1 / 11

S kolereform & Arbejdstidsaftale Efterår: Processer og forhandlinger for skoleledere og TR

S kolereform & Arbejdstidsaftale Efterår: Processer og forhandlinger for skoleledere og TR 3. oktober: Stormøde for alle interesserede 16. januar: Skoleafdelingens fællesmøde for alle Forår: Lokalt arbejde på skolen I dag Skolereformen: Hvad vi kommer vi til at mærke mest?.

dawn-henson
Télécharger la présentation

S kolereform & Arbejdstidsaftale Efterår: Processer og forhandlinger for skoleledere og TR

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Skolereform & Arbejdstidsaftale Efterår: Processer og forhandlinger for skoleledere og TR 3. oktober: Stormøde for alle interesserede 16. januar: Skoleafdelingens fællesmøde for alle Forår: Lokalt arbejde på skolen I dag Skolereformen: Hvad vi kommer vi til at mærke mest?

  2. Indledende - Udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan Mindske betydningen af social baggrund Respekt for professionel viden og praksis Længere og mere varieret skoledag Kompetenceløft af lærere, pædagoger, skoleledere Få klare mål og regelforenklinger

  3. Længere skoledag • - og kortere SFO-/klubtid • Indskoling • 8.00-14.00 13.30 • 1 time mere • Mellemtrin • 8.00-14.30 14.00 • ½ time mere • Udskoling • 8.00-15.00 14.30 • 1 time mere

  4. Anderledes skoledag Indskoling Fag: 5 lektioner Understøttende uv: 1½ lektioner Pauser: 60 min Mellemtrin Fag: 6 lektioner Understøttende uv: 1 lektion Pauser: 75 min Udskoling Fag: 6½ lektioner Understøttende uv: 1 lektion Pauser: 75 min

  5. Motion og bevægelse Svarende til 45 minutter om dagen ”skolelederen sikrer, at det sker” - som en del af fagopdelt undervisning - som en del af understøttende undervisning - som større og kontinuerlige aktiviteter f.eks. i samarbejde med foreninger Afgangsprøve i idræt

  6. Styrket fremmedsprog Engelsk fra 1. klasse Vejledende timetal øget med 2 lektioner i alt Tysk/fransk fra 5. klasse Vejledende timetal øget med 1 lektion i alt Faget bliver obligatorisk på 5. og 6. årgang, men eleven kan fritages fra 7. årgang Et 3. fremmedsprog tilbydes som valgfag fra 7. klasse Skolen vælger selv sprog

  7. Nyt fag: Håndværk & Design Nyt fagnavn: Madkundskab Samme samlede timetal: ca. 4 lektioner om ugen

  8. Understøttende undervisning ”bruges til at arbejde med elementer, der har betydning for, at eleverne får mere ud af den fagopdelte undervisning” ”det er kommunens opgave at tilrettelægge personalesammensætningen” ”timerne til understøttende undervisning kan af kommunen og den enkelte skole konverteres til undervisningstimer i fagene” Eksempler: Tid til mere varierede undervisningsformer Bevægelse Faglig fordybelse Træning i lektiecaféer & Understøttende læringsaktiviteter - trivsel, sociale kompetencer, alsidig udvikling, motivation

  9. Faglige opprioriteringer Mere dansk Mere matematik Mere engelsk Mere tysk Mere idræt Mere musik Mere natur-teknik Mere valgfag

  10. Lektiehjælp Del af den understøttende undervisning (?) Målrettes både de fagligt stærke og fagligt svage elever Indtil næste valg: ½ times tilbud om dagen i ydertimen, som kan fravælges

  11. Skolebestyrelsen Mulighed for at tilbyde 2 pladser til yderligere repræsentanter for f.eks. erhvervsliv, lokale foreninger, ungdomsuddannelser Hvervet som forældrerepræsentant er ikke længere borgerligt ombud SFO-ens leder kan deltage i møderne, uden stemmeret

More Related