Social- og sundhedshjælper

1. Praktikvejledertræf 2014 Social- og sundhedshjælper Uddannelsens indhold & opbygning

2. Uddannelsens indhold 5 områdefag: • Social- og sundhedssektoren • Pleje og dokumentation • Rehabilitering og social- og sundhedsfaglig indsats • Psykologi og kommunikation • Arbejdsmiljø og ergonomi (ikke eksamens fag)

3. Uddannelsens indhold 3 grundfag: • Naturfag • Engelsk • (Dansk)

4. Uddannelsens opbygning

5. 1. Skoleperiode – Det ikke komplekse borgerforløb • Her skal eleverne sætte sig ind i det grundlæggende arbejdsopgaver som SSH´eren løser i hjemmeplejen. Fokus er på det ikke komplekse borgerforløb og borgere, som har behov for støtte til personlig og praktisk hjælp samt pleje og omsorg i hverdagen.

6. Rehabilitering og social- og sundhedsfaglig indsats, 1. skoleperiode Resurserogbegrænsninger Respekt for borgerens ønsker Livshistorie Praktisk hjælp Støttetil at bevare funktionsevne ogtrivsel Velfærdsteknologi Tilrettelæggelseogplanlægning afpraktiskeopgaver Introduktion til rehabiliteringsbegrebet

7. Områdefag 1. skoleperiode • Social- og sundhedssektoren Kvalitetsstandarder og serviceniveauer Fag- og myndighedsperson Øvelser Selvbestemmelse og demokratiske rettigheder Tavshedspligt Forvaltningsloven Serviceloven Dokumentation Magtanvendelse Utilsigtede hændelser Videregivelse af oplysninger Social- og sundhedspolitiske målsætninger Grundloven

8. Områdefag 1. skoleperiode • Psykologi og kommunikation Samarbejde med borge, pårørende og kollegaer Resursetænkning - Sproget skabet vores virkelighed Anerkendelse: Set-hørt-forstået Samtalen som redskab Selvværd og selvtillid Værdier, normer, vaner Aktivlytning Øvelser Fordomme og stereotyper Identitet - selvet Kommunikation: Verbal- og nonverbalkommunikation Kultur og kulturforståelse

9. Områdefag 1. skoleperiode • Pleje og dokumentation Fordøjelsen Kost og ernæring Medicinhåndtering Omsorg Smerter Sanserne Cellen Bevægeapparatet Huden Hjælp til personlig hygiejne Hygiejne og smitteveje Respirationen Kredsløbet Dokumentation Urinvejene

10. Refleksion Hvilke forventninger kan man have til en elev efter 1. skoleperiode?

11. Opsamling på refleksion Disse emner ligger på 2. skoleperiode: • Demens • Konflikthåndtering • Kroniske sygdomme som diabetes, KOL, apopleksi • Arbejdsmiljø og forflytninger

12. Det komplekse borgerforløb2. skoleperiode Eleven skal arbejde med det komplekse borgerforløb, og med borgere der har brug for omfattende hjælp fra hjemmeplejen. Her arbejder vi med sundhedsfremme og sygdom forebyggelse, kroniske sygdomme, rehabilitering, service og sundhedslov og tværprofessionelt samarbejde, palliation samt arbejdsmiljø og ergonomi.

13. Aktivitetogaktivitetstilbud Tværfagligtsamarbejde Rehabilitering og social- og sundhedsfaglig indsats, 2. skoleperiode Socialtnetværk Sundhedsfremmeog KRAM Rehabiliteringog Hverdagsrehabilitering Motivation NUZO Introduktiontil ABC-konceptet Aktivering At sættemål Aktivitetsanalyse ADL Livskvalitet Genoptræningsplaner Mestringog handicap Motion Kristine Kromann 2012

14. Områdefag 2. skoleperiode • Social- og sundhedssektoren Videregivelse af oplysninger Fag- og myndighedsperson Kvalitetsstandarder og serviceniveauer Faglig dokumentation At arbejde indenfor serviceloven og sundhedsloven Opgavefordeling indenfor social og sundhedssektoren • Sammenhængende borger-/patientforløb Tavshedspligt Magtanvendelse Dokumentation Serviceloven Sundhedsloven forvaltningsloven Tværprofessionelt samarbejde

15. Områdefag 2. skoleperiode • Psykologi og kommunikation Sorg og krise Den motiverende samtale Identitet Identitetskrise identitetstab Konflikter og konflikthåndtering Konfliktrappen Depression Øvelser Kulturmøde eller kultursammenstød Kultur, normer og værdier Konfliktmønstre

16. Områdefag 2. skoleperiode • Pleje og dokumentation Apopleksi Depression Diabetes type 2 Hjerte-kar sygdomme Palliation Delirium/konfusion KOL Demens Dokumentation Selvmordstruet adfærd Psykoser

17. Arbejdsmiljø og ergonomi (ikke eksamens fag) Definition afarbejdsmiljø Psykiskarbejdsmiljø Resurseperoner iarbejdsmiljøet Samarbejde om arbejdsmiljøet Voldsforebyggelseogkriseberedskab Love og regler Hjælpemidler Arbejdspladskultur Oplæringoginstruksion Arbejdsmiljøorganisationen Stress Fysiskarbejdsmiljø Kropsbevidsthedogbetydningen af god fysisk form APV Ansvar, pligterogrettigheder Kollegial omsorg Forflytninger Kristine Kromann 2012

18. Refleksion • Hvilke forventninger kan man have til en elev efter 2. skoleperiode?

19. Den professionelle social- og sundhedshjælper. 3. skoleperiode • Valgfrispecialefag • Udtrukket prøve • Afsluttende prøve