1 / 11

Veiligheid in het onderwijs

Veiligheid in het onderwijs. Hans Boutellier BCN, Utrecht 20 maart 2014. Onderwerpen. Zijn we veilig of zien we het niet meer? Waarom staat veiligheid zo hoog op de agenda? Waar komt sociale orde in netwerken vandaan? Hoe organiseren we veiligheid op scholen dan?.

elana
Télécharger la présentation

Veiligheid in het onderwijs

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Veiligheid in het onderwijs Hans Boutellier BCN, Utrecht 20 maart 2014

  2. Onderwerpen Zijn we veilig of zien we het niet meer? Waarom staat veiligheid zo hoog op de agenda? Waar komt sociale orde in netwerken vandaan? Hoe organiseren we veiligheid op scholen dan?

  3. Veiligheid als no 1 issue Reële kans om slachtoffer te worden- Toename criminaliteit (x 10; dalend, maar hoog)- Ontwikkeling van nieuwe risico’s Hoge politieke inzet- Legitimatie van de staat- Uitvergroting in de media – het gevoel Culturele ontwikkeling- Veiligheidsutopie – vrijheid én bescherming- Veiligheid als ordeningsprogramma

  4. Veiligheid als no 1 issue Alles wordt anders?! - Internationalisering - Informatisering - Individualisering Consequenties - Verdwijnen van solide sociale kaders - Toenemende complexiteit van organisaties - Permanente dreiging van wanorde Complexiteit zonder richting

  5. Veiligheid als no 1 issue Samenleving wordt als chaotisch ervaren Onmacht van bestuurders Handelingsverlegenheid van professionals (ook leerkrachten) Onzekerheid en verweesdheid bij burgers Safe new world: verlangen naar veiligheid en zekerheid Behoefte aan leiderschap en normatieve richting Morele dilemma’s tussen strakhouden en loslaten

  6. Sociale orde in netwerken Een nieuwe voorstelling van orde is nodig • Nieuwe manieren om met complexiteit om te gaan • Andere vormen van organisatie en ordening • Geen moedeloosheid, maar zoeken van energie • Belang van orde serieus nemen • We denken teveel in structuren • Er is meer orde in complexiteit dan we denken

  7. Sociale orde in netwerken Complexiteitswetenschap Structuur Nodes, links, hubs, clusters and connectors Synchroniciteit Afstemming en feedback Stabiliteit Zelforganiserende systemen Dynamische continuïteit! Improvisatiemaatschappij!

  8. Veiligheid in het onderwijs Onderwijs is deel van het maatschappelijk geheel Veiligheid in een netwerkmaatschappij: twee opties - Versterking van het (strafrechtelijk) systeem - Versterking van sociale samenhang Het één (een beetje) doen en het ander niet laten

  9. Veiligheid in het onderwijs Sociale energie Normen Risico’s Straf

  10. Veiligheid in het onderwijs Tien uitgangspunten • Onderwijs is overdracht van kennis, vaardigheden en wijsheid • School heeft voor veiligheid een normatieve functie • Deze is integraal en in elk vak aanwezig • Veiligheid gaat van hoog tot laag en omgekeerd (= cultuur) • Zorg voor een gedeeld verhaal, dat goed wordt onderhouden • De zwaarte van de inzet is afhankelijk van de dynamiek • Ondersteun positieve en begrens negatieve dynamiek • Denk in termen van controle, vertrouwen en wederkerigheid • Wees bereid deel te zijn van het maatschappelijk geheel • How to get more love into the system!

  11. Contact hboutellier@verwey-jonker.nl

More Related