La Motivación es (del) Personal

1. 2013 La Motivación es (del) Personal

2. “HACEMOS que NUESTRA VIDA tenga SENTIDO por el CORAJE de NUESTRAS PREGUNTAS y por la PROFUNDIDAD de NUESTRAS RESPUESTAS” Carl Sagan

3. ¿Qué puedo hacer para motivar a mi gente?

4. ¿Cómo hago para que… hagalo que se le pide? ¿Cómo hago para que… se comprometa con su trabajo? ¿Cómo hago para que… no le dé todo igual? ¿Cómo hago para que… cambie esa actitud?

5. OPORTUNIDADES RIESGOS RECONOCER / CELEBRAR VALORES COMPARTIDOS VISION COMPARTIDA OBJETIVOS / APOYO MODELAR PERMITIR ALENTAR INSPIRAR MOTIVAR DESAFIAR

6. NO essutrabajo MOTIVAR, sino… CREAR el CONTEXTO paraque la gente tome la decisión de motivarse.

7. Déjenme decirles DOS COSAS: “son parte (fundamental) de la SOLUCIÓN” “son parte (causal) del PROBLEMA”

8. ¿Cómodefinirían entonces “MOTIVAR”?

9. MOTIVACION “es la fuerzaqueimpulsanuestras acciones”

10. 1 Sentido 2 Maestría Personal 3 Autonomía 13

11. ¿por qué deberíatrabajar aquí? Sentido

12. Maestría Personal ¿Qué estaré aprendiendo al hacer mi trabajo?

13. Autonomía ¿Qué se espera de mí?

14. ¿Tiene algo que ver mi motivación con la de mi equipo ?

15. “Quiero que ellos estén motivados”! ¿Y ustedes cómo están?

16. MIN MAX 5 2.5 7.5 SENTIDO 1 10 COMPROMISO

17. 5 SENTIDO 6 AUTONOMÍA 8 MAESTRÍA PERSONAL 240

18. 180… 240… < 500? 

19. (llamado para despertarse)

20. Si la motivación es la respuesta interna a un estímulo…

21. Lo que pasa luego de un estímulo… E R Respuesta Estímulo

22. Lo que pasa luego de un estímulo… dato info sabid motivación compromiso conoc E R Respuesta Estímulo espacio de G R A N D E Z A

23. ejemplo… Nuevas tareas… Los promuevo y pasan a ser Gerentes.. Autoridad limitada… Alta exposición y presión… Timing macro azaroso… Herencia pesada… Desbalance inicial…

24. Hay una relación directa entre las 12 emociones negativas y el Nivel de Compromiso del empleado (1:10)

25. insulto emociones negativas molestia IRRITACIÓN ansiedad 12 INCOMODIDAD vulnerabilidad DESINTERÉS miedo intimidación apatía manipulación aburrimiento

26. ¿Hay algún marco metodológico que se esté usando para saber a quién motivar?

27. M C Grupo 2 Grupo 1 Impulsados por sí mismos Impulsados por terceros EXTRÍNSECO INTRÍNSECO Energizados por una pasión Energizados por una recompensa SQ Grupo 3 Sin energía para iniciar algo No confían en la recompensa de corto o largo plazo

28. Ni compromiso ni motivación

29. Comprometidos CON algo… 19

30. Motivados POR algo…

31. Sebastián Crismanich - Taekwondo (única ) MEDALLA DE ORO Argentina Londres 2012 (ambas cosas en acción!)

32. Quién es quién… valores potencial resultados Una tríada clave máx mín

33. Dos variables claves:

34. A C A B C A C B B

35. Piensa…

38. “Sentirse valorado” Brasil El Salvador Perú Perú Ecuador “Live together, or die alone” Centroamérica y Caribe Chile

42. ¿En resumen, qué deberíamos recordar’?

43. Resumen • Primero consideren y ajusten (de ser necesario) sus tres impulsores internos (sentido, autonomía y maestría); • Trabajen su influencia, que es consecuencia directa de tu nivel de confiabilidad; • Conozcan a su gente, fíjense en qué grupo se encuentra (pero no los etiqueten) y trabajen situacionalmente; • Deben apelar a su liderazgo personal para hacer que las cosas sucedan; háganlo.

44. Finalmente, recuerden… “Hay dos días extraordinarios en la vida de un hombre: cuando nacemos y cuando descubrimos para qué” William Barclay ¿Pueden ayudarlos a responder la segunda pregunta?

45. www.aledelobelle.com

47. Lic. Alejandro G. Delobelle email: thezensitivegroup@gmail.com Celular: 15 5595 3121 Skype: alejandro.gaston.delobelle Blog: www.aledelobelle.com Twitter: @aledelo The Zensitive Group Director