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La politique Educative Territorialisée et ses outils

Lyon. La politique Educative Territorialisée et ses outils. Jeudi 24 mai 2007. Evolution des dispositfs éducatifs. Rappel des dispositifs de politique éducative locale. 1984 Circulaire CALMAT - CHEVENEMENT du 13 décembre 1984 A.T.S. (Aménagement du Temps Scolaire)

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Presentation Transcript

  1. Lyon La politique Educative Territorialiséeet ses outils Jeudi 24 mai 2007

  2. Evolution des dispositfs éducatifs Présentation du programme de réussite éducative

  3. Rappel des dispositifs de politique éducative locale • 1984 Circulaire CALMAT - CHEVENEMENT du 13 décembre 1984 A.T.S. (Aménagement du Temps Scolaire) • 1987 J.S.Circulaire du 11 février 1987 - A.R.E.S. (Aménagement des Rythmes Extra-Scolaires)CONTRATS BLEUS • 1988 Circulaire du 2 août 1988 - A.R.V.E. (Aménagement des Rythmes de Vie des Enfants) - A.T.S. + CONTRATS BLEUS + CONTRATS DE VILLE • 1989 Instruction du 13 avril 1989 - A.R.V.E. C.A.T.E. (Contrats d’Aménagement du Temps de l’Enfant) +Contrats de ville Culture • 1990 Circulaire du 18 mai 1990 - A.R.VE C.A.T.E. + C.V.E. (Contrats Ville-Enfant) • 1991 Circulaire du 20 septembre 1991 - A.R.VE.J. (Aménagement des Rythmes de Vie des Enfants et des Jeunes)C.A.T.E. + C.V.E. + C.V.E.J. (Contrats Ville-Enfant-Jeune) • 1995Circulaire du 31 octobre 1995 - Un contrat unique et pluriannuel Le contrat A.R.V.E.J. • 1998 Instruction du 9 juillet 1998 - Mise en place du Contrat Educatif Local (C.E.L.) • 2000 Instruction du 25 octobre 2000 – C.E.L. Présentation du programme de réussite éducative

  4. Depuis 1999 / 2000 : une évolution perceptible • Depuis cette date une volonté d’amener les partenaires à construire le Projet Educatif Local. • Cette évolution tient compte de l’arrivée de nouveaux partenaires, en particulier de la CAF avec le contrat temps libres. Présentation du programme de réussite éducative

  5. Projets des établissements scolaires Projets municipaux Basé sur des valeurs éducatives le Projet Educatif Local Fédèrent les projets de chaque partenaire Projets associatifs Projets d’écoles Projets familiaux Présentation du programme de réussite éducative

  6. L’arrivée de l’individualisation • Depuis de nouvelles expériences dans le champ éducatif, comme l’internat-externé, les ateliers-relais,la veille éducative. • Les Programmes de Réussite Educative créés parla Loi de Cohésion Sociale du 18 janvier 2005Elle repose sur trois piliers : le logement, l’emploi, l’égalité des chances Vers un soutien plus individualisé de l’enfant et de la famille  De l’élève à l’enfant Présentation du programme de réussite éducative

  7. Des outils pour une politique éducative locale Projet Educatif local Soutien de la fonction parentale Contrat Enfance jeunesse Contrat éducatif local PRE V.V.V. Présentation du programme de réussite éducative

  8. La contractualisation des partenariats éducatifs Présentation du programme de réussite éducative

  9. Une Contractualisation à deux niveaux Historique • Des contractualisations interinstitutionnelles : Etat/Caf/collectivités territoriales • Des contractualisations locales qui fixent les partenariats : ville / associations(conventions, contrats d’objectifs) Présentation du programme de réussite éducative

  10. Merci de votre attention Présentation du programme de réussite éducative

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