برنامه راهبردی ( SP )دانشکده بهداشت و تغذيه 1384-1390

1. دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتي درماني تبريز دانشکده بهداشت وتغذيه برنامه راهبردی (SP)دانشکده بهداشت و تغذيه1384-1390

2. ماموريت (Mission) • حركت در راستای تحقق اهداف کلان دانشگاه علوم پزشکی تبريز • تربيت نيروی انسانی در زمينه علوم بهداشت و تغذيه • بهبود و ارتقاي وضعيت سلامتی مردم با افزايش توانمندي علمی و عملی کارکنان نظام سلامت • گسترش مشارکت های بين بخشی • پاسخ مناسب آموزشی و پژوهشی به نيازهای اولويت بندی شده منطقه ای و کشوری

3. چشم انداز (vision) • ما برآنيم که در پنج سال آينده با فراهم نمودن محيط های حمايتی مناسب آموزشی و پژوهشی در زمينه های بهداشت و تغذيه از طريق تربيت نيروی انسانی کارآمد... • كشور باشيم. جزء سه دانشكده برتر كشور

4. ارزش ها ( Values) • رعايت ارزشهای معنوی و دينی • تعهد به حفظ کرامت انسانی • کار تيمی • ترويج مشارکت های بين بخشي • انجام کار کيفی • مشتری مداری

5. اهداف ( goals) • تربيت نيروی انسانی مورد نياز جامعه در رشته هاي بهداشت و تغذيه • توسعه كمي و كيفي فعاليت هاي پژوهشي • جلب مشارکت نهادهاي غير دولتي و بخش خصوصي در فعاليت های آموزشی و پژوهشی دانشکده • توسعه همكاريهاي آموزشی و پژوهشی با ساير مراکز کشوری و بين المللی مشابه

6. اهداف اختصاصی (Objectives) • ارائه برنامه های آموزشی همسو با اهداف کلی برنامه های آموزشی دانشگاه • برنامه ريزی براي جذب اعضای هيأت علمی کارآمد در رشته هاي مختلف علوم بهداشتي • افزايش سطح تحصيلات و توانمنديهاي اعضاي هيأت علمي و كاركنان موجود دانشكده • توسعه و تجهيز سيستم های فن آوری اطلاعات و ارتباطات دانشكده براي اهداف آموزشي و پژوهشي • افزايش ميزان مشاركت دانشجويان و کارکنان دانشکده در امر پژوهش با نظارت اعضاء هيأت علمي • ارتقاء مهارت های عملی و پژوهشی دانشجويان و كاركنان در زمينه های تخصصی خود

7. اهداف اختصاصی (Objectives) • ايجاد گروههاي آموزشي جديد در رشته هاي مختلف علوم بهداشتي • توسعه تحصيلات تکميلی دانشكده در رشته هاي مختلف علوم بهداشتي • تامين شرايط و افزايش توانمندي و مهارت هاي دانشجويان و کارکنان دانشكده برای استفاده از علوم پيشرفته در محيط های واقعی کار • گسترش فرهنگ انجام صحيح پژوهش و نحوه كاربرد نتايج آن در تصميم گيری ها و سياستگذاريهاي دانشكده و دانشگاه • تامين شرايط و ايجاد فرصت مناسب برای دانشجويان در راستای ادامه تحصيل در مقاطع بالاتر در رشته های بهداشتی و تغذيه ای

8. ذينفع ها • اعضای هيأت علمی دانشكده و دانشگاه • دانشجويان و كاركنان دانشكده و دانشگاه • مردم منطقه و كشور • دانشگاه های علوم پزشکی سراسر کشور • سازمانهای مرتبط (بهزيستی، تامين اجتماعی، اداره کار و امور اجتماعی، سازمان آب منطقه اي، شركت آب و فاضلاب، سازمان حفاظت محيط زيست، آموزش و پرورش، صدا و سيما، شهرداری و ...)

9. فرصت ها • افزايش سطح زندگي مردم و دسترسي به فنون و علوم ارتباطات • افزايش توجه و نگرش مردم به مسايل بهداشتی و تغيير سبک زندگی • وجود مراکز تحقيقاتی در سطح دانشگاه و شهر تبريز • دسترسی مطلوب به اينترنت و اطلاعات علمی روز • امکان اعزام اعضای هيئت علمی به فرصت های مطالعاتی خارج از کشور • امکان برگزاری سمينار و کنگره هاي مرتبط با علوم بهداشتي • حمايت مديريت ارشد دانشگاه از توسعه كمي و کيفی آموزش و پژوهش

10. تهديدها • کمبود آگاهی مردم از مسايل بهداشتی • بی اطلاعی و يا بی اعتمادی ساير سازمانها نسبت به قابليت های دانشکده بهداشت و تغذيه جهت حل مشکل سازمانها از طريق پژوهش • نامشخص بودن نيازهای تحقيقاتی در محيط سلامت • دست و پاگير بودن برخی از مقررات آموزش و پژوهش و مسائل اجرايی • تغيير و تحولات مستمر در قوانين و مقررات و شناور بودن سيستم مديريت دانشگاه • كمبود منابع و اعتبارات

11. نقاط قوت • وجود برنامه مشخص و مدون برای فعاليتهای آموزشی و پژوهشی در دانشکده • توانايی گسترش دوره های تحصيلات تکميلی و ارتقای دوره های فعلی • وجود طرح آموزشی برای دروس ارائه شده در دانشکده • دسترسي به مجلات الكترونيكي • امکان دسترسی به اينترنت • وجود امکانات رايانه ای کافی، تقويت کادر اعضاء هيأت علمی در قالب بورسيه های خارج و داخل

12. نقاط ضعف • عدم وجود شاخص های عينی برای ارزشيابی کيفی تحقيقات • عدم وجود آزمايشگاههای مجهز به وسايل و تجهيزات آناليز و سنجش • عدم ارتباط سيستماتيک با بخشهای ديگر • عدم تداوم تحقيقات در راستای حل مشکل توسط محققين • انگيزه تحصيلی پائين در دانشجويان

13. راهبردها • جذب و افزايش تعداد هيأت علمي متخصص • توسعه و تجهيز آزمايشگاههاي آموزشي و تحقيقاتي • تأسيس رشته هاي جديد و توسعه تحصيلات تكميلي • برنامه ريزی به منظور راه اندازی مراکز تحقيقاتي • ساماندهی کامل و توسعه و حمايت از واحدهای پژوهشی دانشجويی • توسعه تحقيقات كاربردي در جهت حل معضلات سلامت با توسعه همكاريهاي بين بخشي • توسعه ارتباط علمی- تحقيقاتی برون مرزی

14. معاونت آموزش • اهداف كلي • اهداف عيني • شرح فعاليتها

15. اهداف كلي • هماهنگ سازی فعاليتهای گروههای آموزشی دانشکده • گسترش تحصيلات تکميلی • افزايش مهارت هاي عملي دانشجويان جهت ارائه خدمات در محيط های کاری (آموزش کاربردی) • تربيت و توانمند سازی دانشجويان جهت استفاده از منابع و متون انگليسی

16. اهداف عيني (1) 1A- تدوين برنامه آموزشی کوتاه مدت و سيستماتيك نمودن فعاليتهاي آموزشي دانشکده 2A - ارزشيابی برنامه های آموزشی گروههای دانشکده با همكاري خود گروهها 1B- هدايت 75% از پايان نامه هاي دانشجويان دوره هاي Ph.D.، كارشناسي ارشد و كارشناسي در جهت اولويت هاي تحقيقاتي دانشگاه و نيازهاي سلامت جامعه از شروع سال تحصيلي 1385 2B– راه اندازي قطعي و پذيرش دانشجو در دوره کارشناسی ارشد رشته بهداشت محيط تا مهرماه 1386 3B– اخذ مجوز رشته كارشناسي علوم و صنايع غذايي و پذيرش دانشجو تا مهرماه 1387 4B– درخواست و پيگيري مجوز تأسيس رشته كارشناسي ارشد پاتوبيولوژي در سال 1386 5B– پيگيري براي ايجاد کارشناسی رشته حشره شناسي پزشكي و مبارزه با ناقلين و پذيرش دانشجو از مهرماه 1387

17. اهداف عيني (2) 1C- اجرای طرحهای تحقيقاتی کاربردی توسط دانشجويان در حين دوره های کار آموزی و پروژه تحت نظر اساتيد راهنما 2C- بررسی و ارائه پيشنهادات عملی برای تغيير سرفصل هاي آموزشی مطابق نيازهاي كاربردي نظام سلامت 1D - برنامه ريزی و برگزاری دوره های فوق برنامه زبان انگليسی براي دانشجويان با مشاركت دانشگاه 2D - حمايت و تشويق اساتيد نسبت به ارائه بعضي از دروس بصورت زبان انگليسي بخصوص در دوره هاي تحصيلات تكميلي

18. فعاليت ها1A- تدوين برنامه آموزشی کوتاه مدت و سيستماتيك نمودن فعاليتهاي آموزشي دانشکده • برگزاری کارگاه های روش تدريس براي اساتيد جديد يكبار در هر نيمسال تحصيلي • تهيه بسته های آموزشی و ملزومات كامپيوتري مورد نياز معاونت آموزش تا مهرماه 1385 • كامپيوتري نمودن انتخاب واحد تا شروع نيمسال دوم 1385 - 1386 • ملزم نمودن اساتيد نسبت به تهيه طرح درسی برای هر يک از واحد هاي دزسي تا شروع نيمسال اول 1385 - 1386 • تامين امكانات لازم براي استفاده از وسايل كمك آموزشي ماند اورهد براي 100% كلاسهاي درس و ويدئو پروژكتور (Powerpoint) براي حداقل 50% كلاسها در ارائه دروس • تشکيل جلسات ماهانه شرح وظايف تعيين شده كارشناسان و پيگيري امورات محوله • ارائه برنامه كامل درسي و برنامه امتحانات قبل از انتخاب واحد و شروع ترم تحصيلي از ابتداي سال تحصيلي 1385

19. فعاليت ها2A - ارزشيابی برنامه های آموزشی گروههای دانشکده با همكاري خود گروهها • ايجاد دفتر توسعه آموزش پزشكي (EDO) در دانشكده تا شروع سال تحصيلي 85-1386 • همکاری با E.D.C در تكميل فرمهای ارزشيابی دروس • پيگيري نتايج ارزشيابي • تكميل 100% پرونده ارزشيابي اساتيد تا آخر سال 1385 • دادن بازخورد به تمامي اساتيد از نتايج ارزشيابي دانشجويي و رفع نواقص موجود در روش تدريس

20. فعاليت ها1B- هدايت 75% از پايان نامه هاي دانشجويان دوره هاي Ph.D.، كارشناسي ارشد و كارشناسي در جهت اولويت هاي تحقيقاتي دانشگاه و نيازهاي سلامت جامعه از شروع سال تحصيلي • ارتباط با مراکز بهداشتی درمانی و آشنايي با مشكلات و تعيين نيازهاي تحقيقاتي • ارتباط با مراكز برون سازماني و اخذ اولويت هاي تحقيقاتي آنها • تدوين برنامه جامعه براي دوره هاي كارآموزي در مقاطع كارداني و كارشناسي • اختصاص 4 واحد از 12 واحد دوره هاي كارآموزي به امر پژوهش و تحقيق • توجه به نيازهاي مراكز بهداشتي و درماني دانشگاه در هدايت پروژه هاي دانشجويي • هدايت بيشتر واحد هاي پروژه هاي دانشجويي به سمت پروژه عملي و تحقيقاتي • ملزم نمودن دانشجويان براي مشاركت در ارائه پيشنهاد طرح هاي تحقيقاتي به مركز تحقيقات دانشجويي دانشگاه

21. فعاليت ها2B– راه اندازي قطعي و پذيرش دانشجو در دوره کارشناسی ارشد رشته بهداشت محيط تا مهرماه 1386 • پيگيري مكاتبات صورتگرفته و استفاده از تمامي اهرم هاي لازم براي اخذ مجوز از وزارت بهداشت در نيمسال اول سال تحصيلي 85-1386 • در صورت امكان اعلام ظرفيت جذب دانشجو از نيمسال اول 1386

22. فعاليت ها3B– اخذ مجوز رشته كارشناسي علوم و صنايع غذايي و پذيرش دانشجو تا مهرماه 1387 • طرح و تصويب در شوراي آموزشي دانشكده تا آخر شهريور 1385 • تقويت و جذب اعضاء هيأت علمي گروه علوم و صنايع غذايي حداقل 2 نفر با مدرك Ph.D. • ارسال به شوراي آموزشي دانشگاه و پيگيري • پيگيري از وزارت بهداشت براي اعلام ظرفيت جذب دانشجو در مهرماه 1387

23. فعاليت ها4B– درخواست و پيگيري مجوز تأسيس رشته كارشناسي ارشد پاتوبيولوژي در سال 1385 • طرح و تصويب در شوراي آموزشي دانشكده تا آخر شهريور 1385 • ارسال به شوراي آموزشي دانشگاه و پيگيري تصويب آن • جذب همكاري اعضاء هيأت علمي از ساير گروههاي آموزشي دانشگاه و بورس و استخدام دانشجويان Ph.D با مدرك مرتبط حداقل 3 نفر • پيگيري از وزارت بهداشت براي اخذ مجوز • اعلام ظرفيت جذب دانشجو در مهرماه 1387

24. فعاليت ها6B– پيگيري براي ايجاد کارشناسی رشته حشره شناسي پزشكي و مبارزه با ناقلين و پذيرش دانشجو از مهرماه 1387 • تکميل فرم های مربوطه • طرح و تصويب در شوراي آموزشي دانشكده تا آخر شهريور 1385 • ارسال به شوراي آموزشي دانشگاه و پيگيري تصويب آن • جذب همكاري اعضاء هيأت علمي از ساير گروههاي آموزشي دانشگاه و بورس و استخدام دانشجويان Ph.D با مدرك مرتبط حداقل 2 نفر • پيگيري از وزارت بهداشت براي اخذ مجوز • اعلام ظرفيت جذب دانشجو در مهرماه 1387

25. فعاليت ها1C– سيستماتيك نمودن و تنظيم برنامه مدون براي دوره هاي كارآموزي در عرصه و اجرای طرحهای تحقيقاتی کاربردی توسط دانشجويان در حين دوره های کار آموزی و پروژه تحت نظر اساتيد راهنما • تهيه و تدوين برنامه كارآموزي در عرصه براي افزايش كيفيت اين برنامه ها و در تمامي گروههاي آموزشي تا شروع سال تحصيلي 85-1386 • تفكيك 2 واحد از كارآموزي در عرصه بعنوان پروژه تحقيقاتي در جهت اولويت هاي تحقيقاتي دانشكده و دانشگاه • ايجاد امكانات و شرايط آموزشي لازم در محل دانشكده براي برگزاري دوره هاي كارآموزي تا آخر سال 1385

26. فعاليت ها2C- بررسی و ارائه پيشنهادات عملی برای تغيير سرفصل هاي آموزشی مطابق نيازهاي كاربردي نظام سلامت • تشكيل تيم بازنگري در سرفصل ها ي دروس و با كمك دفتر توسعه آموزش پزشكي دانشكده تا شروع سال تحصيلي 85-1386 • تهيه سرفصل هاي تفضيلي براي واحد هاي درسي توسط گروههاي آموزشي و اساتيد مربوطه پيرو برنامه تهيه طرح درس

27. فعاليت ها1D- برنامه ريزی و برگزاری دوره های فوق برنامه زبان انگليسی براي دانشجويان با مشاركت دانشگاه • تقويت برنامه های درسی زبان تخصصی جهت توانمند سازی دانشجويان و استفاده از اساتيد مجرب تر • برگزاري كلاسهاي زبان انگليسي براي دانشجويان از طريق مركز تحقيقات دانشجويي دانشكده و دانشگاه در هر نيمسال تحصيلي • تامين وسايل کمک آموزشی زبان انگليسی تا آخر سال 1386

28. فعاليت ها2D- حمايت و تشويق اساتيد نسبت به ارائه بعضي از دروس بصورت زبان انگليسي بخصوص در دوره هاي تحصيلات تكميلي • تهيه کتاب های انگليسی رفرانس رشته های مربوطه • تشويق اساتيد به استفاده بيشتر از متون انگليسي در 50% مطالب ارئه شده • برگزاري 50% از كلاسهاي دوره هاي ارشد و Ph.D. به زبان انگليسي از نيمسال دوم 1385

29. معاونت پژوهشی • اهداف کلی • اهداف عينی • شرح فعاليتها

30. اهداف کلی • ارتقای کيفی و کمی پژوهش و هدفمند و جهت دار نمودن آن. • توسعه و ايجاد تيم های پژوهشی و حمايت از تشکيل مراکز تحقيقاتی. • تصويب و انتشار مجله بهداشت و تغذيه دانشگاه علوم پرشكي تبريز. • تبديل دانشكده به يكي از دانشكده هاي برتر دانشگاه در زمينه تحقيق و پژوهش • افزايش آگاهی جامعه از نتايج پژوهش ها در جهت ارتقای سلامت با انتشار يافته هاي پژوهشي. • استفاده مناسب از توانمنديهای علمی و عملی دانشکده جهت رفع مشکلات سلامتی جامعه و توليد دانش.

31. اهداف عيني (1) • 1A- برگزاری کارگاههای روش تحقيق. • 2A– کاهش زمان بررسی و تصويب طرحهای تحقيقاتی دانشکده. • 3A- هدايت طرحهای تحقيقاتی مصوب در دانشكده در راستای اولويت های تحقيقاتی دانشگاه. • 4A- تجهيز آزمايشگاههاي دانشكده و خارج كردن آنها از حالت صرفا آموزشي و تبديل به آموزشي – پژوهشي. • 5A- فعال سازي آزمايشگاههاي دانشكده در جهت همكاري در اجراي طرحهاي خارج دانشكده مرتبط با بهداشت و تغذيه. • 6A– تاسيس اتاق كشت سلولي و توسعه مطالعات In vitro در دانشكده.

32. اهداف عيني (2) • 7A– تجهيز و به روز نمودن كتابخانه و سايت كامپيوتري دانشكده. • 8A– افزايش شركت هيات علمي و پزوهشگران دانشكده در كنگره هاي معتبر داخلي و خارجي. • 9A– تشويق محققين دانشكده در جهت افزايش انگيزه تحقيق. • 10A– جذب Grant داخلي و خارجي و انجام طرح مشترك باساير نهادها و ارگانهاي داخلي و خارجي. • 11A- افزايش طرحهای پژوهشی دانشجويی با حفظ کيفيت پژوهش

33. B- توسعه و ايجاد تيم های پژوهشی و حمايت از تشکيل مراکز تحقيقاتی • 1B– ارتقای هماهنگی بين گروههای آموزشی دانشکده و دانشگاه در زمينه پژوهش. • 2B- راه اندازی و حمايت مراکز تحقيقاتی در دانشکده.

34. C- تصويب و انتشار مجله بهداشت و تغذيه دانشگاه علوم پزشكي تبريز

35. D- تبديل دانشكده به يكي از دانشكده هاي برتر دانشگاه • 1D- افزايش مقالات چاپ شده در مجلات معتبر داخلي و خارجي • 2‍D- تجهيز و به روز نمودن سايت كامپيوتزي دانشكده • 3‍D- توسعه و تكميل صفحه وب دانشكده • 4‍D- و بعلاوه با دسترسي به اهداف ذكر شده در قسمت هاي A,B,C

36. E- افزايش آگاهی جامعه از نتايج تحقيقات در سطح جامعه جهت ارتقای سلامت با انتشار يافته هاي پژوهش • 1E- برنامه ريزی در برگزاری كنگره ها، سمينارهاي علمي و آموزشي در دانشکده • 2E- افزايش سطح آگاهی جامعه با ارايه نتايج تحقيقات به منظور جلب اعتماد و مشارکت مردم • 3E- همكاري و هماهنگي با صدا و سيماي استان و سرتاسري در جهت اطلاع رساني در مورد نتايج طرحهاي بهداشتي و تغذيه اي اجرا شده در دانشكده

37. F- استفاده مناسب از توانمنديهای علمی و عملی دانشکده جهت رفع مشکلات سلامتی جامعه و توليد دانش • 1F- ايجاد مركز مشاوره تغذيه دانشگاه در دانشكده • 2F- توسعه ارتباط بين بخشی با ساير سازمانهاي مرتبط به منظور ارزيابی مشکلات در حوزه سلامت جامعه و اولويت دادن به طرحهايی که در اين زمينه کاربردی باشد. • 3F- همكاري و هماهنگي با صدا و سيماي استان در جهت تهيه و پخش برنامه هاي علمي مرتبط با بهداشت و تغذيه. • 4F- برنامه ريزي و همكاري در برگزاري كنگره هاي داخلي

38. 1A- برگزاری کارگاه های روش تحقيق • هماهنگی با معاونت پژوهشی دانشگاه جهت برگزاری کارگاه های روش تحقيق در سطح مقدماتی و پيشرفته برای اعضای هيئت علمی و کارکنان حداقل يكبار در سال. • برنامه ريزی جهت برگزاری کارگاه روش تحقيق برای دانشجويان سالانه يكبار.

39. 2A- کاهش زمان بررسی و تصويب طرحهای تحقيقاتی دانشکده • تشكيل شوراي پژوهشي دانشكده بصورت دو هفته يكبار • تسريع در ارسال طرحهای پژوهشی به داوران و پيگيری نظر داوران در يك زمان 15-10 روزه • اعلام کليه نظرات داوری به مجريان حداكثر در دو روز • ارسال جوابيه مجري به موارد ذكر شده توسط داوران و اخذ نتيجه نهايي حداكثر در 10روز • تصويب نهايي طرح از زمان طرح در شوراي پژوهشي در يك زمان حدذكثر 45 روزه

40. 3A-افزايش طرحهای تحقيقاتی مصوب در راستای اولويت های تحقيقاتی • ارائه اولويت های تحقيقاتی به اعضاء هيأت علمي دانشكده • هدايت 75% از طرح هاي تحقيقاتي به سمت اولويت های تحقيقاتی دانشگاه • اخذ اولويت های پژوهشی دانشگاه و ارسال به گروههای آموزشی • تعيين و تصويب 5 طرح اولويت دار در گروههاي آموزشي بر اساس اولويت هاي تحقيقاتي دانشگاه

41. 4A و 5 A- تجهيز آزمايشگاههاي دانشكده و خارج كردن آنهااز حالت صرفا آموزشي و تبديل به آموزشي – پزوهشي و فعال سازي آنها در جهت همكاري در اجراي طرحهاي خارج دانشكده • خريد تجهيزات جديد آزمايشگاهي بر اساس سرفصل دروس عملي و اعلام نياز مسولين آزمايشگاهها • علام امكانات آزمايشگاهي موجود به مراكز تحقيقاتي و ساير دانشكده ها

42. 6A- تاسيس اتاق كشت سلولي و توسعه مطالعات In vitro در دانشكده • تخصيص فضا براي محل مورد نظر • خريد تجهيزات مورد نياز محل مذبور • راهنمايي درصدي از پايان نامه ها براي انجام مطالعات In vitro

43. 7A – تجهيز و به روز نمودن كتابخانه و سايت كامپيوتزي دانشكده • افزايش كتابهاي كتابخانه در رشته هاي مختلف بهداشت و تغذيه • تجهيز كتابخانه از لحاظ كامپيوتر و پرينتر • به روز نمودن و رفع نواقص كامييوتري در سايت دانشكده

44. 8A – افزايش شركت هيات علمي و پزوهشگران دانشكده در كنگره هاي معتبر داخلي و خارجي • اطلاع رساني به موقع در مورد شرايط شركت ذر كنگره هاي معتبر داخلي و خارجي • تسريع در انجام امور مربوطه

45. 9A – تشويق محققين دانشكده در جهت افزايش انگيزه تحقيق • اطلاع رساني به موقع در مورد شرايط شركت ذر كنگره هاي معتبر داخلي و خارجي • تسريع در انجام امور مربوطه

46. 10A – جذب Grant داخلي و خارجي و انجام طرح مشترك باساير مراكز تحقيقاتي و سازمانهاي داخلي و خارجي • همكاري در اجراي طرحهاي تحقيقاتي با مراكز تحقيقاتي موجود در دانشكده • كمك به ايجاد مراكز تحقيقاتي جديد در دانشكده • در اولويت قرار دادن طرحهاي تحقيقاتي مشترك با ساير مراكز تحقيقاتي

47. 11A- افزايش طرحهای پژوهشی دانشجويی با حفظ کيفيت پژوهش • دريافت اولويت تحقيقاتی از مراکز مختلف و ارايه به دانشجويان • کمک به دانشجويان در طراحی طرحهای تحقيقاتی توسط اساتيد • همكاري با مركز تحقيقات دانشجويي

48. 1B- ارتقای هماهنگی بين گروههای آموزشی دانشکده و دانشگاه در زمينه پژوهش • تشکيل جلسات مشترک بين گروهها با سرپرستي و نظارت معاون پژوهشی دانشكده بصورت سه ماه يكبار • طرح، تعيين و تصويب حداقل 5 طرح پژوهشي اولويت دار مشترك بين گروههای آموزشی دانشكده در هر سال تحصيلي • اولويت دادن به تصويب طرح هاي مشترك بين گروهي در شورای پژوهشی دانشکده

49. 2B- راه اندازی و حمايت مراکز تحقيقاتی در دانشکده • راه اندازي مركز تحقيقات كاربردي تغذيه • راه اندازي مركز تحقيقات كاربردي بهداشت محيط زيست • اختصاص فضاي فيزيكي مناسب جهت مراکز تحقيقاتی فوق الذكر • تهيه و ارسال مدارک لازم جهت تشکيل مراکز تحقيقاتی متناسب با فعاليت های دانشکده به معاونت پژوهشی دانشگاه • همكاري در اجراي طرحهاي مصوب مراكز مذبور

50. C- تصويب و انتشار مجله بهداشت و تغذيه دانشگاه علوم پرشكي تبريز • جلب نظر مساعدت و حمايت رياست و معاونت محترم پژوهشي دانشگاه براي انتشار مجله مذبور • تعيين مسولين، هيات تحريريه و ... مجله فوق • تصويب مجله در كميسيون نشريات و اخذ مجوز انتشار از وزارت فرهنگ وارشاد اسلامي • اعلام انتشار مجله به تمام مراكز علمي كشور براي پذيرش مقاله • انتشار شماره هاي اوليه مجله مذبور • اخذ رتبه علمي – پژوهشي براي مجله فوق • ايندكس نمودن مجله فوق