1 / 19

Hva ligger i begrepet om ansvarlig nanoteknologiutvikling?

Hva ligger i begrepet om ansvarlig nanoteknologiutvikling?. Roger Strand (Senter for vitenskapsteori, UiB). Regjeringens politikk. Volum og andel av forskningsinnsats innen HMS og ELSA 50-50? 90-10? 95-5? 97-3? Integrering av HMS og ELSA Implementering av EUs Code of Conduct

denton-vega
Télécharger la présentation

Hva ligger i begrepet om ansvarlig nanoteknologiutvikling?

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Hva ligger i begrepet om ansvarlig nanoteknologiutvikling? Roger Strand (Senter for vitenskapsteori, UiB)

  2. Regjeringens politikk • Volum og andel av forskningsinnsats innen HMS og ELSA • 50-50? 90-10? 95-5? 97-3? • Integrering av HMS og ELSA • Implementering av EUs Code of Conduct • Teknologirådet og samfunnsdialog • Disse elementene henger sammen!

  3. ELSA: Ethical, legal & soci(et)al aspects • “ELSA 1.0” • Ved siden av eller på siden av vitenskaps-og teknologiutviklingen • “ELSA 2.0”/integrert ELSA • ELSA- og MNT-forskere samarbeider og lærer av hverandre • “Integrert forskning”/ “beyond ELSA” • Grensene mellom ELSA og selve teknologiutviklingen blir diffuse og irrelevante

  4. Ansvarlig / samfunnsmessig robust • To tolkninger: • Smal: Ansvarlig = unngå skade/risiko • Bred: Ansvarlig = ta medansvar for samfunnsutfordringer

  5. Smal tolkning av “ansvarlig” • HMS • ELSA 1.0

  6. Bred tolkning av “ansvarlig” • HMS • ELSA 1.0 • ELSA 2.0 • Beyond ELSA

  7. Bred tolkning av “ansvarlig” • HMS • ELSA 1.0 • ELSA 2.0 • Beyond ELSA

  8. Bred tolkning av “ansvarlig” Responsible Research and Innovation is a transparent, interactive process by which societal actors and innovators become mutually responsive to each other with a view to the (ethical) acceptability, sustainability and societal desirability of the innovation process and its marketable products( in order to allow a proper embedding of scientific and technological advances in our society) (R. von Schomberg 2012)

  9. Oppsummering så langt • Det politiske rammeverket er på plass • Det legitimerer en bred og proaktiv tolkning av “ansvarlig” • Det gir tydelige føringer for implementering • Nå er det opp til aktørene • Nanoforskere og teknologiutviklere • NFR, virkemiddelapparatet • KLIF • HMS og ELSA-ekspertise • Det sivile samfunn og tilhørende grenseorganisasjoner

  10. En rask SWOT? • Sterke sider: Kjennskap til politikken, “små avstander”, diskusjon og forhandling i god tro, finansiering politisk på plass • Svakheter: Kunnskapshull og ideologiske barrierer i forskersamfunnet og i virkemiddelapparatet (og i departementene) • Muligheter: Nye arenaer, framfor alt ved å knytte an til store samfunnsutfordringer • Trusler: Økonomisk krise kan gi panikk i teknologilobbyer og styrke et smalt innovasjonsfokus => risiko for backlash i EU ift ansvarlig teknologiutvikling? • I så fall: Norge kan stå fast og innta en lederrolle

  11. Conversations with nanoresearchers • The Excellent Nanoresearcher • “Scientists are not treated as they should be by the politicians. They do not understand what it is all about” • The Subordinate Nanoresearcher • “I do not know […]. The project is given to me by my supervisor” • The Social-Democrat Nanoresearcher • “If you believe in this thing with democracy, you have to let go a bit”

  12. En rask SWOT? • Sterke sider: Kjennskap til politikken, “små avstander”, diskusjon og forhandling i god tro, finansiering politisk på plass • La NANO2021 holde fram som de stevner • Svakheter: Kunnskapshull og ideologiske barrierer i forskersamfunnet og i virkemiddelapparatet (og i departementene) • Opplæring, “vitenskapelig allmenndannelse”, stimulere til en debattkultur • Jfr også Gjørvkommisjonen og seinere debatt • Muligheter: Nye arenaer, framfor alt ved å knytte an til store samfunnsutfordringer • Innta en proaktiv holdning til miljø- og samfunnsutfordringer • Ask not what your country can do for nano – ask what nano can do for your country (and the rest of the world) • Trusler: Økonomisk krise kan gi panikk i teknologilobbyer og styrke et smalt innovasjonsfokus => risiko for backlash i EU ift ansvarlig teknologiutvikling? • I så fall: Norge kan stå fast og innta en lederrolle

More Related