1 / 12

1ra Práctica de Laboratorio La Metodología Científica

1ra Práctica de Laboratorio La Metodología Científica. CTA 1ro de Secundaria Colegio Santa Ursula. María Paz Roca Rey. Introducción.

ilyssa
Télécharger la présentation

1ra Práctica de Laboratorio La Metodología Científica

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. 1ra Práctica de LaboratorioLa Metodología Científica CTA 1ro de Secundaria Colegio Santa Ursula María Paz Roca Rey

  2. Introducción El ser humano es curioso por naturaleza y a diario generamos preguntas que deseamos responder. El método científico se convierte en una herramienta que nos ayuda a solucionar estos problemas de manera ordenada y consistente, proporcionándole sustento a nuestras conclusiones.

  3. Objetivos • Aplicar lo aprendido en clase acerca del método científico. • Anotar las observaciones claramente y en orden. • Expresar los resultados claramente. • Concluir coherentemente.

  4. Marco Teórico El método científico permite a los investigadores universalizar la metodología que utilizan para responder a las preguntas planteadas por la ciencia. (Biggs, 2003) Aunque presenta ciertas variaciones de un autor a otro, tiene cuatro pasos principales: (1) observación, (2) generación de hipótesis, (3) experimentación y (4) conclusiones.

  5. Materiales • Caja de cartón sellada con un agujero circular del tamaño de un puño. • “Materiales sorpresa” colocados en el interior de la caja. • Bibliografía propuesta.

  6. Métodos (procedimiento) • Trabaja por equipos. • Introduce tu mano por el agujero de la caja y “siente” los “materiales sorpresa”. • Anota las observaciones del equipo en la guía de laboratorio. • Generen una hipótesis que responda a la pregunta: ¿qué hay dentro de la caja? • Retira el contenido de la caja y verifica si la hipótesis planteada por tu equipo es correcta – anota los resultados del grupo. • Concluyan.

  7. Resultados 1. Observacionesanota lo que “sentiste” al introducir tu mano en la caja

  8. Resultados 2. Hipótesisresponde a la pregunta: ¿qué hay dentro de la caja?

  9. Resultados • Experimentacióna. Anota tus objetivos antes de empezar (¿qué deseo lograr con esta práctica?)retira el contenido de la caja y anota tus observaciones. (recolección de datos)b. Revisa literatura que apoye tus observaciones (marco teórico)c. Expresa tus resultados.

  10. Resultados 4. ConclusionesExpresa tus conclusiones de manera coherente y en relación a tus objetivos.Apóyate en la literatura consultada.

  11. Conclusiones y Recomendaciones (de la práctica de laboratorio)

  12. Bibliografía • AUDESIRK, T.; AUDESIRK, G.; BYERS, B., 2003. Biología: la vida en la tierra. Sexta Edición. Editorial Prentice Hall. México. • BIGGS, A.; KAPICKA, C.; LUNDGREN, L., 2003. Biología: la dinámica de la vida. Editorial McGraw Hill. Colombia. • RAE. Diccionario de la Lengua Española. 22º Edición. www.rae.es

More Related