1 / 52

TÁMOP 3.1.5/12 - 2012 - 0001 PEDAGÓGUSKÉPZÉS TÁMOGATÁSA

TÁMOP 3.1.5/12 - 2012 - 0001 PEDAGÓGUSKÉPZÉS TÁMOGATÁSA. A pedagógusok minősítési rendszere. A köznevelés-fejlesztés aktuális kérdései Budapest, 2014. március 12. „…a céljaink akkor tudnak megvalósulni, ha képesek vagyunk elhinni, hogy amire törekszünk, nem lehetetlen.”

henrik
Télécharger la présentation

TÁMOP 3.1.5/12 - 2012 - 0001 PEDAGÓGUSKÉPZÉS TÁMOGATÁSA

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. TÁMOP 3.1.5/12 - 2012 - 0001PEDAGÓGUSKÉPZÉS TÁMOGATÁSA A pedagógusok minősítési rendszere A köznevelés-fejlesztés aktuális kérdései Budapest, 2014. március 12.

  2. „…a céljaink akkor tudnak megvalósulni, ha képesek vagyunk elhinni, hogy amire törekszünk, nem lehetetlen.” (Dr. Héjjas István)

  3. A minősítés céljai, eszköze

  4. Tájékozódási lehetőségek • TÁMOP 3.1.5. hírlevél • www.oktatas.hu • Intézményidokumentumok

  5. Jogszabályi háttér

  6. Előmenetel Kötelező minősítések az első alkalommal a pedagógus számára díjmentesek, a költségeket az állam vállalja. A megismételt eljárások önköltségesek. • Gyakornok 2 év után 60 %-os eredmény • Pedagógus I. Leghamarabb 6, legkésőbb 9 év után 75 %-os eredmény • Pedagógus II. Leghamarabb 6 év után 85 %-os eredmény Nem kötelező minősítések – önköltségesek. Mesterpedagógus Kutatótanár

  7. Átmeneti rendelkezésekIdeiglenes Pedagógus II-be kerülés feltételei

  8. 2015. évi minősítésre jogosultak köre • Gyakornoki jogviszony létesítésének ideje2013. szept. 1. és 2013. dec. 31. között • 30 000 fő

  9. Mi alapján értékelik a pedagógusokat?

  10. Pedagóguskompetenciák • Szakmai feladatok, szaktudományos, szaktárgyi, tantervi tudás • Pedagógiai folyamatok, tevékenységek tervezése és a megvalósításukhoz kapcsolódó önreflexiók • A tanulás támogatása • A tanuló személyiségének fejlesztése, az egyéni bánásmód érvényesülése, a hátrányos helyzetű, sajátos nevelési igényű vagy beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő gyermek, tanuló többi gyermekkel, tanulóval együtt történő sikeres neveléséhez, oktatásához szükséges megfelelő módszertani felkészültség • A tanulói csoportok, közösségek alakulásának segítése, fejlesztése, esélyteremtés, nyitottság a különböző társadalmi-kulturális sokféleségre, integrációs tevékenység, osztályfőnöki tevékenység • Pedagógiai folyamatok és a tanulók személyiségfejlődésének folyamatos értékelése, elemzése • Kommunikáció és szakmai együttműködés, problémamegoldás • Elkötelezettség és szakmai felelősségvállalás a szakmai fejlődésért

  11. Példa indikátorokra

  12. A portfólió definíciója, típusai A pedagógiai e-portfólió a pedagógus munkáját bemutató dokumentumgyűjtemény Értékelési portfólió Munkaportfólió

  13. Az e-portfólió funkciói a minősítésben

  14. Az e-portfólió értékelési célú használatának előnyei

  15. Az e-portfólió elemei

  16. A nevelő-oktató munka alapdokumentumai Csoportprofil Különleges bánásmódot igénylő gyermekekkel való foglalkozás Tematikus terv Hospitálási napló Óraterv Óraterv Óraterv Reflexió készítése is szükséges Esetleírás Óraterv Óraterv Óraterv Óraterv IKT alkalmazása Óraterv Óraterv Óraterv A megvalósítás dokumentumai és reflexiók A tanulói munka értékelése és reflexiók

  17. Példák a nevelő-oktató munka szabadon választható dokumentumaira Projektterv és megvalósításának dokumentumai, reflexiók Osztályfőnöki munka bemutatása, reflexiók Tanórán kívüli közösségi program A szaktárgy tanításához kapcsolódó, a pedagógus által fontosnak tartott források felsorolása, értékeléssel, ajánlással Segítségre, támogatásra szoruló tanítványok, családok érdekében tett lépések

  18. A reflexió szerepe aze-portfólióban

  19. Megválaszolandó kérdéseka reflexióban

  20. E-portfólióhoz való hozzáférésengedélyezése a KIR rendszerben

  21. Belépés az e-portfóliófeltöltőfelületére

  22. Az e-portfólió feltöltőfelület felépítése fejléc kitöltöttség állapota fülek tartalom megjelenítése lábléc

  23. Az e-portfólió működése –Profil és Szakmai önéletrajz KIR-ből átvett adatok felhasználó által megadott adatok

  24. Az e-portfólió működése –tartalmi elemek

  25. Az e-portfólió jellegénekkiválasztása Rendelkezésre álló tárterület: összesen 100MB. Az e-portfólió véglegesítése csak egyetlen jelleg alapján valósítható meg, a minősítés a véglegesített jellegnek megfelelően történik.

  26. Az e-portfólió működése –tartalmi elemek teljesen kitöltött elkezdett kötelező kitölteni nem kötelező kötelező, de még nem tölthető

  27. Az e-portfólió működése –dokumentum feltöltése

  28. Az e-portfólió véglegesítése a pedagógiai tevékenység dokumentumainak, az alap- és szabadon válaszható dokumentumoknak a kitöltöttségi állapota:

  29. E-portfólió feltöltés státusza • Portfólió kitöltésére jogosultak:27 066 fő • Portfólió kitöltésére engedélyezettek:25 558 fő • A regisztráció folyamata sikeresen lezajlott:14 783 fő • Legalább egyszer mentett:5390 fő • Portfóliót véglegesített:88 fő

  30. Óra/foglalkozás megtartása • Felkészülés az órára/ foglalkozásra • Az óra/ foglalkozás-megfigyelés előtti személyes találkozó • Az óra/ foglalkozás megtartása • Óra/foglalkozás megbeszélése, értékelése

  31. Felkészülés az e-portfólió védésére

  32. A védés menete A védés tapasztalatai alapján a kompetenciaterületek előzetes értékelésén a minősítőbizottság változtathat.

  33. A minősítés rendszere • A felkért minősítő-bizottsági tagok áttekintik, értékelik a feltöltött e-portfóliót, időpontot egyeztetnek Az adott év április 30. napjáig a pedagógus jelentkezik a minősítésreaz intézmény-vezetőnél • Az e-portfólió feltöltése november 30-ig. • Az e-portfólió módosítható abban az esetben, ha a minősítés a következő tanévre esik • A minősítési tervbe kerülésről június 30-ig a miniszter értesíti a pedagógust és az intézményvezetőt Az intézmény-vezető rögzíti a pedagógus jelentkezését május 10-ig

  34. A minősítés rendszere A minősítést kérő pedagógussal azonos szakos szakértő az óralátogatás alapján értékeli a pedagógus-kompetenciákat Kompetenciánként 1-5 érték, valamint szöveges értékelés a pedagógus erősségeiről és fejlesztendő területeiről A portfólióvédést követő 15 napon belül a pedagógus és az intézményvezető megkapja az értékelést A minősítőbizottság tagjai az e-portfólió és védése alapján értékelik a pedagógus-kompetenciákat

  35. Szakértők kirendelése

  36. Szakértők alkalmazásánakfeltételei • Munkaidő-kedvezményben részesül: • neveléssel-oktatással lekötött munkaideje nem lehet több heti tizennyolc óránál (óvodapedagógus esetén huszonöt óránál), • tanítási hetenként legalább egy tanítási napra a munkahelyén történő munkavégzés alól mentesíteni kell. A munkaidő-kedvezményben részesülő pedagógus évente legfeljebb huszonöt alkalommal bízható meg szakértői, szaktanácsadói feladatok ellátásával. • Költségtérítésben részesül, melynek mértéke alkalmanként tízezer forint.

  37. Szakértői feladatok

  38. Kompetenciaalapú értékelőlap az e‑portfólió és a védés,valamint az órá(k) vagy a foglalkozás(ok) látogatása alapján

  39. A pedagógus értékelése 1-5 érték, erősségek, fejlesztendő területek kompetenciánként 0-3 pont / indikátor átlagolás átváltás 0-3 pont / kompetencia

  40. Súlyozás/összegző értékelés 50% 30% 20%

  41. Minősítés eredménye Megfelelt Újabb minősítés szükséges Nem felelt meg A következő év január első napjával magasabb fokozatba kerül

  42. Tájékozódási lehetőségek www.oktatas.hu • Útmutató • a pedagógusok minősítési rendszeréhez Szak- és területspecifikus tartalmak

  43. Útmutató a pedagógusok minősítési rendszeréhez Nyilvánosságra hozatal dátuma: 2013. december 12. Megtalálható:www.oktatas.hu

  44. Szakspecifikus tartalmak

  45. Speciális területek

  46. Segítségnyújtás • Szakmai: minosites@oh.gov.hu • Technikai: eportfolio@educatio.hu

  47. Hasznos tanácsok • Egyszerűsített vagy teljes portfólió • Korábbi dokumentumok feltöltése • Tanító, magyar szakos portfóliója • Tankönyvkiadók óraterveinek, tanmeneteinek felhasználása • Anonimitás biztosítása a dokumentumokban • Videó, fénykép feltöltése, nyilatkozatok • Ki láthatja a pedagógus e-portfólióját? • Formai és terjedelmi javaslatok a dokumentumokra

More Related