1 / 14

Oleh: DR. Jufri Dolong, MM Kasubdit Sarana Prasarana dan Kemahasiswaan

Strategi dankebijakan direktorat pendidikan tinggi islam kemeneterian agama ri dalam pengembangan perpustakaan ptai. Oleh: DR. Jufri Dolong, MM Kasubdit Sarana Prasarana dan Kemahasiswaan. Dasar Kebijakan. UUD’45 UU No. 43 Tahun 2007

bud
Télécharger la présentation

Oleh: DR. Jufri Dolong, MM Kasubdit Sarana Prasarana dan Kemahasiswaan

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Strategi dankebijakan direktorat pendidikan tinggi islam kemeneterian agama ri dalam pengembangan perpustakaan ptai Oleh: DR. Jufri Dolong, MM Kasubdit Sarana Prasarana dan Kemahasiswaan

  2. Dasar Kebijakan • UUD’45 • UU No. 43 Tahun 2007 • Pedoman Umum Pengelolaan koleksi Perpustakaan Perguruan Tinggi, 2002 • Standar Perpustakaan Perguruan Tinggi Kategori C

  3. TUNTUTAN PENGGUNA PERPUSTAKAAN Mendapatkan informasi dengan: • Cepat • Tepat • Mudah • Cukup • Tuntas • Terkait satu sama lain • Menyenangkan

  4. HARAPAN PERPUSTAKAAN PTAI KE DEPAN • Digitalisasi perpustakaan • Tumbuhnya Profesi Pustakawan • Penerapan Teknologi Informasi • Kompetensi Manajemen Informasi • Kompetensi Organisasi

  5. Peran dan Fungsi Perpustakaan Peran: • Sumber/pusat informasi • Tempat pengelolaan informasi • Wahana komunikasi ilmiah Fungsi: • Penyedia dan penyimpan informasi • Sebagai sistem sosial bukan sebagai sistem teknis • Pengelola • Pelayanan pencari informasi

  6. Mengapa Perpustakaan disebut Jantung Pendidikan? • Menyediakan informasi yang terus berkembang; • Memberikan pelayanan kepada pengembangan ilmu: dosen, peneliti, dll • Membimbing calon peneliti dalam memperoleh data; • Menarik minat pecinta/calon pecinta alam,

  7. PROBLEM PERPUSTAKAAN 1. Legal formal belum jelas 2. Kurang Pembinaan 3. Kurang pendanaan 4. Kurang fasilitas 5. Lemahnya SDM 6. Lemahnya MONEV

  8. STRATEGI/LANGKAH-LANGKAH • Pengembangan (net-working) • Pembinaan karir • Penguatan kelembagaan & SDM • Inovatif • Pencegahan • Penyelamatan • Optimalisasi

  9. SASARAN PERPUSTAKAAN • Perguruan Tinggi Agama Islam • Dosen • Mahasiswa • Tenaga Pendidik dan Kependidikan • TOMA-TOGA, MASYARAKAT

  10. PENDEKATAN • Keimanan • Pelayanan Prima (pelayanan yang simpatik) • Pengamalan • Pembiasaan • Rasional • Emosional • Fungsional • Keteladanan

  11. PENGELOLAAN KE DEPAN • Meningkatkan Pembinaan • Alokasi Pendanaan • Mengembangkan Net-working • Fasilitasi Kelembagaan • ………………………………………….. • …………………………………………… • …………………………………………….

  12. FOKUS KEGIATAN • Mapping hasil kajian perpustakaan PTAI • Mapping penguatan kelembagaan PTAI • Mapping perkembangan perpustakaan PTAI • Pemberdayaan Pustakawan di bidang pendidikan • ………………………………………………… • ………………………………………………… • …………………………………………………. • ………………………………………………….

  13. INDIKATOR KEBERHASILAN PERPUSTAKAAN 1. Banyaknya orang yang datang; 2. Banyaknya peminjam buku; 3. Kepuasan orang yang dilayani; 4. Kemudahan pencarian informasi; 5. Jaringan dengan pengelola informasi; 6. Terus meningkatnya jumlah koleksi kebaruanya.

  14. ENDING IS JUST THE BEGINNING

More Related