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Dr. Bruno Lomonte Director Sistema de Estudios de Posgrado Universidad de Costa Rica

Un programa regional para la formación de alto nivel en investigación científica: Doctorado en Ciencias. Dr. Bruno Lomonte Director Sistema de Estudios de Posgrado Universidad de Costa Rica. el conocimiento científico como un catalizador del desarrollo de las naciones. tecnologías.

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Dr. Bruno Lomonte Director Sistema de Estudios de Posgrado Universidad de Costa Rica

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  1. Un programa regional para la formación de alto nivel en investigación científica:Doctorado en Ciencias Dr. Bruno Lomonte Director Sistema de Estudios de Posgrado Universidad de Costa Rica

  2. el conocimiento científico como un catalizador del desarrollo de las naciones tecnologías • interrelación ciencias básicas - tecnologías - producción industria ciencias Ciencia y Desarrollo

  3. Desarrollo vs. Dependencia tecnologías industria la brecha científica y tecnológica va en aumento: un círculo vicioso... ciencias básicas

  4. Las universidades deben jugar un papel importante para este fin Déficit en Recursos Humanos Latinoamérica, y en especial Centroamérica, necesitan capacitar un mayor número de investigadores en Ciencia y Tecnología

  5. La Universidad de Costa Rica, con más de 60 años al servicio del país, es reconocida como una de las instituciones líderes de Centroamérica en educación superior e investigación Antecedentes

  6. Transmisión del Conocimiento DOCENCIA Generación del Conocimiento INVESTIGACION La investigación mejora la calidad de la docencia Formación de Recursos Humanos

  7. Antecedentes • El desarrollo alcanzado por la UCR en los últimos años, en los diversos campos científicos (tanto de ciencias básicas como de ciencias de la salud), ha sido significativo

  8. Antecedentes Algunos indicadores de desarrollo científico...

  9. Indicadores Bibliométricos Productividad anual de publicaciones de Costa Rica en el SCI Ref: Lomonte y Ainsworth (2002)

  10. Costa Rica en el contexto Latinoamericano: productividad absoluta de publicaciones en el SCI Ref: Lomonte y Ainsworth (2000)

  11. Productividad relativa a la población (1980-1994): Chile Argentina Costa Rica Venezuela Brasil México B Colombia 0 0,3 0,6 0,9 1,2 1,5 Artículos / 1000 Habitantes Ref: Lomonte y Ainsworth (2000)

  12. OTROS 12,9% CCSS 10,0% UCR 55,8% UNA 9,8% Min,ICE 3,0% CATIE ITCR 7,6% 0,9% Origen institucional de publicaciones en el SCI (1980-1998): Ref: Lomonte y Ainsworth (2000)

  13. Proporción de publicaciones SCI de Costa Rica que aporta la UCR Ref: Lomonte y Ainsworth (2000)

  14. La UCR ha realizado una inversión considerable en la formación de recursos humanos con preparación doctoral, en diversos campos de las ciencias, en el exterior • se ha recibido apoyo significativo de la cooperación internacional para la formación de dichos recursos humanos Alcance de una "masa crítica"

  15. 100% = 151 PhD's Distribución de Ph.D.'s en ciencias (UCR) según país de estudio 11 % 20 % 7 % 5 % 45 %

  16. Capacidad de realizar investigación de alto nivel (publicaciones internacionales) Recursos humanos calificados (~150 Ph.D.'s) Recursos de infraestructura (red de centros e institutos de investigación) Experiencia acumulada en la educación de M.Sc.'s (>25 años) Bases para el inicio de un Programa Doctoral

  17. Microbiología, Parasitología y Química Clínica (1969*) • Ciencias Agrícolas y Recursos Naturales (1975) • Química (1975) • Biología (1975) • Física (1975) • Matemática (1977) • Ciencias Biomédicas (1978) • Geología (1989) • Salud Pública (1993) • Ciencias de la Atmósfera (1994) • Ciencia de Alimentos (1996) • Nutrición Humana (1998) • Farmacia (1999) • Ciencias de la Enfermería (1999) Desarrollo de Programas de M.Sc. en UCR (ciencias=14)

  18. Centro de Invest. Agrícolas (CIA) • Centro de Invest. Geofísicas (CIGEFI) • Centro de Invest. en Biología Celular y Molecular (CIBCM) • Centro de Invest. en Ciencias del Mar y Limnología (CIMAR) • Centro de Invest. en Contaminación Ambiental (CICA) • Centro de Invest. en Electroquímica y Energía Química (CELEQ) • Centro de Invest. en Hemoglobinas Anormales y Trastornos Afines (CIHATA) • Centro de Invest. en Productos Naturales (CIPRONA) • Centro de Invest. en Tecnología de Alimentos (CITA) • Centro de Invest. en Enfermedades Tropicales (CIET) • Centro de Invest. en Matemáticas y Meta-matemáticas (CIMM) • Centro de Invest. en Matemáticas Puras y Aplicadas (CIMPA) • Centro de Invest. en Protección de Cultivos (CIPROC) • Centro de Invest. en Granos y Semillas (CIGRAS) • Centro de Invest. en Nutrición Animal (CINA) • Centro de Invest. en Tecnología de Alimentos (CITA) • Unidad de Microscopía Electrónica (UME) Centros de Investigación en UCR (ciencias=17)

  19. Institutos de Investigación en UCR (ciencias=4) • Instituto Clodomiro Picado (ICP) • Instituto de Investigaciones Farmacéuticas (INIFAR) • Instituto de Investigaciones en Salud (INISA) • Instituto de Investigaciones Agronómicas (IIA)

  20. Centro de Investigación en Biología Celular y Molecular UCR

  21. Centro de Investigaciones Marinas - UCR

  22. Centro de Investigación en Estructuras Microscópicas UCR 3 microscopios de transmisión 2 microscopios de barrido

  23. Instituto de Investigaciones Agronómicas - UCR

  24. Escuelas de Física y de Matemáticas - UCR

  25. Escuela de Química UCR

  26. Escuela de Geología UCR

  27. Escuela de Biología UCR

  28. Centro de Investigación en Enfermedades Tropicales UCR

  29. Instituto de Investigaciones en Salud - UCR

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