LEGADO

1. LEGADO LEGADO O que as pessoas poderão esperar de nós quando tivermos passado pela vida delas?

3. LEGADO O que é transmitido às gerações que se seguem

4. LEGADO O legado possui diversas características

5. LEGADO Primeiramente, ele pode ser positivo ou negativo

6. Legados Positivos,Exemplos

7. O legado de Eliseu Depois morreu Eliseu, e o sepultaram. Ora, as tropas dos moabitas invadiam a terra à entrada do ano. E sucedeu que, estando alguns a enterrarem um homem, viram uma dessas tropas, e lançaram o homem na sepultura de Eliseu. Logo que ele tocou os ossos de Eliseu, reviveu e se levantou sobre os seus pés. II Re. 13.20,21

8. O legado de José José, pois, habitou no Egito, ele e a casa de seu pai; e viveu cento e dez anos. E viu José os filhos de Efraim, da terceira geração; também os filhos de Maquir, filho de Manassés, nasceram sobre os joelhos de José. Depois disse José a seus irmãos: Eu morro; mas Deus certamente vos visitará, e vos fará subir desta terra para a terra que jurou a Abraão, a Isaque e a Jacó. E José fez jurar os filhos de Israel, dizendo: Certamente Deus vos visitará, e fareis transportar daqui os meus ossos. Assim morreu José, tendo cento e dez anos de idade; e o embalsamaram e o puseram num caixão no Egito. Gn. 50.22-26

9. O legado de Moisés Tinha Moisés cento e vinte anos quando morreu; não se lhe escurecera a vista, nem se lhe fugira o vigor. Os filhos de Israel prantearam a Moisés por trinta dias nas planícies de Moabe; e os dias do pranto no luto por Moisés se cumpriram. Ora, Josué, filho de Num, foi cheio do espírito de sabedoria, porquanto Moisés lhe tinha imposto as mãos; assim se filhos de Israel lhe obedeceram , e fizeram como o Senhor ordenara a Moisés. E nunca mais se levantou em Israel profeta como Moisés, a quem o Senhor conhecesse face a face, nem semelhante em todos os sinais e maravilhas que o Senhor o enviou para fazer na terra do Egito, a Faraó: e a todos os seus servos, e a toda a sua terra; e em tudo o que Moisés operou com mão forte, e com grande espanto, aos olhos de todo o Israel. Dt. 34

10. Legados Negativos,Exemplos

11. O legado de Faraó Então os servos de Faraó lhe disseram: Até quando este homem nos há de ser por laço? deixa ir os homens, para que sirvam ao Senhor seu Deus; porventura não sabes ainda que o Egito está destruído? Êx. 10.7

12. O legado de Geazi Mas ele entrou e pôs-se diante de seu amo. Então lhe perguntou Eliseu: Donde vens, Geazi? Respondeu ele: Teu servo não foi a parte alguma. Eliseu porém, lhe disse: Porventura não foi contigo o meu coração, quando aquele homem voltou do seu carro ao teu encontro? Era isto ocasião para receberes prata e roupa, olivais e vinhas, ovelhas e bois, servos e servas? Portanto a lepra de Naamã se pegará a ti e à tua descendência para sempre. Então Geazi saiu da presença dele leproso, branco como a neve. II Re. 5.25-27

13. O legado de Adão No entanto a morte reinou desde Adão até Moisés, mesmo sobre aqueles que não pecaram à semelhança da transgressão de Adão o qual é figura daquele que havia de vir. Rm. 5.14

14. LEGADOS Todos nós vivemos debaixo de algum legado.

15. LEGADO É a soma de tudo que adquirimos em nossa vida: material, emocional e espiritual

16. Educação É uma transferência deste conteúdo que retivemos durante parte de nossa vida e que nos propomos a passar adiante

17. Vocação É um comissionamento especial da parte de Deus para o ministério

18. Resumindo

20. MARKETINGNO

21. Uma Visão Geral da Região

22. CONCEITOS • Obter e manter o aluno ou visitante • Atendimento: desde a chegada até a saída • Logística • Ministrações • “Pós-aula”

24. CONCEITOS • A EXECUÇÃO DAS ATIVIDADES DE MERCADO QUE ENCAMINHAM O FLUXO DOS PRODUTOS E SERVIÇOS DOS PRODUTORES AOS CONSUMIDORES FINAIS

25. CONCEITOS • A ANÁLISE, ORGANIZAÇÃO, PLANEJAMENTO E CONTROLE DOS RECURSOS DA ESCOLA, GERADOS À PARTIR DO ALUNO, COM O OBJETIVO DE SATISFAZÊ-LO EM SUAS NECESSIDADES E DESEJOS DE FORMA LUCRATIVA

26. PRINCIPAIS COMPONENTES Planejamento Execução Controle

27. PLANEJAMENTO Para trabalhar com MARKETING, é preciso entender que para atingir os melhores resultados, não se pode depender apenas das habilidades pessoais de cada um que participa do projeto, é necessário planejar a sua utilização através de:

28. PLANEJAMENTO • Programação de abordagem; • Direcionamento da demanda espontânea; • Criação das mensagens; • Seleção do público a ser abordado ou atendido; • Metas a serem alcançadas; • Ação adequada de propaganda de resposta direta; • Muita oração e jejum.

29. EXECUÇÃO É preciso estar preparado para satisfazer as condições mínimas e necessárias para uma execução adequada, tais como:

30. EXECUÇÃO • Instalações apropriadas; • Métodos adequados; • Professores no perfil certo, bem treinados.

31. CONTROLE É preciso atenção a tudo o que acontece em sua operação. Registre tudo devidamente e exerça controle. Através dos controles o projeto é avaliado e refinado continuamente. É comum igrejas que iniciam projetos maravilhosos, porém, o trabalho definha e cai até no esquecimento ou perde completamente o rumo inicial. Além disso, o controle verifica que cada etapa que planejada foi executada de acordo com a proposta.

32. ESTILOS DE MARKETING • Receptivo • Ativo

33. RECEPTIVO • Atende as chamadas do público, provocadas normalmente por um adequado esforço de propaganda de resposta direta. • Requer cadastro de público que será abordado; • Necessita de pessoas preparadas e habilidosas; • Tem que ter uma supervisão maior e ativa.

34. ATIVO • Os promotores ligam e vão atrás do publico previamente escolhido. São necessários muita oração, jejum e habilidade na abordagem. • Gera cadastro; • Produz lista de interessados; • Permite obter informações sobre o público; • A meta é atender a demanda de procura.

35. BENEFÍCIOS DO MARKETING • Conquistar novos membros • Manter os membros atuais satisfeitos e bem informados através do contato. Esta última atividade impede que os membros se tornem inativos.

36. COMO EXPANDIR A ESCOLA BÍBLICA Esclarecer mais a respeito da necessidade do ensino do evangelho e assuntos gerais de interesse de toda a sociedade;

37. COMO EXPANDIR A ESCOLA BÍBLICA Ser mais agressivo, tirando das mãos do inimigo as pessoas necessitadas através da insistência, oração e jejum

38. COMO EXPANDIR A ESCOLA BÍBLICA Ampliar a área geográfica, passando a atuar em novas regiões até alcançar os objetivos propostos

39. COMO EXPANDIR A ESCOLA BÍBLICA Criar novas atividades que possam ser oferecidos aos seus atuais alunos ou membros e que seja de interesse dos que virão a ser

41. A ESCOLA BÍBLICA DEVE DAR AO ALUNO O QUE NECESSITA • As pessoas querem poupar... Tempo Desconforto Riscos Preocupações Embaraços Trabalho Dúvidas

42. A ESCOLA BÍBLICA DEVE DAR AO ALUNO O QUE NECESSITA • As pessoas querem ser... Criativas Bons parentes Eficientes Reconhecidas Atualizadas Parte de um grupo Lideres Orgulhosas de suas posses Influentes sobre outras

43. A ESCOLA BÍBLICA DEVE DAR AO ALUNO O QUE NECESSITA • As pessoas querem ter... Saúde Popularidade Orgulho de seus talentos Auto-confiança Tempo Melhorar a aparência Conforto Dinheiro Prestígio Segurança em idade avançada

44. A ESCOLA BÍBLICA DEVE DAR AO ALUNO O QUE NECESSITA • As pessoas querem obter... Promoção (social ou profissional) Diversão Elogios

45. A ESCOLA BÍBLICA DEVE DAR AO ALUNO O QUE NECESSITA • As pessoas desejam... AS PESSOAS DESEJAM Expressar sua personalidade Resistir ao domínio dos outros Apreciar a beleza Imitar ou colecionar coisas Satisfazer sua curiosidade Melhorar Desenvolver-se

46. QUALIDADE TOTAL NA ESCOLA BÍBLICA • Encantar o aluno • Satisfazer

47. QUALIDADE TOTAL NA ESCOLA BÍBLICA • Satisfação é entregar ao aluno exatamente o que ele necessita • Devemos estar atentos aos detalhes • Qualidade é o trabalho de todos dentro da EBQ • Devemos criar com o nosso visitante ou aluno um canal de comunicação comum