Région Midi-Pyrénées Marie BAUDOIN

1. Région Midi-Pyrénées • Marie BAUDOIN • * Présidente de la Commission Coopération Décentralisée et Échanges Transfrontaliers • * Présidente de la Commission Formation à la Communauté de Travail des Pyrénées 1 1/11

2. Formation transfrontalière dans le secteur de la cuisine • Expérimentation • - Région Midi-Pyrénées • - Generalitat de Catalunya 2 2/11

3. I° - CONTEXTE • Volonté des partenaires de maintenir une collaboration interrégionale suite aux travaux menés dans le cadre de: • la Communauté de Travail des Pyrénées • et • d’INTERREG III A 2000- 2006 (projet « Formation professionnelle et mobilité transfrontalière ») 3 3/11

4. Soutien de l’Europe : • - Programme Opérationnel Cooperéation Territoriale France-Andorre-Espagne 2007-2013 (INTERREG IV A) • Convention de collaboration Région Midi-Pyrénées Generalitat de Catalunya « formation professionnelle et mobilité des jeunes » signée en 2006 • Appel à proposition lancé en 2007 par la Communauté autonome d’Aragon pour mette en œuvre des actions de coopération transfrontalière (volet culture et éducation) • Mise en œuvre des fonds communs de coopération pour promouvoir des actions de coopération entre les agents sociaux économiques ( volet formation professionnelle et insertion) 4 4/11

5. Orientations stratégiques de la Région Midi-Pyrénées : Favoriser l’innovation en matière de formation professionnelle, par le développement d’activités conjointes, à destination des bénéficiaires de formations professionnelles, des formateurs, des enseignants et des acteurs socio économiques. 5 5/11

6. 3 axes complémentaires : • Information, orientation, communication et mise en réseau • Mobilité transfrontalière • Transparence et correspondance des qualifications 6 6/11

7. II° -EXPERIMENTATION • Centres de formation : • Région Midi-Pyrénées : • - CFA Commerces et Services de Blagnac • - Lycée des Métiers de l’Hôtellerie et du tourisme d’Occitanie • Generalitat de Catalunya : • IES d’Hostaleria i Turisme de Gérone • IES Joan Ramon Benaprès de Sitges 7 7/11

8. Objectifs : • Harmonisation de l’offre de formation et de l’apprentissage de part et d’autre de la frontière • Création d’une offre de formation transfrontalière complémentaire aux systèmes de formation existants • Perspective de valorisation des diplômes des apprentis ayant effectué des stages dans la région partenaire (reconnaissance régionale,titre inscrit au RNCP ou CQP) 8 8/11

9. Organisation de la formation: • Formation transfrontalière intégrée, dans chaque région, à une « formation hôte »  • - Durée globale de 575 heures: • 420 heures en centre + 120 heures en entreprise à l’étranger (mobilité) + 35 heures pour l’évaluation • - Modules supplémentaires : • langue, création d’entreprise , modules techniques 9 9/11

10. Valeur ajoutée transfrontalière : • - Acquisition d’un niveau supérieur en gastronomie et en matière de techniques culinaires innovantes • Renforcement de l’employabilité sur un espace économique pertinent • Renforcement de la dimension linguistique sur le marché du travail transfrontalier • Ouverture à la citoyenneté européenne • Renforcement de la qualité et de l’attractivité des formations • Renforcement de l’autonomie, de la capacité d’adaptation • Approche interculturelle 10 11/11

11. III° - CONCLUSION : ECHANGE SUR LA ZONE DES PYRENEES = UNE PRIORITE POLITIQUE • « Programme Régional d’Aide à la Mobilité en faveur de l’emploi, de la formation professionnelle et de l’apprentissage » en Région Midi-Pyrénées • 2009 : Financement de la mobilité de plus de 350 jeunes au sein de l’UE, dont un tiers en Catalogne et en Aragon 11 11/11