Guide to Effective Research Techniques

1. Pesquisa HOSS, Osni

2. CONCEITO DE PESQUISA É um procedimento intelectual em que o pesquisador tem como objetivo adquirir conhecimentos por meio da investigação de uma realidade e da busca de novas verdades sobre um fato (objeto, problema). FACHIN (2003, P.121) “A pesquisa é uma atividade voltada para a solução de problemas, através do emprego de processos científicos.” (CERVO e BERVIAN, 2002, p. 63)

3. Como fazer o trabalho formular a pergunta interpretar resultados realizar a pesquisa divulgar resultados CNPq

4. Fases da pesquisa: Chizzotti (1991) 1. A DETERMINAÇÃO DO PROBLEMA - SELECIONAR O ASSUNTO - DEFINIR E FORMULAR O PROBLEMA - REUNIR E SELECIONAR A DOCUMENTAÇÃO SOBRE O ASSUNTO - REVISÃO DA LITERATURA 2. A ORGANIZAÇÃO DA PESQUISA - DESCREVER O PROBLEMA - FORMULAR HIPÓTESES - DESCREVER MÉTODOS PARA COLETAR DADOS - CONSTRUIR INSTRUMENTOS NECESSÁRIOS À COLETA DE DADOS - DEFINIR A POPULAÇÃO DA PESQUISA - PLANIFICAR A COLETA DE DADOS 3. EXECUÇÃO DA PESQUISA DE CAMPO - ESTABELECER UM PROGRAMA - COLETAR DADOS - ANALISAR RESULTADOS 4. REDAÇÃO DO TEXTO - REDIGIR TEXTO PRELIMINAR, EXPLICANDO O FENÔMENO - REDIGIR TEXTO DEFINITIVO, INCORPORANDO INDICAÇÕES E CRÍTICAS

5. FINALIDADES E REQUISITOS • FINALIDADES • Pesquisa pura  visa alcançar o saber • Pesquisa aplicada  solucionar os problemas • REQUISITOS BÁSICOS • Planejamento • Metodologia adequada

6. Conceitos utilizados para pesquisa SANTOS (1999) Segundo os objetivos - Exploratórias - Descritivas - Explicativas Segundo os procedimentos de coleta - Experimento - Levantamento - Estudo de caso - Pesquisa bibliográfica - Pesquisa documental - Pesquisa-ação - Pesquisa participante - Pesquisa ex-post-facto - Pesquisa quantitativa - Pesquisa qualitativa Segundo as fontes de informação - Campo - Laboratório - Bibliografia • ANDRADE (1997) • Pesquisa quanto à natureza • - Trabalho científico original • - Resumo de assunto • Pesquisa quanto aos objetivos • - Pesquisa exploratória • - Pesquisa descritiva • - Pesquisa explicativa • Pesquisa quanto aos procedimentos • - Pesquisa de campo • Pesquisa de fontes de papel: • bibliografica e documental. • Pesquisa quanto ao objeto • - Pesquisa bibliográfica • - Pesquisa de laboratório • - Pesquisa de campo

7. Conceitos utilizados para pesquisa • CERVO E BERVIAN (2002) • - Bibliográfica • - Descritiva • Experimental • Estudos Exploratórios • Resumo de assunto • Seminário de estudos • FACHIN (2003) • - Bibliográfica • - Laboratório • Campo • Documental

8. PROCEDIMENTOS TÉCNICOS • AMOSTRAS • Para Livigstone (1999) de acordo com o tamanho do universo será necessário fazer uma seleção - amostra. • Amostragem Aleatória: seleção não tendenciosa. • Amostragem não aleatória: Deve-se dar ao entrevistador estereótipos a serem entrevistados. • Amostra probabilística: qualquer elemento da população pode ser incluído. • Amostra não probabilística: não há como avaliar a probabilidade de que cada elemento possa ser incluído na amostra. • Amostras acidentais: - Ex.: Pessoas na rua que queiram ser entrevistadas. • Amostras de quotas: - os elementos da amostra na mesma proporção em que se encontram na população.

9. FONTES DE DADOS • DADOS PRIMÁRIOS • Levantados pelo pesquisador, através do uso das diversas técnicas de coleta de dados; • Aplicados aos casos mais particulares e específicos; • Envolvem “pesquisa de campo” • DADOS SECUNDÁRIOS • Dados extraídos de fontes de informações fidedignas que apresen- tam relatórios de pesquisas, sem análise. • Exemplo: Censo IBGE, Anuários estatísticos, Almanaque Abril e outros, Dados em CD-ROM, Internet, etc.

10. COLETA E PROCESSAMENTO DOS DADOS • A coleta de dados é a fase em que são efetuadas as observações ou os contatos com os respondentes, aplicados os instrumentos e registrados os dados. • O processamento dos dados compreende o trabalho de transformação de dados brutos em dados para análises. Seguem as seguintes fases: • 1- verificação e edição; • 2- codificação; • 3- digitação; • 4- tabulação.

11. Análise dos resultados, elaboração das conclusões • Dois tipos de dados e análises: • Qualitativos • Quantitativos • Classificação • Codificação e tabulação dos resultados.

12. Classificação • Dividir um todo em partes, dando ordem as partes e colocando cada uma no seu lugar • critério ou fundamento base da divisão a ser feita. • Ex: sexo é o critério; masculino e feminino são classes ou categorias.

13. Codificação • Colocar determinada informação na categoria que lhe compete, atribuindo-se para cada categoria um símbolo (palavra ou números).

14. Tabulação • Disposição gráfica dos dados obtidos.

15. O papel da estatística • Os resultados quase sempre são variáveis, principalmente em biologia e medicina • É necessário descrever a variabilidade e as tendências centrais, para entender o fenômeno • Para comprovar diferenças entre situações observacionais e experimentais, é necessário usar métodos estatísticos.

16. Descrição e análise dos dados • O que os dados significam para a nossa pesquisa? • o que é típico no grupo (média, mediana e moda)? • até que ponto variam os indivíduos no grupo (amplitude, desvio médio e desvio padrão)? • como os indivíduos se distribuem com relação à variável que está sendo medida (distribuição é normal ou não)? • qual a relação entre as diversas variáveis

17. Elaboração das conclusões • Após estas etapas • permitir e aconselhar, • comparações pertinentes e, • com base nos resultados alcançados, enunciará novos princípios • generalizações apropriadas

18. Divulgação dos resultados • Seminários • Apresentação em congresso • Relatório à entidades públicas e privadas • Dissertação / tese / monografia • Artigo científico • Livro / capítulo de livro • Internet

19. Ativ........idade