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Tema 4

Tema 4. El sintagma nominal, págs. 74-93. Comprensión del texto. 1. Resumen .

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Presentation Transcript

  1. Tema 4 El sintagma nominal, págs. 74-93

  2. Comprensión del texto

  3. 1. Resumen • El autor habla al principio de la grandiosidad del subcontinente americano, para luego dedicarse en concreto a la cordillera andina y a la experiencia que tuvo al hacer un viaje por el transandino, el tren que la recorre en parte

  4. 2. Estructura • Incio: • Primer párrafo: características generales del Nuevo Mundo • Desarrollo: • Descripción de los Andes • Conclusión: último párrafo • El vuelo del cóndor como ejemplo ilustrativo de lo expuesto

  5. 3. Narrador • Segunda persona

  6. 4. “La palabra vértigo debía inventarla algún viajero del Transandino” • Es allí donde se puede tener mejor esta percepción

  7. 1. El sintagma • Conjunto de elementos que forman una unidad sintáctica dentro de la oración, y cuya naturaleza se la da su núcleo

  8. 1.1. Clases de sintagmas • Nominal • Verbal • Adjetival • Adverbial • Preposicional

  9. [1.2. Estructura] del sintagma nominal El sintagma nominal (SN) está constituido por una palabra o grupo de palabras, agrupadas en torno a un núcleo sustantivo, que desempeña una función unitaria dentro de la oración.

  10. La vaca gorda pastaba en el prado. Det N Ady SN O • No aparece solo en la oración (sí en frases). • Forma parte de unidades mayores. • Pero el propio SN está constituido por unidades menores.

  11. Estructura del SN Elementonecesario Det N Ady Elementosopcionales

  12. Estructura del SN • Adjetivo • Sintagma adjetivo • SN en aposición • SN con preposición • SAdv con preposición • Proposición de participio o gerundio • Proposición de relativo • Artículo • Indefinidos • Demostrativos • Posesivos • Numerales • Interrogativos • Exclamativos • Relativo cuyo • Sustantivo • Pronombre sustantivo • Segmento sustantivado • Proposición sustantiva Determinante/s (Det) Núcleo (N) Adyacente/s (Ady) Sintagma nominal (SN)

  13. 2. El sustantivo • Semántica: nombra • Morfológica: lexema / gén. y núm. • Sintáctica: N del SN

  14. 2.1. El género (acts. 1-3) • Género motivado: diversidad sexual, escritor / escritora • Género inmotivado: • no expresan diversidad sexual, olivo /oliva • seres carentes de sexo, árbol • Procedimientos para el género • Oposición –o/Ø, -a: gato/a • El artículo: la mano, el planeta • Significantes distintos: actor / actriz • Palabras distintas: carnero / oveja • Casos especiales • Género común: con el artículo, el/la atleta • Epiceno: una forma para todo, el águila • Ambiguo: el/la mar

  15. 2.2. El número • singular / plural • Singularia tantum: sed, tez • Pluralia tantum: víveres, afueras • Ø, -s, -es • Ø: el/los análisis • -s: vocal átona (lluvia), de otras lenguas que terminan en vocal (carné), cultismos (memorándum) • -es: agudos terminados en –s: país/es; acabados en d,j,l,n,r,z (redes); de otras lenguas que acaban en consonante (clones); final con diptongo tónico (leyes); monosílabos acabados en vocal doble opción

  16. 2.3. Clasificación del sustantivo, act. 4 • Según su estructura: • Simples • Compuestos • Derivados • Parasintéticos • Acrónimos • Según la realidad que designan • Propios • Antroponímicos, topónimos, hipocorísticos • Comunes • Abstractos, concretos, contables, no contables, individuales, colectivos

  17. Funciones del SN Su función principal es la de sujeto, pero puede desempeñar otras muchas funciones, solo o precedido de preposición. 17

  18. Funciones del SN • Sin preposición • sujeto (S) • complemento directo (CD) • atributo (Atr) • adyacente (Ady) [Aposición] • vocativo (Voc) • complemento circunstancial (CC) • Con preposición • adyacente (Ady) • complemento del adjetivo (CAdj) • complemento del adverbio (CAdv) • complemento directo (CD) • complemento indirecto (CI) • complemento circunstancial (CC) • Complemento regido [CR] • complemento agente (CAg) 18

  19. Sujeto El bar del Instituto se llena en los recreos. SN S O 19

  20. Complemento directo Manolo tiene un golondrino molestísimo. SN CD SV P O 20

  21. Atributo Carmen es una profesora extraordinaria. SN Atr SV P O 21

  22. Adyacente (aposición) Federico, profesor de Latín, se jubila hoy. SN Ady SN S O 22

  23. Vocativo Niños, poned la mesa. SN Voc O 23

  24. Complemento circunstancial Esta mañana me he levantado a las siete. SN CC SV P O 24

  25. Funciones del SN • Sin preposición • sujeto (S) • complemento directo (CD) • atributo (Atr) • adyacente (Ady) • vocativo (Voc) • complemento circunstancial (CC) • Con preposición • adyacente (Ady) • complemento del adjetivo (CAdj) • complemento del adverbio (CAdv) • complemento directo (CD) • complemento indirecto (CI) • complemento circunstancial (CC) • suplemento (Supl) • suplemento indirecto (Supl Ind) • complemento agente (CAg) 25

  26. Adyacente (CN) El novio de Isabel es feísimo. Enl SN Ady SN S O 26

  27. Complemento del adjetivo Aquella chica es rubia de bote. Enl SN N CAdj SAdj Atr O 27

  28. Complemento del adverbio Paco vive cerca de mi casa. Enl SN N CAdv SAdv CC O 28

  29. Complemento directo Algunos odian a sus profesores. Enl SN CD SV P O 29

  30. Complemento indirecto ¿Le diste los euros a la delegada? Enl SN CI SV P O 30

  31. Complemento circunstancial En esta clase pasan cosas raras. Enl SN CC SV P O 31

  32. Complemento de régimen verbal (CR) Noelia no cree en sus promesas. Enl SN CR SV P O 32

  33. Complemento agente El fuego fue extinguido por los bomberos. Enl SN CAg SV P O 33

  34. 3. El adjetivo • Modificador directo del nombre • Puede formarse por derivación, composición y parasíntesis (nocturno, agridulce, hispanoamericano) • Género, número y grado 34

  35. 3.1. El género • Adjetivos invariables o de una terminación: ídem mas. y fem. (fácil) • Adjetivos variables o de dos terminaciones: distingue género (bueno / buena) • Adjetivo neutro o sustantivado (lo bueno)

  36. 3.2. El número • Plural -s (después de vocal átona) -es (después de vocal tónica o consonante)

  37. 3.3. El grado (act. 5) • Intensidad • Positivo (sin intensidad): cruel • Comparativo (relación de intensidad entre varios elementos: inferioridad, igualdad, superioridad • Superlativo (en grado más alto) • Relativo: en relación con otros elementos (El más estudioso de la clase) • Absoluto: grado más alto sin relación con nada (muy alto, altísimo, hiperalto...)

  38. 3.4. La posición del adjetivo y su significado (act. 6) Especificativo: normalmente antepuesto, limita el significado del nombre (casa grande) Explicativo: postpuesto, muestra las cualidades del nombre (jóvenes alumnos) Epíteto cuando expresa una cualidad propia del nombre (blanca nieve)

  39. 3.5. Clasificación del adjetivo Según el género: variables e invariables Según la estructura: simples, derivados, compuestos, parasintéticos Según la posición: especificativos y explicativos Según el grado: positivos, comparativos y superlativos

  40. 3.6. Funciones del adjetivo Dentro del SN CN: libro estupendo Dentro del SV Atr: El colegio es muy grande PVO: El río baja turbio

  41. 4. La sustantivación Cualquier cosa puede funcionar como nombre si se le coloca un artículo o determinante Adjetivo: Vimos lo bueno que era Adverbio: El mañana es lo que importa Sintagma preposicional: Me lo dijo el de al lado Proposición: No me esperaba lo que me regalaste

  42. Actividades pags. 89-90 8,10,13-25

  43. Ortografía: uso de C/Z y C/QU • Ejercicios 1-5, 8-11

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