d’études supérieures à des élèves qui ont davantage besoin d’activités expérimentales et pratiques La voie STI2D propose un enseignement pratique de projet de 7h/semaine

30. STI2D et S SI Ces deux formations sont maintenant uniquement technologiques et scientifiques.Elles partagent plusieursobjectifs communsde formation et de connaissances qui faciliteront d’éventuels passages en fin de première entre ces deux voies

31. LA VOIE TECHNOLOGIQUE STMG Sciences et technologies du management et de la gestion Les classes de première et les classes terminales sont organisées de manière à préparer progressivement les élèves à une spécialisation dans la série STMG.

32. Classe de premièreEnseignements obligatoires

33. Classe de terminaleEnseignements obligatoires communs Enseignements obligatoires spécifiques

34. STMG Classe de 2nd GT Classe de première STMG TERMINALE RESSOURCES HUMAINES et COMMUNICATION OU MERCATIQUE ( MARKETING ) OU GESTION FINANCE OU SYSTEMES D’ INFORMATION DE GESTION

35. Après le bac STMG Formations technologiques courtes (BTS, DUT)Gestion, comptabilité, administration, communication, commerce, transports, etc.. Préparations aux grandes écoles (CPGE)Classes prépas économiques et commerciales, option technologie Formations universitaires générales (licence)Administration économique et sociale Formations du secteur social et paramédical Education spécialisée, assistant de service social, animation socio-culturelle, infirmier(ère), etc..

36. LA VOIE TECHNOLOGIQUE Sciences et technologie de la Santé et du Social ST2S Social - Paramédical ST2S Sciences et technologie de la Santé et du Social Un bac qui prépare à la poursuite d’études dans le paramédical et le social, et permet d’envisager l’accès à un emploi de secrétaire médico-sociale.

37. Sciences et technologie de la santé et du social ST2S Il s’adresse aux élèves pour lesquels les relations humaines et le travail sanitaire et social constituent la motivation principale. Pour qui ? Les matières dominantes sont la biologie humaine, la connaissance psychosociologique des individus et des groupes, l’étude des faits sociaux et des problèmes de santé et les applications de la bureautique dans le secteur médico-social. AU PROGRAMME

38. Sciences et technologie de la santé et du social ST2S Préparation à l’entrée dans une école spécialisée (Écoles de soins infirmiers ou assistant(e) de service social) Le BTS Economie sociale et familiale, le BTS Diététique, les BTS tournés vers le secrétariat, le DUT Carrières sociales. ET APRES La plupart des bacheliers poursuivent leurs études après concours dans le secteur paramédical ou le travail social. LES DEBOUCHES

39. LA VOIE TECHNOLOGIQUE STL Sciences et technologies de laboratoire Pour ceux qui s’intéressent aux mécanismes de la vie et aux phénomènes physiques et chimiques, il faut posséder des capacités dans les matières scientifiques. 1 enseignement spécifique selon la spécialité choisie SCIENCES PHYSIQUES CHIMIE DE LABORATOIRE Physique - Chimie Biologie Biochimie BIOTECHNOLOGIES

40. 1 Enseignement spécifique selon la spécialité choisie SCIENCES PHYSIQUES CHIMIE DE LABORATOIRE Physique - Chimie • Domaines : énergie, produits chimiques, pharmaceutiques et agro-alimentaires, textiles, aéronautique, analyse médicale et biologique, traitement (eaux, déchets, pollution, air…), météorologie, etc. • Trois modules : « image », « chimie et développement durable » et « ouverture vers le monde de la recherche ou de l’industrie et projet » Biologie Biochimie BIOTECHNOLOGIES • Étude des systèmes vivants (exploration, amélioration et utilisation des biosystèmes) • Activités telles que l'identification de micro-organismes, le diagnostic médical, l'analyse et le contrôle de bioproduits, l’étude de l’environnement

41. LA VOIE TECHNOLOGIQUE STL Poursuites d’études BTS analyses de biologie médicale, métiers de l’eau, qualité dans les industries alimentaires et bio industries, chimiste, métiers de l’eau… DUT Génie Biologique, chimique…………… Les débouchés Ils se situent dans les laboratoires et dans l’industrie

42. LA VOIE TECHNOLOGIQUE HÔTELLERIE Hôtellerie Hôtellerie, Restauration Poursuites d’études Le BTS hôtellerie-restauration (options mercatique et gestionhôtelière ; art culinaire, art de la table et du service) est le diplôme de référence, le BTS responsabled’hébergement (tournévers les chaînesinternationales)… Autrespoursuites d’études possiblesvers les BTS animation et gestiontouristiques locales ; ventes et productions touristiques ; etc………. Possibilité de préparer le concoursd'entrée en écolespécialisée (hôtellerie, restauration…).

43. LA VOIE TECHNOLOGIQUE HÔTELLERIE Les débouchés Accès aux métiers de la cuisine, de l’hébergement (réception, services d’étage) et du service restaurant en tant qu’assistant de réception, assistant du directeur de la restauration. Des débouchés sont également possibles dans l’armée (au mess, par exemple), mais aussi dans l’agroalimentaire, pour élaborer des plats cuisinés.

44. LA VOIE TECHNOLOGIQUE Sciences et Technologies de l’Agronomie et du Vivant STAV Un Bac orienté vers l’agriculture et l’environnement ou l’agroalimentaire Les élèves intéressés par l’agriculture, la question alimentaire (nutrition, alimentation, qualité et sécurité des aliments) Pour qui ?

45. LA VOIE TECHNOLOGIQUE STAV 4 domaines d’approfondissement: Production Agricole Transformation de produits alimentaires Aménagement et valorisation de l’espace Services en milieu rural

46. LA VOIE TECHNOLOGIQUE STAV Et après ? • BTSA de la production, transformation, aménagement, commerce, services • BTS ou DUT du domaine de la biologie Les débouchés Agriculture, industrie agro-alimentaire, commerce, aménagement rural

47. LA VOIE TECHNOLOGIQUE STD2A Arts Appliqués ET APRES Les BTS arts appliqués ( communication visuelle, design d’espace, de mode , de produits…..) les DMA , Arts graphiques, de l’habita; décor architectural, cinéma d’animation….) Les écoles d’arts Les écoles municipales et régionales des beaux arts publiques délivrent des diplômes nationaux : DNAT bac + 3 ou DNSEP bac + 5

48. LA VOIE TECHNOLOGIQUE LES DEBOUCHES L’enseignement et l’animation L’artisanat d’art, le graphisme, la mode le design..

49. LA VOIE TECHNOLOGIQUE Techniques de la musique et de la danse Techniques de la musique et de la danse (en métropole) Option instrument Option danse LES DEBOUCHES Le Conservatoire Musique, Danse L’Université L’enseignement et l’animation

50. Les passerelles Attention: il est très difficile d’obtenir une place en lycée professionnel. Le nombre de demande par établissement ne doit pas dépasser 10 dossiers.