1 / 30

TJELESNO KAŽNJAVANJE DJECE? – NE NIKAKO !!!

TJELESNO KAŽNJAVANJE DJECE? – NE NIKAKO !!!. OBITELJSKI CENTAR KOPRIVNIČKO-KRIŽEVAČKE ŽUPANIJE. Kad netko tuče odraslu osobu, to se zove napad, Kad netko tuče životinju, to se zove surovost, Kad netko tuče dijete, to je “za njegovo dobro”. DRUŠTVENI CILJEVI.

hank
Télécharger la présentation

TJELESNO KAŽNJAVANJE DJECE? – NE NIKAKO !!!

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. TJELESNO KAŽNJAVANJE DJECE? – NE NIKAKO!!! OBITELJSKI CENTAR KOPRIVNIČKO-KRIŽEVAČKE ŽUPANIJE

  2. Kad netko tuče odraslu osobu, to se zove napad,Kad netko tuče životinju, to se zove surovost,Kad netko tuče dijete, to je “za njegovo dobro”.

  3. DRUŠTVENI CILJEVI • Zabrana i ukidanje svakog tjelesnog kažnjavanja djece - na globalnoj razini • sprečavanje roditelja i drugih sudionika odgoja u korištenju nasilnih ili drugih ponižavajućih oblika kažnjavanja • promicanje pozitivnog roditeljstva • zaštita neotuđivog prava djece na poštivanje njihovog ljudskog dostojanstva i tjelesnog integriteta • razvoj kulture nenasilja i osiguravanje za svu djecu djetinjstva bez nasilja

  4. UJEDINJENI NARODI I VIJEĆE EUROPE • GLAVNA SKUPŠTINA UN- 2009. god. proglasila ciljanom godinom za postizanje ukidanja tjelesnog kažnjavanja djece (na svjetskoj razini) • VIJEĆE EUROPE– 47 članicaima izravnu obvezu u pogledu ljudskih prava: prilagodba zakona • poduzimanje odgojnih i drugih mjera radi zabrane i ukidanja tjelesnog kažnjavanja djece (uključujući i ono u obitelji) • od 2007.g. 17 država članica promijenilo je svoje zakone i zabranilo svaki vid tjelesnog kažnjavanja djece – uključujući Republiku Hrvatsku

  5. ZAKONODAVSTVO RH I TJELESNO KAŽNJAVANJE Strateški dokumenti koje je usvojila Vlada RH • Konvencija o pravima djeteta – zaštita prava djeteta • Ustav RH čl. 23. «... nitko ne smije biti podvrgnut bilo kakvom obliku zlostavljanja…» • Nacionalni plan aktivnosti za prava i interese djece od 2006. do 2012. godine • Zakon o zaštiti od nasilja u obitelji • Program aktivnosti za sprečavanje nasilja među djecom i mladima • Nacionalna strategija zaštite od nasilja u obitelji za razdoblje 2008.- 2010. god. • Protokol o postupanju u slučaju nasilja u obitelji • Adresar ustanova i institucija koje pružaju pomoć, podršku i zaštitu žrtvama nasilja u obitelji

  6. ŠTO JE NASILJE? Zakon o zaštiti od nasilja u obitelji: «nasilje je svaka primjena fizičke sile i psihičke prisile na integritet osobe, svako drugo postupanje koje može prouzročiti ili izazvati opasnost da će prouzročiti fizičku ili psihičku bol, osjećaj straha, osobne ugroženosti ili povrede dostojanstva, fizički napad bez obzira da li je nastupila tjelesna ozljeda ili ne….» TUĆI LJUDE JE POGREŠNO – A DJECA SU TAKOĐER LJUDI.

  7. VRSTE NASILJA NAD DJECOM • tjelesni (fizički) napadi kojima se djetetu nanosi fizička ili psihička bol i patnja: pljuskanje, šamaranje,udaranje po tijelu šibom, štapom, remenom, cipelom, nogom, drmusanje, bacanje djece, štipanje, ujedanje, čupanje kose, udaranje po ušima, prisiljavanje djece da budu u neudobnom položaju, nanošenje opekotina…. • verbalni (nefizički) napadi kojim se dijete omalovažava, ponižava, zastrašuje, okrivljuje, ismijava ili kojim se upućuju prijetnje vrijeđanje, psovanje, nazivanje pogrdnim nazivima, spolno uznemiravanje, uhođenje, protupravna izolacija, ograničavanje slobode kretanja ili komuniciranja s trećim osobama…

  8. NASILJE JE : • NAMJERNO ZLOSTAVLJANJE I NANOŠENJE TJELESNIH OZLJEDA, BOLI I PATNJE • ONO JE UVIJEK PONIŽAVAJUĆE • POSLJEDICE NASILJA ZAKONOM SU IZJEDNAČENE (bez obzira na vrstu)

  9. ZAŠTO JE TJELESNO KAŽNJAVANJE DJECE TAKO ČESTO? ZABLUDE ODRASLIH ZBOG KOJIH SE NE MOŽEMO ODREĆI TJELESNOG KAŽNJAVANJA • MISLE DA SU DJECA NJIHOVO VLASNIŠTVO • Roditelji imaju PRAVO odgajati djecu kako smatraju prikladnim, osim kad je u pitanju zlostavljanje jer LJUDSKA PRAVA ne prestaju važiti na kućnom pragu. • Dijete ima pravo na zaštitu od batina. • MISLE DA TUKU DJECU «ZA NJIHOVO DOBRO» («BATINE IZ LJUBAVI») • Ovo je proturječje najgore vrste jer roditeljska ljubav i povređivanje ne mogu biti povezane • TUKU DJECU U IME «DISCIPLINIRANJA» ILI KONTROLE • Odrasli se ne mogu odreći nečega što smatraju svojim pravom i tuku djecu u ime «discipline» • IMAJU OSOBNA ISKUSTVAJER MNOGI SU RODITELJI TUKLI SVOJU DJECU • Roditelji su postupali u skladu s onim što se od njih očekivalo

  10. GDJE SVE MOŽE DOĆI DO TJELESNOG KAŽNJAVANJA? • obitelj • škola • ustanove za stalni smještaj • udomiteljske obitelji • ustanove za dnevni boravak

  11. ZAŠTO TREBAMO REĆI NE TJELESNOM KAŽNJAVANJU? TJELESNO KAŽNJAVANJE DJECE JE NEPRIHVATLJIVO KAO I TJELESNO KAŽNJAVANJE BILO KOJE DRUGE OSOBE POSLJEDICE TJELESNOG KAŽNJAVANJA SU VIŠESTRUKE I MNOGOBROJNE (nesigurnost, nisko samopoštovanje, loša slika o sebi, nasilje je prihvatljivo ponašanje)

  12. KAKO SE OSJEĆAJU RODITELJI KOJI TUKU SVOJU DJECU? LOŠE uznemirenost krivnja

  13. ZAŠTO UKLJUČITI ZAKON? • moćno odgojno sredstvo • zabrana motivira roditelje na istraživanje pozitivnih načina odgoja djece • a sve ostale (stručnjake, profesionalce, medije) na pružanje potpore i osiguravanje ovakvog odgoja • poruka obitelji i društvu da tuči djecu nije ništa prihvatljivije i zakonski opravdanije nego tuči bilo koju drugu osobu

  14. ODGOJ I DISCIPLINIRANJE BEZ TJELESNOG KAŽNJAVANJA !? DA LI JE TO MOGUĆE? DA!!!!! ŠTO JE ALTERNATIVA??? POZITIVNO (ODGOVORNO)RODITELJSTVO!!!

  15. ŠTO UMJESTO TJELESNOG KAŽNJAVANJA? POZITIVNO RODITELJSTVO – MIT ILI ZBILJA? • Nema savršenih roditelja – postoje samo “dovoljno dobri roditelji” (više razmišljaju o svojim postupcima nego o kritiziranju drugih) • Pozitivno roditeljstvo uključuje ponašanja roditelja temeljena na najboljim interesima djece • Discipliniranje i poštivanje pravila bez primjene nasilja (tjelesnog i emocionalnog) • Nenasilno okruženje u kojem se razvija dijete • Poštivanje ljudskih prava djece • Može se naučiti!

  16. ŠTO IZAZIVA LJUTNJU I STRES KOD RODITELJA? • Odbijanje jela • Plakanje • Prolijevanje • Poteškoće sa spavanjem • Nered • Buka • Stalni i neumjereni zahtjevi za kupovinom igračka, slatkiša i sl. • Svađa među djecom…

  17. ŠTO RODITELJI TADA RADE? • Razgovor, dogovor s djetetom • Uvjeravanje, nagovaranje, obećavanje • Ucjenjivanje, prijetnje, zabrane • “daju za uho”, “jednu po turu”, “ćušnu”, “dijete dobije svoje” • Popuste i udovolje djetetovim zahtjevima

  18. KAD RODITELJI TUKU DJECU? • Jer misle kako će ih takve male kazne naučiti da ne rade stvari koje nisu dopuštene • Kad su ljuti i pod stresom, izgube kontrolu • Jer su i njih njihovi roditelji tako odgajali, pa su postali dobri i poslušni • U trenutku kažnjavanja roditelj se smiri, ali ga najčešće nakon toga preplave osjećaji tuge i srama

  19. ZAŠTO JE FIZIČKO KAŽNJAVANJE ŠTETNO? • Udaranje može dovesti do ozljeda (ogrebotine, hematomi, oštećenja živaca, lomovi kostiju) • Uništava djetetovo samopouzdanje i povjerenje u svijet oko sebe • Prenosi poruku kako je u redu da te netko tko te voli istovremeno i povređuje • Prenosi poruku kako je u redu tući i maltretirati manje i slabije od sebe

  20. ZAŠTO JE FIZIČKO KAŽNJAVANJE ŠTETNO? • Trenutno sprečava loše ponašanje, ali gubimo priliku naučiti prikladnijem ponašanju. Kažnjeno dijete zaokupljeno je ljutnjom i nije u stanju naučiti kako se zapravo treba ponašati • Strah nije učinkovit način, djeluje samo dok je osoba koja kažnjava u blizini • Uči agresivnom ponašanju • Možda su djeca i “dobra” kad su mala, ali se u njima godinama skuplja ljutnja i predbacivanje

  21. KAKO ODGAJATI DJECU? • Obratite pozornost na dobro ponašanje i nagradite ga (ne samo kritizirati/kažnjavati nepoželjno ponašanje) • Davanje pohvala i privilegija kazuju djeci da uvažavamo njihov napor i pokušaje • Djeca će učiniti više zbog nagrade, nego što će nešto izbjegavati zbog straha od kazne

  22. PRIPREMA ZA RIZIČNE SITUACIJENE! po guzi • Postavite realno očekivanja djetetova ponašanja • Jasno izrazite djetetu što od njega očekujete u pozitivnom ozračju • Obrazložite djetetu razloge zabrane • Objasnite mu gdje su vaše granice poštujući njegove želje • Vodite računa o djetetovim osjećajima: priznajte, prihvatite i slušajte što dijete osjeća • Vodite računa o djetetovim potrebama • Promijenite okolinu – to je ponekad lakše nego mijenjati dijete

  23. PRIPREMA ZA RIZIČNE SITUACIJENE! po guzi • Pronađite prihvatljivu alternativu – usmjerite djetetovo ponašanje • Pokažite djetetu kako biste željeli da se ponaša • Umjesto naredbi, dajte djetetu mogućnost izbora • Radite male ustupke • Osigurajte vrijeme za pripremu djeteta • Izrazite svoje osjećaje • Ponekad je potrebna akcija • Grlite svoje dijete • Budite razigrani

  24. PRIPREMA ZA RIZIČNE SITUACIJENE! po guzi • Smanjite napetost kroz smijeh (ako je dijete ljuto predložite borbu jastucima) • Dogovarajte se i pregovarajte (ako želite ići kući iz parka, a dijete ne, dogovorite koliko se još puta prije odlaska smije spustiti toboganom) • Ponovo razmislite o svojim očekivanjima (mala djeca imaju intenzivne potrebe i osjećaje, znatiželjna su, glasna, nestrpljiva, tvrdoglava, neuredna, zahtjevna, kreativna, zaboravljiva, usmjerena na sebe i puna energije. Prihvatite ih takve!)

  25. U SAMOJ KRITIČNOJ SITUACIJI RODITELJ MOŽE • Reći glasno NE kad to i misli, tonom glasa i stavom tijela pokažite da se ne slažete s onim što dijete čini • Dopustiti da se dogode prirodne posljedice • Udaljiti svoje dijete od problematične situacije i ostati s njim • Ignorirati nepoželjno ponašanje (npr. dijete psuje – koristi psovku kako bi izazvalo reakciju roditelja) • Kazniti dijete gubitkom privilegije – privilegija je pravo koje daje roditelj (npr. za gledanje televizije)

  26. OSJEĆATE LI DA VAM JE SITUACIJA NEPODNOŠLJIVA • Zamolite drugu odraslu osobu da vas “zamijeni” neko vrijeme • Uzmite si vrijeme da se “ohladite” (stavite dijete na sigurno mjesto i izađite iz prostorije, poduzmite sve što je potrebno da se smirite i preuzmete kontrolu nad sobom)

  27. ŠTO SVAKO DIJETE TREBA! • ljubav • sigurnost • naklonost • kontrolu • vođenje • neovisnost • zaštitu • vjeru

  28. ŠTO SVAKI RODITELJ TREBA! • Podršku u savladavanju stresa • Vrijeme provedeno s djecom • Vrijeme za brigu o sebi i vlastitim potrebama (intimnost, druženje, rekreacija) • Društvenu potporu u skrbi za djecu radi lakšeg usklađivanja obiteljskog i profesionalnog života

  29. NE! po guziRIJEČI KOJE VOLE umjesto riječi koje bole Djeca uče od roditelja o ljubavi, dijeljenju, samokontroli, o tome kako prikladno tražiti pomoć. Obratite pažnju na vlastito ponašanje.

  30. Hvala na pažnji! OBITELJSKI CENTAR KOPRIVNIČKO-KRIŽEVAČKE ŽUPANIJE

More Related