1 / 9

L’apprentissage hybride…

L’apprentissage hybride…. Denis Bédard, Ph.D. Faculté d’éducation Université de Sherbrooke. « Pour progresser, il ne suffit pas de vouloir agir, il faut d’abord savoir dans quel sens agir .  » Gustave LeBon. ESG-UQAM Montréal. Plan de la présentation. Le bouillonnement d’idées…

garth
Télécharger la présentation

L’apprentissage hybride…

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. L’apprentissage hybride… Denis Bédard, Ph.D. Faculté d’éducation Université de Sherbrooke « Pour progresser, il ne suffit pas de vouloir agir, il faut d’abord savoir dans quel sens agir. » Gustave LeBon ESG-UQAM Montréal

  2. Plan de la présentation • Le bouillonnement d’idées… • Les idées reçues… • Le besoin de recherche… • Les contraintes… • SoTL

  3. Le bouillonnement d’idées…

  4. Le bouillonnement d’idées…

  5. Le bouillonnement d’idées…

  6. Les idées reçues En présentiel Hybride…?

  7. Le besoin de recherche Alchimiste… Apprenti sorcier…

  8. SoTL

  9. Conclusion « Connaître et penser, ce n’est pas arriver à une vérité absolument certaine, c’est dialoguer avec l’incertitude. » Edgar Morin « Audace dans la vision; sagesse dans la décision; détermination dans l’action ; rigueur dans l’évaluation; académisme dans la diffusion. » Paul Grand’Maison, vd enseignement FMSS

More Related