Curriculum and the CCSSM: Continued Conversation
This continued conversation focuses on reviewing sequenced units of study associated with the Common Core State Standards for Mathematics (CCSSM). Participants are encouraged to note the flow of the curriculum, identify positive aspects, and raise any concerns or questions. We will explore how these units align with the spirit of the CCSSM, the authors' intentions, and the benefits of engaging with such documents. Additionally, we discuss the implications for instruction, assessment, and professional development, particularly when existing scope and sequence documents are utilized.
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