1. Cas clinique Une jeune fille emprisonnée dans ses évitements et ses croyances

2. J f 21 ans • Angoisses • Echecs scolaires successifs • difficultés relationnelles • clientélisation

3. Première séance • Problématisation : logique d’évitement ( et de contrôle) «  plus tu fuis les rencontres intéressantes plus tu as peur, et plus tu cherches à contrôler tes angoisses par la volonté moins tu les contrôles » • Tâches : • comment aggraver • Carnet de bord

4. Deuxième séance • Diminution des angoisses • Problématisation des difficultés relationnelles Logique des croyances métaphore du puits • tâche d’observation degré d’empathie

5. Troisième séance • Pas d’ angoisse • Recadrages et métaphores pour assouplir les croyances • Tâche  du « comme si » en séance Comme si en reprenant les cours, elle était capable de ressentir et de montrer le «  bon niveau d’empathie »

6. Quatrième séance • Angoisse adaptative ( plus d’évitement ni de contrôle dysfonctionnel) • Recadrages et métaphores pour consolider les changements de croyances • Projet d’étude

7. Cinquième séance • Souplesse adaptative • Prévention de la rechute • Importance de la relation et de la communication