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EDUCACIÓN EN MUSEOS

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EDUCACIÓN EN MUSEOS “ El diseño como lenguaje y estrategia para potenciar las experiencias de los visitantes” Adriana Magni. Mis objetos. Mis colecciones. Influencia del Diseño en nuestras vidas. Esta en contacto constante con nosotros, aunque nos pase desapercibido

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EDUCACIÓN EN MUSEOS

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Presentation Transcript

  1. EDUCACIÓN EN MUSEOS “El diseño como lenguaje y estrategia para potenciar las experiencias de los visitantes” Adriana Magni

  2. Mis objetos

  3. Mis colecciones

  4. Influencia del Diseño en nuestras vidas • Esta en contacto constante con nosotros, aunque nos pase desapercibido • Son ideas traducidas a una forma tangible • Comunican de forma directa

  5. Diseño estético

  6. El Diseño es: • Es difusor de cultura • Medio de comunicación con influencia formativa El Diseñador: • Tiene responsabilidad cultural • Crea formas, objetos, espacios • Comunica mensajes, crea valores, promueve actitudes y cambios • Modifica el entorno • Resuelve problemas

  7. Diseño responsable

  8. Diseño responsable Solarball J. Liow’s Chulha Cocina Phillips-ONGs

  9. Entornos educativos Todo entorno tiene un lenguaje, se expresa y se comunica. “Los entornos son marcos para las actividades y afectan significativamente a las pautas de uso, al comportamiento y a las expectativas en la vida doméstica, el trabajo, el ocio, diferentes espacios comerciales, culturales y educativos”. (Heskett)

  10. Entornos educativos Kid´sRepublic Espacio expresivo

  11. Entornos educativos Kid´sRepublic Atmósfera estimulante

  12. Entornos educativos Kid´sRepublic Burbujas de lectura

  13. Entornos educativos Kid´sRepublic Comunicación Interior-exterior

  14. Entornos educativos Reggio Children

  15. Entornos educativos Reggio Children

  16. Entornos educativos Reggio Children Conceptos para el diseño de espacios • Flexibilidad total • Relaciones • Ósmosis • Polisensorialidad • Epigénesis • Comunidad • Constructividad • Narración • Normalidad rica

  17. Entornos educativos Diseño de espacios Flexibilidad total Relaciones Mundo Nuevo – La Plata

  18. Entornos educativos Diseño de espacios • Polisensorialidad Museo FerroWhite-Bahía Blanca • Ósmosis • Epigénesis Museo del Puerto – Bahía Blanca

  19. Entornos educativos Diseño de espacios Explora - Roma • Comunidad • Constructividad Cittadellascienza - Nápoles

  20. Entornos educativos Diseño de espacios Normalidad rica • Narración Cittadellascienza - Nápoles Fundación Caixa Forum - Barcelona

  21. Diseño de propuestas educativas y culturales Diseño de Módulos en Centros o Museos Interactivos Los Módulos Interactivos son equipamientos que responden a un tema especifico, son “autocontenidos” y se completan con la presencia del usuario.Se piensan, diseñan y construyen especialmente para cada exposición.

  22. Diseño de propuestas educativas y culturales Consideraciones para el diseño de Módulos Interactivos • Aspectos relativos a la actividad o experiencia • ¿Qué sensaciones o acciones involucra? • ¿Cuál es su objetivo? • ¿Qué se espera que haga el visitante? • ¿Cuál es el tiempo de participación estimado? • ¿Involucra a otros visitantes? • ¿Requiere asistencia de un orientador?

  23. Diseño de propuestas educativas y culturales • Aspectos de la interacción • Usuario, edad, percentil ergonómico, • Estética atractiva, • Mensaje claro y contextualizado, • Interfasecoherente al usuario y a la actividad. Interacción propone nuevos modos de percibir, hacer, sentir y pensar.

  24. Diseño de propuestas educativas y culturales • Aspectos técnicos • Materiales • Procesos • Terminación superficial • Componentes estándar • Transporte • Proveedores • Costos

  25. Diseño de Módulos Interactivos Cuentan los Colores

  26. Diseño de Módulos Interactivos Animales Fantásticos

  27. Aventurarse a nuevos caminos Las voces de los visitantes • Materiales que retroalimentan nuestro trabajo: • Observar, escuchar, tomar nota, fotografiar las experiencias de los visitantes. • Los libros de visitas. • Las herramientas 2.0.

  28. Aventurarse a nuevos caminos Herramientas 2.0 • Son aplicaciones web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad y la colaboración. Son los entornos donde se puede compartir recursos y publicar materiales para su difusión mundial. (Wikipedia)

  29. Aventurarse a nuevos caminos Herramientas 2.0 • Sitios de documentos • Sitios de Videos • Sitios de Fotos • Plataformas Educativas • Redes Sociales

  30. Aventurarse a nuevos caminos Facebook en Museos o Centros Interactivos Aportes de • Permite comunicación diaria • Registra estadísticamente los públicos • Permite que los visitantes hagan preguntas • Posibilita la interacción entre visitantes • Facilita el intercambio de opiniones, críticas y sugerencias, fotos, videos y materiales

  31. Aventurarse a nuevos caminos Facebook: Diálogo con los visitantes

  32. Aventurarse a nuevos caminos Facebook en los Museos y Centros Interactivos

  33. Aventurarse a nuevos caminos Facebook: Diálogo con los visitantes Explora – Museo deiBambini di Roma TateLondres

  34. El Diseño como lenguaje y estrategia

  35. Convertir el aprendizaje en un hobby

  36. Muchas Gracias!! EDUCACIÓN EN MUSEOS “El diseño como lenguaje y estrategia para potenciar las experiencias de los visitantes” Adriana Magni

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