中文 二 F Block Course Objectives

1. 中文二 F Block Course Objectives • Revisit and master Chinese Pinyin and Character Writing systems • Revisitand master basic classroom expressions and language skills (listening, speaking, reading and writing) learned from previous studies in the contexts of Greetings, Families, Dates & Time, Hobbiesand Visiting Friends • Develop 听说读写language skills and cultural understanding in the context of: • Making Appointment • Studying Chinese • School Life • Shopping • Transportation

2. Review (十一月八日星期四) • Reminder: S, T, Adv, V, O/VO • http://www.yellowbridge.com/chinese/fc-options.php?deck=ic3-1-1 • L5 看朋友Review Quiz 小考－Part I. • VC = Verb + Complement • 进來,进去… (進) • 上來,上去… • 打來打去 <verb>來<verb>去 becomes a common expression! • 來來去去 completes the direction of an action

3. 今天的功课(十一月八日星期四) • Bullet summary // postponed • Culture HighlightsP.142 • Add “你喜欢喝什么？”to 我的家posterP.141

4. L5 Review Quiz 小考－Part II. In lab (十一月九日星期五) • Review • Finish L5D & L5N WB I. Listening Comprehensions if not • L5D & L5N WB II. Speaking Comprehensions if not • write answers in中文 first, then say it • That’s How the Chinese Say it! • Bullet summary • Culture HighlightsP.142 • Add “你喜欢喝什么？”to 我的家posterP.141 • 打太极tàijí • 一,二,三,四, 五,六,七, 八式

5. 长周末快乐！ 下星期二见

6. 一周目标mùbiāoTarget(十一月十三日~ 十一月十六日) • L1～L5－ Progress Check • That’s How the Chinese Say it • L6 约时间－生词和对话 • 约 = make appointment • 打太极一～八式

7. 1. 起势qǐshì// begin 2. 野马分鬃yěmǎfēnzōng （3） // wild horse running 3. 白鹤亮翅báihèliàngchì// white crane open wings 4. 搂膝拗步lǒuxīǎobù（3）// huddle knees advance 5. 手挥琵琶shǒuhuīpípá// two hands squeez 6. 倒卷肱dàojuǎngōng （4） // swirl backwards 7. 左揽雀尾zuǒlǎnquèwěi // left grab peacock tails 8. 右揽雀尾yòulǎnquèwěi// right side - ditto

8. Review (十一月十三日星期二) • 新seating, 新captain • L1~L5, repair study • http://www.yellowbridge.com/chinese/fc-options.php?deck=ic3-1-1 • That’s How the Chinese Say it! + useful expressions // by teams • Jeopardy? • Verb+ DirectionalComplement (VD) // bonus • 进來,进去… • 上來,上去… • 打來打去 <verb>來<verb>去 becomes a commonexpression! • 來來去去 // idiom • L6约时间 – Learning Objectives P.149 • 常常问的问题？ = FAQs

9. 第六课约yuē时间 • Meet the Lesson 6 D1 cast • 李友 - 美国紐約大学生 • 常老师 – originally from 中国, 在美国 教中文教了十年了 • 开始做功课

10. 今天的功课(十一月十三日星期二) • Write写neatly on L6D1Char WS • circle radical • Write: • 1pinyin, (sound out) • 1meaning, • word function (V-table) • 4~7 chars (follow stroke order and sound out) • 1~2CC (first CC must from V-Table and dialogue ) • Summarize Language Notes • Study V-tablein context

11. Review(十一月十四日星期三) • Build and share CC/phrased overL6D1 Char WS • Language Notes • Finish if not // turn in • Preposition 给 p.154 • 我今晚给妈妈打电话。这是谁的书? 给我看一下吧。 • Ex. 1.~3. • Yours? • Different from Verb给! // examples? • Modal V 要 p.154 • 明天我们要去吃中国饭。下午我要回家。 • Ex. 1.~3. • Yours?

12. 别p.155 • = 不要// command, a little more polite • 别客气 = 不客气 = 不要客气 • Ex. 1.~4. • Yours • InterpretL6D1 • Line-by-line 听 & 说Until fluent X3 • Role play

13. 今天的功课(十一月十四日星期三) • PreviewLanguage Practices A.B.C. p.156 ~157 • 给 • 要 • 要是 • Write in CN – ok with variations

14. Review(十一月十五日星期四) • Language Practices A,B,C with a partnerp.156 ~157 • 给 • 要 • 要是– extendandrecord • Role play L6D1 对话 • Topic? • Prepare a short skit, practice • Beijing Opera京剧jīngjùpresentations // postponed • Familiarize the terms – on wiki

15. 今天的功课(十一月十五日星期四) • L16D1 E to M WS • StudyV-table and CCs, Language Notes- 下星期二小考 • Open book, independent learning

16. Review(十一月十六日星期五) • Language Practice D,E. P.153 • Record • Group review L16D1 E to M WS • Present the best of each group • Turn in • Perform skit

17. 今天的功课(十一月十六日星期五) • StudyV-table and CCs, Language Notes- 下星期二小考

18. 周末快乐！ 下星期一见

19. 一周目标mùbiāoTarget(三月五日 ~三月九日) • L6约时间– • L6D1给老师打电话- 生词, 语法 • 给，要，别 • 打太极tài jí二十四式shì (Form) - 每天十分种 • Open first URL on TaiJi24 Form.docon lilaoshi’swiki • 一,二,三,四, 五,六,七, 八,九,十式

20. Lab (二○一二年三月五日星期二) • Presentp.156 A. & B. • Pair activity P.158 D. • Listen and recite L6D1 x2 • 要是 • = if • 要是你想唱歌，唱什么歌? • 要是你不喜欢唱歌，那你想做什么? • p.157 based on the chart • More scenarios? • Beijing Opera京剧jīngjùpresentations • Familiarize the terms – on wiki

21. 今天的功课(三月五日星期二) • Call your partner • Role play L6D1, switch role X2 • 明天Present • Study L6D1 V-table & CCs • Study 5 each day! • 下星期一小考

22. Review (三月六日星期三) • Present - role play L6D1 • Pair “打電話”activity – p.158 E. • Prepare 3 minutes • Start L6D1 WB III. Reading Comprehension

23. 今天的功课 (三月六日星期三) • Finish L6D1 WB III. Reading Comprehension – due 明天 • Study L6D1CCs -下星期二小考 • Study 5 each day!

24. Lab(三月七日星期四) • Read and recordL6D1 E to M WS //postpone • L6D1 WB I. Listening Comprehension II. Speaking Comprehension • Finish L6D1 WB III. Reading Comprehension • Independent work • Group review

25. 今天的功课(三月七日星期四) • Start L6D1 WB IV. Writing Comprehension • Study V-table #14~28, CCs and CDT31 • Study 5 each day! • 下星期二小考

26. Review (三月八日星期五) • http://www.yellowbridge.com/chinese/fc-options.php?deck=ic3-1-1 • Master L6D1 dialogue – ready for random pair recording • Tai Ji • L6D1 WB IV. Writing Comprehension • Independent work • Group review

27. 今天的功课(三月八日星期五) • Study V-table & CCs • 下星期二小考

28. 一周目标mùbiāoTarget(三月十二日 ~三月十六日) • L6D1给老师打电话- 生词, 语法 • 给，要，别, 要是 • 小考 -星期二 • L6D2给朋友打电话 -生词 • 打太极tài jí二十四式shì (Form) - 每天十分种 • Open first URL on TaiJi24 Form.docon lilaoshi’swiki • 一~十二式

29. Review (三月十二日星期一) • 要是 activity – p.157 C. • Find 2 teammates (1 cross aisle) and ask each other the questions • http://www.yellowbridge.com/chinese/fc-options.php?deck=ic3-1-1 • Master L6D1 dialogue – ready for random pair recording • Tai Ji • L6D1 E to M WS - 一半 • Independent work – open book self-test • Group review ? • Study V-table & CCs • 星期二小考

30. 今天的功课(三月十二日星期一) • Finish L6D1 E to M WS • due星期三 • Study V-table & CCs • V-table, Dialogue

31. Review (三月十三日星期二) • http://www.yellowbridge.com/chinese/fc-options.php?deck=ic3-1-1 • L6D1生词CC小考 • 打太极tài jí二十四式shì (Form) • Open first URL on TaiJi24 Form.docon lilaoshi’swiki • 一~十二式

32. 今天的功课 (月三月十三日星期二) • Complete L6D1 E to M Sentence WS (if not done) • 打太极tài jí二十四式shì (Form) - ready to present • Open first URL on TaiJi24 Form.docon lilaoshi’swiki • 一~十二式

33. Review (三月十四日星期三) • 打太极tài jí二十四式shì -一~十二式 • Open first URL on TaiJi24 Form.docon lilaoshi’swiki • Go over L6D1 WB – repair study • Groupreview L6D1 E to M WS • Start L6D2生词Char WS

34. 今天的功课(三月十四日星期三) • L6D2Char WS + listen to CD2 T35 • Identify radical, circle it • 写neatly: • 1~2 pinyin, (sound out while writing) • 1 meaning, • 1word function (refer p.162 V-table ) • 4~8 chars (follow stroke order and sound out while writing) • 1~2CC (for first CC, refer dialogue!) • Language Note p.160 • Studyin a context

35. Lab (三月十五日星期四) • Listen, recite x2 • Random pair recording // scored • Go over L6D2 Char WS & CC生词 • New VO- 見面 • New VC- 回来 (Directional Complement) • Group study // WWW on board • Turn in

36. 今天的功课(三月十五日星期四) • 听, 说 L6D2 Dialogue & CD2T34 • Interpret it • Read aloud (=念niàn) • Until fluent

37. Review(三月十六日星期五) • StudyV-table and CCs • Role play in class //postpone • Watch move Mao • 时间IC p.163 • extended from L3 • memorize Time Table • <…上上, 上, 这, 下,下下…> 个月 • <…上上, 上, 这, 下, 下下…> (个) 星期 //can omit 个 • <…大前, 前，昨, 今，明，后, 大后…> 天 p.164 • <…大前, 前，今，明，后, 大后…> 年 • Pair Exercise P.167 I. // try different时间

38. 今天的功课(三月十六日星期五) • Read 时间Table IC p.163 • Memorize time expression for月, 星期

39. 一周目标mùbiāoTarget(三月十九日 ~三月二十三日) • L6D2给朋友打电话 -生词 • L6D2给朋友打电话 -语法 • 生词和时间小考 -星期四 • 打太极tài jí二十四式shì (Form) - 每天十分种 • Open first URL on TaiJi24 Form.docon lilaoshi’swiki • 一~十二式

40. Review(三月十九日星期一) • Recite and interpret L6D2 • Language Notes p.160吗? 吧? • Role play in class • Drill each other on 时间Table IC p.163 • 时间 P.163~P164 • extended from Lesson3 • <…上上, 上, 这, 下,下下…> 个月 • <…上上, 上, 这, 下, 下下…> (个) 星期 //can omit 个 • <…大前, 前，昨, 今，明，后, 大后…> 天 p.164 • <…大前, 前，今，明，后, 大后…> 年 • 上个月, 下下个星期, 后年, 前年,… • Pair Exercise P.167 I. // try different时间 • 以后，以前 // time modifier • 一年以后吃饭以后半个月以前打电话以前 • Your examples

41. 得děip.164 • Modal Verb = must, need • 我明天有考试，现在得练习。我有事, 得去看朋友。 • Negate it 得不用 得別 (more exercises p.166) • EX. 1.~2. • Yours? • 得de • Descriptivecomplement (D.C.) • used between a verb and an adjective • 你唱得真好! 他跳得很高! • 得dé • Verb = gain, obtain • 我得了一本书。

42. 今天的功课(三月十九日星期一) • Memorize时间Table p.164 • time expression for年, 天 • 练习生词 L6D2 V-table, CC,时间Tables- 小考星期四

43. Warm up (三月二十日星期二) • Drill each other 时间table p.164 • 练习P.168 K. // prepare for recording • Read instruction thoroughly, jot down your prep notes • Call a partner and role play, then switch • 练习听, 说 L6D2 Dialogue & CD2T34 • Until you’re fluent • 來,去p.165 • DirectionalComplements (D.C.) • <verb> 來 <verb>去 • Verbs can be: 上，下，进，回, 跳, 打… • 下來，进去, 回來, 打來… // VC • Yours?

44. 跟p.166 • = With someone • A跟B <action> • 语文练习F. • Yours? • 语文练习G. p.166 • 写G. 1.~5. exercises(CN) // read examples!!

45. 今天的功课(三月二十日星期二) • 4 bullets summary on Culture Highlights p.170~171 (CN) • 练习生词 L6D2 - 小考星期四 • L6D2 V-table, CCs • 时间Tables • 吗? 吧?

46. Review (三月二十一日星期三) • 说Language Practice语文练习 p.166~167F.G.H.I. K. • Ready to record //part of quiz? • Share Culture Highlights • 吧。吧?吗? • http://www.yellowbridge.com/chinese/fc-options.php?deck=ic3-1-1 • 练习生词 L6D2 - 小考星期四 • L6D2 V-table, CCs • 时间Tables • 吗? 吧?

47. Lab (三月二十二日星期四) • Random Pair Record p.167~169 I. J. K. • L6D2 CC +时间小考

48. 今天的功课 (三月二十二日星期四) • 打太极tài jí二十四式shì (Form) - 每天十分种 • Open first URL on TaiJi24 Form.docon lilaoshi’swiki • 一~十二式

49. Review (三月二十三日星期五) • 打太极tài jí二十四式shì (Form) - 每天十分种 • Open first URL on TaiJi24 Form.docon lilaoshi’swiki 一~十二式 • Bonus • 太沒(有)事  沒(有)事 有事 小事,大事,一点兒事 很多事 太多事 • How About You? P.169 • Say and recognize foreign languages • Progress Check IC p.173 • 写一个对话that • covers all five tasks on the Progress Checklist and • uses at least allvocabularies on p.162

50. 今天的功课 (三月二十三日星期五) • L6D2 WB III. Reading Comprehension • 准备大考 -下星期三