1 / 14

ECDL vizsgák lehetőségei az alapoktatásban. Módszerek és taneszközök

Módszer: Az az eszközrendszer, mely a kitűzött célok eléréséhez vezet. (Segít a cél elérésében.) www.apc-studio.hu Schneider Ferenc. ECDL vizsgák lehetőségei az alapoktatásban. Módszerek és taneszközök. Lehetőségek és igények:. Oktatásigazgatási Finanszírozási

dava
Télécharger la présentation

ECDL vizsgák lehetőségei az alapoktatásban. Módszerek és taneszközök

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Módszer: Az az eszközrendszer, mely a kitűzött célok eléréséhez vezet. (Segít a cél elérésében.) www.apc-studio.hu Schneider Ferenc ECDL vizsgák lehetőségei az alapoktatásban.Módszerek és taneszközök

  2. Lehetőségek és igények: • Oktatásigazgatási • Finanszírozási • Iskolai keretek és lehetőségek • Tanári kompetenciák • Szülői igények és elvárások • Tanulói igények és elvárások

  3. Oktatásigazgatás • A NAT és a kerettantervek lehetőséget adnak általános iskola 1. osztálytól • Ki, hogyan tud élni a lehetőséggel? • Mi a célja az oktatás bevezetésével, milyen szakmai célokat tűz ki az iskola – a tanár • Milyen keretek között? • Ki finanszírozza a költségeket?

  4. Finanszírozás • Iskolabarát -oktatásbarát- Önkormányzat • Az iskola gazdálkodja ki a forrásokat • Az iskola és kliens -szülő- közösen biztosítják a forrásokat • A kliens finanszíroz Ritkán: • Pályázati források • Szponzorok bevonásával

  5. Iskolai keretek és lehetőségek • Tanórai keretek között(Értékelés 1-5) • Tanóra rendszerű tanítási órán kívüli keretek • Tanórák végéhez hozzáillesztve • Szakkör • Klub stb.(Értékelés: szóban, néha oklevél, stb.) • Tanfolyai keretek(Teljesítményorientált oktatás: százalékok, pontok)

  6. Tanári kompetenciák • A tanár szándéka dominánsan befolyásolja az oktatás minőségét • Tanári dilemmák és kétségek • Szakmai felkészültség • Idő az órai munkákhoz való felkészülésre • Szakmai elkötelezettség • MIT és HOGYAN

  7. Szülői és tanulói elvárások • Szülői: • Korszerű, praktikus ismeretek • Versenyképes tudás • Pozitív nevelési hatások • Tanulói: • Ne legyen megterhelő • Játék • Sikerélmény

  8. Alsó tagozat 1-4.(A célok megvalósításával összefüggő eszközök kiválasztása) • Eszközkezelési ismeretek • Barátom a számítógép I-IV. • Gondolkodástechnikai ismeretek • WordA frontális problémamegoldás nyelvi eszköze(Magyar nyelvű, mondatszerkezetű algoritmuskészítés, freeware, www.apc-studio.hu letölthető) • LOGOA moduláris problémamegoldás nyelvi eszköze(Comlogo, LAPODA, -APC-Logo robotika-)

  9. Felső tagozatA kitűzött szakmai céloktól függő taneszközök • Eszközkezelési ismeretek • Bagoly sorozat (Windows, DOS, Linux) • Munkafüzetek • Alkalmazástechnikai ismeretek • Bagoly sorozat • Szövegszerkesztés • Prezentáció-készítés • Táblázatkezelés • Adatbáziskezelés • Internet v. Hálózatok és az internet • Munkafüzetek

  10. ECDL-Start 5-8. évfolyamheti 2-3 óra • Az oktatásban résztvevő tanulók kiválasztása • A zavartalan oktatáshoz a feltételek biztosítása • 4 modulvizsga, vizsgaidőpontok Tartalmi kérdések • Eszközkezelés • Operációs rendszer és környéke, hardverWindows, tömörítők, vírusvédelem (60 óra) • Alkalmazástechnika • Szövegszerkesztés (50-80 óra) • Választható, pl.: prezentációkészítés (30-35 óra) • Internet (30-35 óra)

  11. ECDL témakörök • Operációs rendszer (és környéke) • Szövegszerkesztés • Prezentáció (és grafika) • Internet • Táblázatkezelés • Adatbázis kezelés • Információ technológia Vizsgák ütemezése, tályékozódás! (Vizsgadíj, mentalitás, szoftverek, stb.) (32 pontból 24 pont -korábban 27 pont)

  12. Szakosított tantervECDL 7 modul • Keret 1-8. v. 3-8. osztály akkreditált tanterv alapján, v. saját út(ak) • Taneszközök speciálisan az életkorhoz és az ECDL vizsga követelményrendszeréhez letttek kifejlesztve. • Tanári segédletek: • Jól definiált, cél és feladatrendszer (hundidact háromszoros „Aranx Díj” elismerés • Tanterv, tanmenetek • Nyomtatott „Nyomkvetés” újság • Feladatsorok • Zárt levelezőrendszer tanárnak és a diákoknak (moderált).

  13. A sikeres oktatást kulcsai • A tanár sikere szorosan összefügg a tanítvány sikerével! • Az oktatásnak meg kell felelnie a szülői elvárásoknak! • A tanulók személyreszabott felkészítése a vizsgá(k)ra. • A nevelés fontossága! (Érték, értéktelen, jó és rossz, helyes, helytelen, ...) • Új oktatástechnológiai lehetőségek a gépteremben.

  14. Taneszök, segédletek www.apc-studio.hu kiado@apc-studio.hu (hivatkozás) Köszönöm a figyelmet!

More Related