1 / 33

A-Z kvíz C hem ické opakování

A-Z kvíz C hem ické opakování. Autor : Mgr. Moni ka Petril áková. Datum : 30. 1 2 . 201 3. Gymnázium a OA Chodov. Gymnázium a obchodní akademie Chodov Smetanova 738, 357 35 Chodov. Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0376 Šablona: OBCHE Pořadí šablony a sada: 10.OBCHE

hea
Télécharger la présentation

A-Z kvíz C hem ické opakování

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. A-Z kvíz Chemické opakování Autor: Mgr. Monika Petriláková Datum: 30. 12. 2013 Gymnáziuma OA Chodov

  2. Gymnázium a obchodní akademie Chodov Smetanova 738, 357 35 Chodov Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0376 Šablona: OBCHE Pořadí šablony a sada: 10.OBCHE Materiál: VY_INOVACE_OBCHE.10 Vytvořený ve školním roce: 2013/2014 Téma: Klasifikace látek, stavba atomu, periodická soustava prvků, chemická vazba Předmět a třída: Chemie - kvinta Anotace: Hra slouží k zopakování a upevňování daných kapitol Autor: Mgr. Monika Petriláková Klíčová slova: didaktická hra, složení a struktura látek Ověřený dne: 4.2.2014

  3. Anotace: Didaktickou hru lze hrát v omezeném počtu žáků – v jedné skupině doporučuji 5-6 žáků. Maximální počet hrajících žáků je tedy 12. Hru tedy doporučuji zařadit do projektové výuky – jedna polovina třídy bude řešit jiný úkol zadaný učitelem a druhá polovina bude hrát hru. Poté se skupiny vymění.

  4. Pravidla hry: A-Z kvíz je hra určená pro dvě skupiny žáků. V dané skupině si zvolí mluvčího, který bude odpovídat, ale i volit políčko. Začíná skupina, které vyhrála rozlosování (zvolí učitel-karty apod.). Hráč vybere políčko s číslem od 1 do 28 z hracího pole. Po kliknutí na vybrané políčko se otevře soutěžní otázka. Hru hrají ve skupině, mohou se tedy radit ale konečné slovo bude mít zvolený mluvčí. V případě správné odpovědi se hra vrací pomocí tlačítka zpět zpátky na základní hlavní pole a získané políčko je označeno barvou hráče kliknutím na příslušné políčko tabulky po straně hracího pole. V případě nesprávné odpovědi dostává možnost odpovědět druhý hráč. Pokud nechce odpovědět, pole zůstane neoznačeno a později je možné ho získat zodpovězením náhradní otázky. Ve hře pokračuje hráč, který nezískal barevné pole. Ve hře vítězí skupina, které se podaří dříve propojit všechny tři strany trojúhelníku. Moderátor - učitel dohlíží na správnost odpovědí a obsluhuje herní pole.

  5. 1 2 1 2 1 3 4 3 4 5 6 5 6 2 3 7 8 7 8 9 10 4 5 6 9 10 11 12 11 12 7 8 9 10 13 14 13 14 15 16 15 16 11 12 13 14 15 17 18 17 18 19 20 19 20 16 17 18 19 20 21 21 22 21 22 23 24 23 24 22 23 24 25 26 27 28 25 26 25 26 27 28 27 28

  6. Jak se nazývají látky, které mají stálý objem, ale přizpůsobují se tvaru nádoby: Kapalné látky Kl ZPĚT ŘEŠENÍ

  7. 2. Přeměna pevné látky na plynnou se nazývá: S Sublimace ZPĚT ŘEŠENÍ

  8. 3. Směs, u níž jednotlivé složky rozlišíme pouhým okem, se nazývá: R různorodá ZPĚT ŘEŠENÍ

  9. 4. Název metody, kterou lze od sebe oddělit dvě kapaliny na základě rozdílného bodu varu: Destilace D ZPĚT ŘEŠENÍ

  10. 5. Podíl množství složky a množství celé směsi se nazývá: Hz Hmotnostní zlomek ZPĚT ŘEŠENÍ

  11. 6. Látka složená z atomů se stejným protonovým číslem, se nazývá: P Prvek ZPĚT ŘEŠENÍ

  12. 7. Minerál korund Al2O3 nazýváme: Oh Oxid hlinitý ZPĚT ŘEŠENÍ

  13. 8. Kyselina podílející se v žaludku na našem trávení: Kch Kyselina chlorovodíková ZPĚT ŘEŠENÍ

  14. 9. Vyberte mezi vzorci hydroxid a pojmenujte ho: CaO, MgO, NaCl, NaOH, HCN Hs Hydroxid sodný ZPĚT ŘEŠENÍ

  15. 10. Vyberte mezi vzorci halogenid a pojmenujte ho: CaO, MgO, NaCl, KOH, KCN : Chs Chlorid sodný ZPĚT ŘEŠENÍ

  16. 11. Látkové množství složky v jednotkovém objemu: Lk Látková koncentrace ZPĚT ŘEŠENÍ

  17. 12. Číslo, které udává počet protonů a neutronů v jádře: Nč Nukleonové číslo ZPĚT ŘEŠENÍ

  18. 13. Soubor atomů s určitým protonovým a nukleonovým číslem nazýváme: N Nuklid ZPĚT ŘEŠENÍ

  19. 14. Část prostoru kolem jádra, kde se elektron nachází s 95% pravděpodobností: Orbital O ZPĚT ŘEŠENÍ

  20. 15. Elektrony, které obsazují orbitaly nejvzdálenější od jádra nazýváme: V valenční ZPĚT ŘEŠENÍ

  21. 16. Jak nazýváme 1. skupinu periodické tabulky prvků? Ak Alkalické kovy ZPĚT ŘEŠENÍ

  22. 17. Be, Mg či Ca řadíme mezi: Kovy alkalických zemin Kaz ZPĚT ŘEŠENÍ

  23. 18. Jak nazýváme energii, která se uvolní, přijme-li atom další elektron? Ea Elektronová afinita ZPĚT ŘEŠENÍ

  24. 19. Schopnost atomu přitahovat elektrony sdílené vazby: E Elektronegativita ZPĚT ŘEŠENÍ

  25. 20. Prvky v 6.periodě nazýváme: L Lanthanoidy ZPĚT ŘEŠENÍ

  26. 21. Energie potřebná k odtržení elektronu z atomu: Ie Ionizační energie ZPĚT ŘEŠENÍ

  27. 22. Soudržné síly mezi atomy: Chv Chemická vazba ZPĚT ŘEŠENÍ

  28. 23. Energie nutná k rozrušení chemické vazby se nazývá: Ev Energie vazebná ZPĚT ŘEŠENÍ

  29. 24. Počet kovalentních vazeb, které atom daného prvku vytváří, se nazývá: V Vaznost ZPĚT ŘEŠENÍ

  30. 25. Vazbu, při níž počet sdílených elektronů mezi atomy je větší než dva, nazýváme : Násobná vazba Nv ZPĚT ŘEŠENÍ

  31. 26. Vazbu, při níž rozdíl elektronegativit mezi atomy je větší než 1,7 nazýváme: Iv Iontová vazba ZPĚT ŘEŠENÍ

  32. 27. Název vazby, kdy dvojice elektronů je rovnoměrně sdílena pouze atomy se stejnou elektronegativitou: Nepolární vazba Nv ZPĚT ŘEŠENÍ

  33. 28. Z atomu s malou elektronegativitou se odštěpením elektronu stává: K Kationt ZPĚT ŘEŠENÍ

More Related