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PROYECTO: « EMBELLECEMOS NUESTRA ESCUELA »

PROYECTO: « EMBELLECEMOS NUESTRA ESCUELA ». ESC. PRIM. RUR.FED. “NICOLÁS BRAVO” C.C.T.: 21DPR2155Z TURNO: MATUTINO HUITZILAC,FCO.Z. MENA, PUEBLA . DIRECTOR: PROFR. SALOMÓN MENDEZ GARCIA. ETAPA 1: SIENTE. FECHA: DEL 14 AL 18 DE ENERO DE 2013.

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Presentation Transcript

  1. PROYECTO: « EMBELLECEMOSNUESTRA ESCUELA» ESC. PRIM. RUR.FED. “NICOLÁS BRAVO” C.C.T.: 21DPR2155Z TURNO: MATUTINO HUITZILAC,FCO.Z. MENA, PUEBLA. DIRECTOR: PROFR. SALOMÓN MENDEZ GARCIA

  2. ETAPA 1: SIENTE FECHA: DEL 14 AL 18 DE ENERO DE 2013. LOS NIÑOS IDENTIFICAN LOS PROBLEMAS QUE AFECTAN SU ENTORNO.

  3. JUSTIFICACIÒN Hoy en día nuestro planeta ha ido sufriendo cambios y ha sido afectado radicalmente, de ahí la necesidad de tomar medidas que ayuden a mejorar nuestro medio ambiente. Maestros, padres de familia y alumnos tomamos conciencia del cuidado y respeto a la naturaleza como un motor principal para el desarrollo de una mejor convivencia humana.

  4. Por tal motivo, mediante la realización de un debate se eligió el proyecto de construcción y reforestación de jardineras en nuestra escuela, siendo nuestro objetivo principal la fomentación del respeto y cuidado de las plantas en los alumnos para lograr un impacto social.

  5. ETAPA 2: IMAGINA FECHA: DEL 21 AL 25 DE ENERO DE 2013. LOS ALUMNOS IMAGINAN Y DISEÑAN IDEAS PARA DAR SOLUCIÓN AL PROBLEMA.

  6. En esta etapa, los alumnos de 4º, 5º y 6º echan a volar su imaginación para reforestar y embellecer su entorno escolar, en la cual todos participan activamente con una actitud positiva, solidaria y de respeto, surgiendo de ellos diversas propuestas de solución.

  7. Partiendo de la interrogante ¿Qué harían para lograr tener un espacio escolar donde florezca el respeto, cuidado y amor a la naturaleza y que necesitarían para hacerlo?. Los alumnos realizan un recorrido por su escuela e inician con el diseño de estrategias y se plantean las metas especificas a alcanzar.

  8. ETAPA 3: HAZ FECHA: DEL 28 DE ENERO AL 22 DE MARZO DE 2013 LOS MAESTROS, PADRES DE FAMILIA Y ALUMNOS PONEN MANOS A LA OBRA E IMPLEMENTAN EL PLAN DE TRABAJO

  9. Se desarrollaron diversas actividades como concurso de candidatas a reina de la primavera y se recaudaron fondos en donde se integraron padres de familia, alumnos y maestros para obtener el recurso y lograr que se llevara a cabo el proyecto.

  10. Trazo de las bases para las jardineras con el apoyo de los padres de familia. • Los alumnos inician con el desarrollo del proyecto rellenando las jardineras de tierra.

  11. Recolección de tierra adecuada para el sembrado de plantas por los alumnos y padres de familia.

  12. Selección y compra de plantas en viveros cercanos a la comunidad.

  13. Los alumnos, maestros y padres de familia reforestan las jardineras frente a las aulas.

  14. Padres de familia apoyan en el pintado de las jardineras.

  15. ETAPA 4: COMPARTE LOS ALUMNOS RECONOCEN LA IMPORTANCIA DEL TRABAJO COLABORATIVO Y CON RESPONABILIDAD, PARA LOGRAR TODO LO QUE SE PROPONGAN. “CON ENTUSIASMO Y DEDICACIÓN TODO SE PUEDE LOGRAR”

  16. Meta lograda y satisfechos con el trabajo realizado a lo largo de este proyecto “Diseña el cambio”

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