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Principios para la construcci??n de un modelo integral de for

Principios para la construcción de un modelo integral de formación del personal bibliotecario de la Red Nacional de Bibliotecas Daniel Bañuelos Beaujean

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Principios para la construcci??n de un modelo integral de for

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  1. Principios para la construcción de un modelo integral de formación del personal bibliotecario de la Red Nacional de Bibliotecas Daniel Bañuelos Beaujean DGB, CONACULTA

  2. Principios para la construcción de un modelo integral de formación del personal bibliotecario de la Red Nacional de Bibliotecas Daniel Bañuelos Beaujean DGB, CONACULTA

  3. Capacitación DGB • Únicamente cursos presenciales. • Se entregan diplomas/constancias de participación sin valor curricular. • Los curso no están avalados por ninguna institución académica.

  4. Participantes 2003-2007 Cursos 2003-2007 2003 2004 2005 2006 2007 46,637 participantes entre 11,600 bibliotecarios Promedio de cuatro cursos por bibliotecario

  5. Diseño un modelo integral de formación para el personal bibliotecario de la Red Nacional basado en cuatro principios: • Cursos y talleres basados en el desarrollo de los servicios por tipo de bibliotecas. • Integración de contenidos. • Capacitación presencial, en línea y a distancia. • Corresponsabilidad con los estados

  6. Cursos basados por tipo de bibliotecas.

  7. Cursos divididos por áreas temáticas. BIBLIOTECOLOGÍA

  8. FOMENTO A LA LECTURA SERVICIOS DIGITALES

  9. CONCLUSIÓN: Con la instrumentación de los cuatro principios del modelo integral de formación se buscará mejorar el proceso de formación de los recursos humanos, apuntando las actividades de capacitación a un programa general de trabajo que vincule tanto los trabajos para el fortalecimiento y modernización de las bibliotecas cómo los propósitos para la profesionalización del personal bibliotecario de la Red Nacional.

  10. En consecuencia se espera lograr para los próximos meses: • La integración, actualización y vinculación de los contenidos de capacitación de la DGB e las cuatro áreas. • La optimización de los recursos humanos, financieros y materiales de la DGB destinados a la capacitación del personal bibliotecario. • El fortalecimiento del trabajo colaborativo con las Coordinaciones Estatales de Bibliotecas en el proceso de formación de recursos humanos en cada red estatal.

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