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Presentation Transcript

  1. 9 海燕 高尔基 制作者:广州市八一实验学校 练凝

  2. 高尔基: 俄国作家,无产阶级艺术最伟大的代表者(列宁语),社会主义现实主义文学奠基人,无产阶级革命文学导师。 主要作品: 自传体三部曲: 《童年》《我的大学》《在人间》 《海燕》是作者在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分,原题为“海燕之歌”,当时正是俄国1905年革命前夕最黑暗的年代。

  3. 字词正音 yá cuàn qiè lüè 飞窜 胆怯 悬崖 掠过 蜿蜒翡翠 吼 fěi Wān yán hǒu

  4. 读一读,想一想 • 本文以时间为序,着重刻画了几个场面? • 请划出文中描写海燕的语句,从内容,形象、修辞等方面体味其表达效果。 • 3 文中的海燕是一个什么样的形象? • 4 全文采用了哪些写作手法,表现方法?请举出例子说明。

  5. 黑色的闪电 高傲地飞翔 ——矫健高傲,锐不可当 比喻 海燕 色 形 反衬 对比 暴风雨将来 碰、直冲、叫喊 声 海鸥、海鸭、海鹅 —呻吟、飞窜、恐惧、掩藏、吓坏、蠢笨、胆怯 声音行动情态——惊恐万状 叫喊、飞翔、穿过、掠起、 飞舞、大笑、号叫 海燕 ——迅捷、欢快、豪壮、锐不可当 暴风雨逼近 海燕 敏感的精灵 ——勇敢智慧,对无产阶级革命前途的高度预见性,敏锐洞察力。 风雷云电 ——反衬海燕矫健勇猛的战斗雄姿和乐观无畏的战斗豪情 勇敢,高傲地飞翔, 胜利的预言家 暴风雨即临 海燕 本质

  6. 象征: 文学创作中一种中一种重要的表现方法。 根据事物之间的某种联系,借助某一具体事物的形象(象征体),以表现某种抽象的概念、思想和情感(被象征的本体)。 象征能够使不容易或不便于直接说出的思想情感委婉、曲折、含蓄的表达出来,而且化“抽象”为“具体”,使思想更加形象、可感,极大地增强作品的艺术表现力和感染力。

  7. 勇猛坚强、乐观自信、富于献身精神的无产阶级革命先驱者勇猛坚强、乐观自信、富于献身精神的无产阶级革命先驱者 海燕—— 海鸥、海鸭、海鹅—— 乌云狂风—— 大海—— 暴风雨—— 形形色色怯于革命,不革命,假革命者 反革命势力,黑暗的社会环境 革命高潮时人民群众排山倒海的力量 1905年俄国革命前夕一触即发的革命形势

  8. 小结 通篇采用象征手法; 通过对比,反衬,突出海燕的矫健、勇猛、战斗雄姿和乐观无畏的战斗豪情; 比喻、拟人、反复等修辞的综合运用。

  9. 请你给下列事物赋予新的象征义,并写一段话:请你给下列事物赋予新的象征义,并写一段话: 烟花 蜡烛 蜜蜂 飞蛾 绿叶 落叶 小草 梅花