1 / 24

Tema: Informacijos paieška Dr. Gintarė Tautkevičienė

Tema: Informacijos paieška Dr. Gintarė Tautkevičienė. Tikslas ir įgyjami gebėjimai. suteikti žinių apie informacijos paieškos rūšis, informacijos paieškos planavimą, vykdymą, surastos informacijos išsaugojimą. Susipažinę su šioje temoje pateikta mokymosi medžiaga:

bona
Télécharger la présentation

Tema: Informacijos paieška Dr. Gintarė Tautkevičienė

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Tema: Informacijos paieška Dr. Gintarė Tautkevičienė

  2. Tikslas ir įgyjami gebėjimai suteikti žinių apie informacijos paieškos rūšis, informacijos paieškos planavimą, vykdymą, surastos informacijos išsaugojimą. Susipažinę su šioje temoje pateikta mokymosi medžiaga: įgysite žinių, kaip pasirinkti ir patikslinti temą, suplanuoti sėkmingą informacijos paieškos procesą, išsaugoti ir naudoti surastus informacijos šaltinius studijų ir mokslo darbe; mokėsite praktiškai parengti informacijos paieškos strategiją: pasirinkti tinkamus reikšminius žodžius, suformuluoti paieškos klausimą, pasirinkti tinkamus informacijos paieškos įrankius; gebėsite atlikti paiešką, įvertinti paieškos rezultatus ir esant reikalui koreguoti paieškos strategiją.

  3. Informacijos paieškos rūšys Peržiūra Retrospektyvioji informacijos paieška; Einamoji informacijos paieška; Faktografinė informacijos paieška; Paieška pagal cituojamus dokumentus. 

  4. Kodėl reikia atlikti literatūros analizę ir apžvalgą? būtina žinoti, kas jau yra padaryta pasirinkta tema tam, kad nekartoti jau atliktų tyrimų; naujausi darbai ir moksliniai tyrimai turėtų būti Jūsų darbo atspirties taškas.

  5. Temos pasirinkimas Temą galima pasirinkti pačiam Temą pateikia dėstytojas ar vadovas • Suformuluoti temą padeda: • konsultacijos, bendravimas ir diskusijos su darbo vadovu, studijų draugais ar kitais asmenimis • literatūros panašia tematika analizė. Patikslink paieškos klausimą Įvertink: ką jau žinai pasirinkta tema; kokios apimties darbą planuoji atlikti; kiek laiko turi informacijos paieškai. 

  6. Temos patikslinimas Rask pagrindinę informaciją Nustatyk paieškos apimtį PATIKSLINK TEMĄ Pasirink informacijos šaltinių tipą Įvertink informacijos naujumą

  7. Pagrindinės informacijos paieška Peržiūrėti informaciją informaciniuose leidiniuose; Atlikti naujausių periodinių leidinių peržiūrą; Peržiūrėti leidinius pasirinkta tema bibliotekos fonduose; Pasinaudoti informacijos šaltiniuose cituotos literatūros sąrašais.

  8. Paieškos apimtis Kokios apimties turi būti darbas: 5 min. žodinis pristatymas, 10 puslapių referatas, 40-50 puslapių išsami studija, 80-100 puslapių baigiamasis darbas? Kokio naujumo informacija reikalinga? Kokios dokumentų rūšies informacijos šaltiniai reikalingi: laikraščių straipsniai, knygos, žurnalų straipsniai, verslo ir statistiniai leidiniai, studijos, ataskaitos? Kokia informacija reikalinga: objektyvi informacija, oficiali nuomonė, nuomonių įvairovė? Kokio formato informacija reikalinga: audio, video, tekstinė (spausdinta ar elektroninė), vizuali? Kiek laiko turite informacijos paieškai ir darbo rengimui? Ką jau žinote pasirinkta tema?  

  9. Informacijos naujumas

  10. Informacijos šaltinių tipas • Teminiai žinynai pateikia konkrečios srities sampratas ir terminus • Statistiniai leidiniai pateikia duomenis, kurie leidžia įvertinti situaciją • Enciklopedijos pateikia trumpą, tačiau esminę ir patikimą informaciją konkrečiu klausimu • Periodiniai leidiniai ir žurnalai pateikia naujausią ar ankstesnių metų literatūros apžvalgą, pristato tyrimus, teorijos ir praktikos pasiekimus bei vystymosi kryptis ir tendencijas. • Laikraščiai pateikia naujausią informaciją įvairiais klausimais. • Vyriausybės dokumentai pristato ekonominę, teisinę situaciją šalyje bei pasaulyje. • Konfrencijų medžiagoje pristatomi naujausi moksliniai tyrimai. • Knygos pateikia išsamią ir gilią analizę konkrečia tema • Tezės ir disertacijos pateikia išsamią literatūros analizę, tyrimo metodologiją, tyrimo rezultatus, jų taikymo galimybes. ffd

  11. Paieškos strategija Pasirink reikšminius žodžius Pagalvok, kaip derinsi žodžius Parenk paieškos strategiją Pasirink paieškos įrankius

  12. Pasirink reikšminius žodžius

  13. Pagalvok, kaip derinsi žodžius AND OR NOT * ? Kabutės “”

  14. Pasirink paieškos įrankius

  15. Paieškos vykdymas Gerai suplanuotas parengiamasis informacijos paieškos etapas turi didžiulės įtakos paieškos procesui ir paieškos rezultatams. Jeigu pasirengimo etape buvo padaryta klaidų, galima gauti labai mažai informacijos šaltinių arba jų gauti per daug, tuomet bus sunku juos visus peržiūrėti ir atsirinkti tinkamus. Tokiu atveju paieškos procesą reikėtų kartoti iš naujo.

  16. Paieškos rezultatų vertinimas Kiekis Įvairovė Kokybė Naujumas Tinkamumas

  17. Paieškos koregavimas (1) Per daug informacijos šaltinių: iš naujo apgalvoti paieškos terminus, pasirinkti siauresnius, specifinius paieškos temai žodžius; atlikti paiešką pagal dalykinius arba tezauro terminus (angl. subject index, thesaurus search). ieškoti žodžių junginių, kaip frazės. Naudokite kabutes " ", pvz. "informacinės technologijos"; naudoti išplėstinę paiešką. Reikšminių žodžių ieškokite konkrečiuose paieškos laukuose, pvz., tik antraštės arba santraukos, o ne visuose paieškos laukuose; naudoti paieškos rezultatus apribojančius filtrus.

  18. Paieškos koregavimas (2) Per mažai informacijos šaltinių: patikrinti ar paieškai naudotuose terminuose nepadarėte klaidų; naudoti įvairius tų pačių žodžių rašymo variantus, pvz., organization (JAV) arba organisation (Didžiojoje Britanijoje); naudoti platesnius paieškos terminus, pagalvoti apie alternatyvių, sinoniminių terminų naudojimą; naudoti specialius simbolius *, ? ir kt., ieškoti tos pačios šaknies ar artimų žodžių; pagalvoti, gal reikėtų pasirinkti kitą paieškos įrankį, pvz. ieškoti kitoje duomenų bazėje arba internete.

  19. Patarimai nesėkmingos paieškos atveju paiešką atlikti bent keliose temą atitinkančiose duomenų bazėse; naudoti teminius katalogus ir virtualias bibliotekas; klausti patarimo bibliotekininkų ar dėstytojų. Galite naudotis Klausk bibliotekininko paslauga, konsultuotis telefonu, elektroniniu paštu.

  20. Informacijos šaltinių išsaugojimas Būtina išsaugoti informaciją, kuri leistų identifikuoti informacijos šaltinį: Knygoms : autorius, antraštė ir paantraštė, leidimo vieta, leidimo metai. Žurnalo straipsniui: autorius, straipsnio antraštė, leidinio antraštė, tomo numeris, dalies numeris, publikacijos data, puslapiai. Konferencijų pranešimui: autorius, pranešimo antraštė, konferencijos medžiagos antraštė, konferencijos data ir vieta, publikacijos data, puslapiai. Elektroniniams leidiniams, be jau minėtų duomenų, papildomai išsaugojamas elektroninės prieigos adresas arba duomenų bazės pavadinimas ir prisijungimo prie šaltinio data.

  21. Informacijos šaltinių naudojimas darbe Autorių teisės: ką reikia žinoti, norint nepažeisti autorių teisių? Plagijavimas: kada galite būti apkaltintas pasisavinus kitų autorių mintis? Informacijos šaltinių citavimas: kaip pateikti nuorodas į naudotus šaltinius darbo tekste ir literatūros sąraše?

  22. Paieškos procesas Pasirink temą Sukurk paieškos strategiją Atlik paiešką Jei reikia, koreguok paiešką Informacijos paieškos procesas Įvertink paieškos rezultatus Naudok šaltinius darbe

  23. Rekomenduojama literatūra CHOWDHURY, G.G. Introduction to modern information retrieval. 2 red. [London], 2004.  474 p. ISBN 1-85604-480-7. KTU biblioteka. Informacinio raštingumo kursai [interaktyvus] [žiūrėta 2007 m. sausio 25 d.]. Prieiga per internetą: <http://internet.unib.ktu.lt/kursai/>.  Smart Research Strategies [interaktyvus] [žiūrėta 2007 m. vasario 4 d.]. Prieiga per internetą: <http://liblearn.osu.edu/tutor/les6/>. 

  24. Dėkoju už dėmesį

More Related