1 / 11

Načrt ocenjevanja znanja (NOZ)

Načrt ocenjevanja znanja (NOZ). Breda Zupanc. Zakaj?. NOZ je sestavni del šolskih pravil, ki jih pripravi programski učiteljski zbor (PUZ). V njem so načrtovane aktivnosti, ki bodo dijakom v pomoč pri doseganju splošnih in poklicnih kompetenc. Kdaj?.

dior
Télécharger la présentation

Načrt ocenjevanja znanja (NOZ)

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Načrt ocenjevanja znanja (NOZ) Breda Zupanc

  2. Zakaj? • NOZ je sestavni del šolskih pravil, ki jih pripravi programski učiteljski zbor (PUZ). • V njem so načrtovane aktivnosti, ki bodo dijakom v pomoč pri doseganju splošnih in poklicnih kompetenc.

  3. Kdaj? • NOZ se pripravi pred začetkom šolskega leta • aktivnosti v njem se okvirno načrtujejo (tedensko) • na podlagi realizacije in analize so možne spremembe posameznih aktivnosti

  4. Namen NOZ • Za dijake • omogoči se sistematično in načrtno doseganje poklicnih in splošnih kompetenc • zagotovi se enakomerna obremenitev • razvija se samopreverjanje in samoocenjevanje • Za učitelje • ugotavlja se uresničevanje zastavljenih ciljev. Posledica je prilagajanje ter spreminjanje metod dela za kakovostnejšo doseganja poklicnih in splošnih kompetenc.

  5. Podlage za pripravo NOZ • izobraževalni program • definirati odprti kurikul • izvedbeni kurikul • katalogi znanj vseh programskih enot • katalogi standardov integriranih ključnih kvalifikacij (IKK) • izpitni katalogi, predmetni izpitni katalogi

  6. Elementi NOZ • Opredelitev načinov in oblik ocenjevanja programskih enot • predmetov in • strokovnih modulov oz. strokovnih vsebinskih sklopov, ki se številčno ocenjujejo z lestvico od 2-5 • timsko ocenjevanje • praktično usposabljanje z delom (opravil, ni opravil) • IKK • IKK, ki so samostojne programske enote, se ocenjujejo • IKK, ki so integrirane, se spremljajo (instrumentarij za doseganja IKK) • Interesne dejavnosti • instrumentarij za spremljanje interesnih dejavnosti

  7. Elementi NOZ / 2 • Minimalni standardi znanja (MSZ) • predstavljajo stopnjo znanja, spretnosti, veščin ali kakovosti dosežka, potrebnega za pozitivno oceno oziroma za še zadovoljivo sledenje pouku pri posamezni programski enoti • MSZ določi strokovni aktiv, učitelj oziroma tim učiteljev na podlagi katalogov znanja

  8. Elementi NOZ / 3 • Opredelitev postopkov ocenjevanja • timsko ocenjevanje • dogovor o evidentiranju ocen (nova redovalnica) • Časovno načrtovanje • določitev ocenjevalnih obdobij • določitev rokov za obveščanje • staršev in dijakov • delodajalcev • okvirno (tedensko) načrtovanje preverjanja pred ocenjevanjem • okvirno (tedensko) načrtovanje ocenjevanja

  9. Elementi NOZ / 4 • Spremljanje načrta ocenjevanja znanja • po vsakem ocenjevalnem obdobju analiza uspeha • sledijo ukrepi za dijake (osebni izobraževalni načrt) • dopolnitve in spremembe NOZ

  10. Pomoč pri pripravi NOZ Usposabljanja, ki jih izvaja CPI v sklopu uvajanja novih programov, in publikacija Načrt ocenjevanja znanja dostopna tudi na spletni strani: http://www.cpi.si/ucitelji/publikacije.aspx

  11. Zahvaljujem se za pozornost in vam želim prijeten dan! Informacije: breda.zupanc@cpi.si

More Related