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Hoy es el ________de_______ Calentamiento

Objetivo Los estudiantes van a poder Demonstrar como se conjuga los verbos de AR escribiendolos ; Hacer las presentaciones de la colección de fotos. Hoy es el ________de_______ Calentamiento. Conjuga los verbos. Conjugate the verbs . Mi amiga Carla _________ (estudiar) Español.

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Hoy es el ________de_______ Calentamiento

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Presentation Transcript

  1. Objetivo • Los estudiantes van a poderDemonstrar como se conjuga los verbos de AR escribiendolos; • Hacer las presentaciones de la colección de fotos Hoy es el ________de_______Calentamiento • Conjuga los verbos. Conjugatetheverbs. • Mi amiga Carla _________ (estudiar) Español. • Nosotros _______________(querer) una hamburguesa. • Pablo y tu _____________(practicar) deportes. • Usted ______________(ir) a la clase de Español. • Tu ________________(tocar) la guitarra.

  2. Miramos los verbos de AR • How are AR verbsconjugated ? • What are thestepsyoumusttake in ordertoconjugatethem? • Let’stake a look • AR verbs • Completamos una actividad de los verbos de AR • Hacemos las presentaciones. Solamente 4 parejas van a presentar hoy. Only 4 pairs are presentingtoday.

  3. Para terminar • Como se dice en español? • They (males) rest everyday. • We like to exercise. • I play the guitar on weekends. • Tarea: Choose and conjugate 10 AR verbs for all subject pronouns. Use your verb charts.

  4. Objetivo Los estudiantes van a poder: Demonstrar que saben conjugar verbos de AR y hacer las presentaciones Hoy es el ________de_______calentamiento • Conjuga los verbos. • Tu y Laura ___________ (jugar) al volibol. • Sally y Anita _______ (cantar) en la iglesia. • Usted ________ (ir) a lasreuniones los lunes. • Dalia __________(estudiar) todos los dias. • El _____________ (escuchar) musica. • Tu y yo __________ (jugar) al tenis en el colegio.

  5. La tarea • Preguntas?? Verbo: Verb: bailar to dance bailo bailamos bailas bailáis baila bailan

  6. Felíz día de los enamorados!!! • Two is better than one!!

  7. Trabajamos • Completamos la actividad con los verbos. • Repasamos las respuestas • Terminamos las presentaciones!!

  8. Para terminar • Give onlythe endings for the following AR verbs. • Tocar (yo) • Alquilar (él)- • Jugar (tú)- • Practicar (Paco y tú)- • Montar(Carol y yo)-

  9. Objetivo Los estudiantes van a demonstrar que saben conjugar los verbos de “AR” practicando y tomando un quiz. Hoy es el _________de_______Calentamiento • Translatethefollowingsentencesto Español. • He swims. • I draw. • Weplay. • Theysing. • I go. • My classmate and I study.

  10. La tarea • Ar verb worksheet • Preguntas??

  11. Jugamos con verbos de AR • Jugamos con verbos de AR! • Tomamos el quiciecito; necesitas un papel, lapiz o boligrafo. • Empezamos!! • Las presentacionespor favor!!!!

  12. Para terminar • Como se dice en español? • I dance • We play soccer • They (females) work • Tarea: worksheet with AR verbs

  13. Objetivo Los estudiantes van a poderdescubrirsobre la cultura de Costa Rica Hoy es el ________de________Calentamiento • Como se dice en Ingles? • El nada en la playa. • Ella come unahamburguesa. • Nosotrostrabajamos en el McDonalds. • Yotoco el piano. • Ustedesquierenir al cine.

  14. La tarea • Preguntas?

  15. Costa Rica Capitulo 4

  16. Costa Rica • Quésabessobre Costa Rica? • What do you know about Costa Rica? • Dóndeestá? • Where is located at?

  17. Costa Rica • Miramos un video sobre Costa Rica • Y completamoslasactividades!! • Pre-viewing activity • Post-viewing activity • Continuamos con laspresentaciones!!

  18. Para terminar • What do you know about Costa Rica? Give an example. • Tarea: conjugate 6 more AR verbs. Use your verb charts.

  19. Objetivo Los estudiantes van a poderdemonstrar que pueden nombrar materiales escolares en Español practicando con el vocabulario nuevo. Hoy es el ________de_______Calentamiento • Escribecuatrooraciones. Write 4 sentences. • Conjugate your verbs.

  20. Compartimoslet’s share • Quesabessobre Costa Rica? • What do you know now about Costa Rica? • Tegustariaviajar a Costa Rica? Porque? • Would you like to go to Costa Rica? Why? • Como son lasescuelas en Costa Rica? • How are the schools in Costa Rica?

  21. Capitulo 4 La vida escolarVocabulario 4 A

  22. Que necesitas para el colegio? Necesitar- toneed Unos cuadernos Un cuaderno

  23. Que necesitas para el colegio? Necesitar- toneed Una regla Unas reglas Un papel Unos papeles

  24. Que necesitas para la clase? Unos lápices Un lápiz Unos bolígrafos Un bolígrafo

  25. Que mas necesitas? Unas carpetas Una carpeta Una mochila Unas mochilas

  26. Que mas necesitas? Un diccionario

  27. Que mas necesitas? Una computadora o ordenador Un reloj

  28. Que necesitas para la clase? Un saca puntas Puedo sacar punta a mi lápiz?

  29. Que necesitas tu? la ropa

  30. Que necesitas en la clase? • Una silla • Un pupitre • Una ventana • Una puerta • La pared • una pizarra • un escritorio para la profesora

  31. Practicamos • Completalasactividades. Usatuvocabularionuevo. • Jugamos!!!

  32. Para terminar • Como se dice en español ? • Computer • Pen • Pencil • Backpack • Tarea: none

  33. Objetivo: Los estudiantes van a poder: Identificar los materiales escolares y las clases en español Hoy es el ___________de___________Calentamiento Como se dice en Español? 1. Backpack 2. Notebook 3. Ruler 4. Pencil 5. Pen 6. Paper 7. Folder 8. Watch 9. Clothes 10. Computer

  34. Necesitas algo para el colegio? Si, necesito muchas cosas como … Unos lápices Un saca puntas Unos cuadernos Una calculadora Una mochila Una regla Unas carpetas Unos bolígrafos Un… Unos… Una…. Unas….

  35. Singular and pluralwords in Spanish • If a word ends in a vowel; add “s”. • Mochila= mochilas • If a word ends in a consonant, add “es”. • Papel= papeles • If a word ends in “z”, change the z to c and add “es”. • Lapiz= lapices

  36. Practiquemos • Busca los materiales escolares en la clase de español. • Dibujamos la clase!!!

  37. Para terminar • Quenecesitaspara el colegio? • Tarea: worksheet pg. 31 activity # 1 only • Start studying vocabulary; quiz on Friday.

  38. Hoy es el ________de_______Calentamiento • Change the following words to the plural. • Lapiz- • Carpeta • Ventana- • Tiza- • Boligrafo- • Pupitre- • Escritorio- • Pizarrón- • Silla- • Papel-

  39. objetivo • Los estudiantes van a podercrear un horario de clases en español y decirquenecesitanparacadaclase. • Can you name school materials and classes in Spanish?

  40. La tarea • Preguntas?

  41. Leemos un cuentoLet’s read a story • Quienquiere leer? • Completamos la actividad

  42. Que clases tienes?Whatclasses do youhave? tengo alemán computación francés ciencias

  43. Las materias/subjects matemáticas

  44. Mas materias arte biología

  45. Mas materias Educación física español

  46. Mas materias ingles historia

  47. El almuerzo Que te gusta comer en la cafetería? Hamburguesas? Papas fritas? Un sándwich? Una pizza?

  48. Creamosnuestrohorario de clases • You will createa class schedule in Spanish with a partner. • You can only pick the classes learned in this chapter so you can write them in Espanol. • Do not repeat each class more than two times for each day of the week. • With days of the week in Spanish, time and classes. • Use the example on pg. 123 of your textbook if you like

  49. Para terminar • Que necesitas para la clase de Español? • Necesito…. • Tarea: worksheetwithstory/finishotherside. • Studyfor Friday quizonvocabularychapter 4

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